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1 / 4 教育笔记：小礼物的诱惑 教育笔记：小礼物的诱惑 孩子到了中班以后，荣誉感比小班强了很多。为了鼓励孩子在各方面表现的更好 ，我和搭班老师商量如果孩子够了十颗星就奖励一份小礼物，小礼物可以是小玩具、 可以是食品、可以是用品、可以是孩子喜欢的动画卡片。和孩子们一说，孩子们果然 比平时表现的更好了。有事没事就跑到自己的相片前伸着可爱的小手数着自己有几颗 星了（我们的一面墙壁上制作了 “ 今天你进步了吗 ” ？是我2 / 4 们亲手用漂亮的卡纸做的 一个个五颜六色的氢气 球，上边贴有宝贝们的照片。）不但鼓励了孩子的进步，还锻 炼了孩子数学方面的能力。 一日活动中每时每刻都是孩子进步的足迹，如：今天有的孩子吃饭好了，可以奖 励一颗；孩子做好事了，可以得一颗；主题活动认真可以得；做操好了可以得；午睡 好了可以得。；这样每个孩子都有了机会，也有了努力的目标。孩子有了 动力，在各方面都有了进步，常规习惯也好了很多。 中班阶段，我个人觉得是培养孩子良好习惯的最佳期。因为3 / 4 小班是孩子的一个过 渡阶段，而到了中班，孩子们都有了 自己的主见，有了自己的思想，各方面都有了进 一步的提升。有了分辨是非的能力，所以对他们的要求就不能和小班一样了，各种常 规习惯都要严格要求。要他们形成良好的行为习惯，这样有助于孩子的发展。但在要 求的同时不能苛刻，要因势利导，尊重个性差异，要善于发现每个孩子身上的闪光点 ，有的孩子在这方面不行，但在其他方面却很出色。老师也要以身作则，更重要的是 4 / 4 要把你的爱奉
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