教师演讲稿：与名师一同成长，做幸福教师

1 / 4 教师演讲稿：与名师一同成长，做幸福教师 教师演讲稿：与名师一同成长，做幸福教师 尊敬的评委、老师们： 您们好！ 我是 *市星村中心小学的教师程 *，今天我与大家分享的是与名师一同成长，做幸福教师，我非常荣幸，能在名师培养的过程中渐渐成长。首先我要感谢上级领导给我们创造了成长的机会、搭建了发展的平台。我从一名普通农村教师，成为市级骨干教师、市级学科带头人、发展为名师培养对象，走上名师成长的道路，无论是在本市的教学教研活动和培训中，还是外出学习与实践活动中，我受益匪浅。在此，我感谢 进修学校的老师指引我们渐渐成长，为我们搭建了学习的平台，为我们创造了展示的机会，在完成任务中提升自己，使我的教学水平和能力有了质的飞跃，在思想上、业务能力上渐渐向名师靠近。正是有这样朝气蓬勃，积极向上，勇于探索的名师培养团队，让我心中也充满了力量与斗志，在我遇上困难时还能坚持下来，和大家一同学习、一同进步。我知道要成为一名名师不容易，这不仅仅是一个称号，而是代表着一种水平，一个高度，我不知道自己是否能符合2 / 4 这个要求，达到这个高度。但我坚信：无论我能不能成为 *市名师中的一员，我都会更加严格要求自己，再接再励， 不断进步，并积极鼓励和帮助身边的青年教师成长。 在这两年的名师培养中，我有幸零距离的与名师接触，让我感受到名师的魅力：厦门外国语学院的赵 *校长，才华洋溢；海沧附小的王 *校长，才貌双全，平易近人；杭州市文晖中学的赵 *校长，与我是同龄人，真让我敬佩，她是浙江省中学语文特级教师，优秀青年教师，是名师名校长，杭州硕士研究生导师，她的管理策略，她的教学理念和教学艺术以及他那灵动的语文课堂，让人诚服！还有我们进修学校的徐校长和各位指导老师也同样的出色。只要我们愿意，只要我们用心，我们可以陪成长路上的每个孩子 从容智慧地走过，用平和的心态积极迈好每一小步，一定能收获一份意想不到成功的快乐。 著名教育家陶行知说过 “ 捧得一颗心来，不带半根草去 ” 。我们教师要用真诚无私的爱去打开学生的心扉，要视教育为人生一大乐事，视培养人才为生命的延续， XX 年 “ 寻找最美乡村教师 ” 大型公益活动颁奖典礼中的一幕幕激励并鞭策着我， “ 马背上的校长 ” 徐德光，他和他的白马，将水泥沙子一点点运上山一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路；无手教师 ” 马复兴，他失去了双手，甚至连小臂都不完整，一根小小的粉 笔，夹在断臂之间需要全身的力气去3 / 4 调整，夹紧了就断，夹松了就掉，一节课下来，和粉笔一起落下来的是无数的汗滴；他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了 30 个春秋，字写得工整，画画得漂亮；他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。整台节目给我们传递着这样一种正能量 -师爱。我们也是 263 万乡村教师中的一员，我们的条件比他们优越，为此，我们应该砥砺前行，努力工作，以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。要用真心去爱我们每一位学生，学生的快乐就是我们的快乐！学生幸福就是我们的幸 福！ 成长的路永无止境，珍惜每一次成长的机会，珍惜领导的信任与激励。在今后的教学中，我们要用陈玉琨教授的话来鞭撤自己：坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实践，在总结经验中提升自己；学习教育理论，在更改认识中丰富自己；投身教学研究，在把握规律中端正自己；尊重同行教师，在借鉴他人中完善自己。赵校长说得好： “ 我相信一个人如果能把工作当成一种乐趣而不是一种谋生的手段，那他就是最幸福的人了。 ” 我身有感受，我从教 25年中，担任了 20 年的班主任，还兼任教务工作，在星村前兰小学任教 10 年中，有 2 年，我们学校 6 个班级，只有 6位老师，每位老师上一个班的课程并兼班主任，我担任的是一年级和幼儿园的复式班教学，兼班主任，还当校长，学区4 / 4 开会，开完会我就骑车赶回学校上课，虽然辛苦，但我觉得快乐，幸福！有了这些磨练，才促进了我的成长。只要你不放弃幸福的追求，你就拥有自己的幸福。我们播种着爱，就会收获着爱；我们播种着幸福，就能收获