口腔实习报告

1 / 9 口腔实习报告 口腔医学院 2016 年暑期社会实践总结 长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。 2016 年暑假兰州大学口腔医学院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。 一、 精心部署，全面策划 学院团委组织召开各团支部积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大 同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。 为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行，我院团委高度重视，精心部署。 7 月 5 日召开了大学生暑期社会实践动员大会，大会通过 2016 年社会实践负责人 PPT 汇报，实践经验交流、实践成员交谈心得体会、团委书记动员等形式，帮助大家树立了正确的社会实践意识，调动了大家投身社会实践的热情。全院学生共申请团队 10 支，其中有 100人参加申请 ,申请人数占到了学生人数的 %.经过学院团委和学校团委的认真审核，最终 3 支通过学校审核，并获得学校支持， 1 支获得学院支持。分别为： 2 / 9 1、绿色低碳，兰州大学口腔医学院赴陇南市西和县兴隆乡大学生灾后重建调研暨医疗卫生服务和支教暑期社会实践团； 2、健康生活 -兰州大学口腔医学院低碳环保调研宣传暨常见慢性疾病的宣传预防医疗服务社会实践团；“ 3、 美丽人生 从齿开始” 兰州大学赴甘肃省渭源县关于口腔疾病态度的调研及现代口腔医疗设备宣传暑期社会实践团； 4、“服务三农，奉献社会” 兰州大学口腔医学院赴甘谷县贫困地区医疗服务社会实践团 7 月 15 日在口腔医学楼隆重举行了大学生暑期社 会实践出征仪式。仪式由团委书记亲自主持，举行了并要求每一小组都要有老师带队，将责任落实到人。要求每个团队都要设立领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组，保证社会实践的顺利进行。 二、 紧密结合实际，多形式开展社会实践活动今年我院的 三下乡 社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。分不同年级展开不同的社会实践内容：一年级开展志愿者服务和义务支教等活动，让大学生初步了解国情，了解社会，培养大学生的志愿服务精 神，二年级开展接触社会的调研，提高大学生科学认3 / 9 识社会的能力 .三、四年级则是开展结合专业学习的社会实践 ,培养他们专业的动手能力 .最好是针对不同的学生情况做出不同的实践规划。 从组织形式上看，主要有两种形式： 1分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有本市的、有跨省的；从内容上划分，有勤工助学、社会调研，有义务支教、有义务医疗服务的等等。 2集体组织。组成社会实践队伍四支，分赴各地开展社会实践活动。 从社会实践的类型看， 主要有以下几种： 1开展社会调查。 2开展医疗义诊。 3开展医疗知识宣传和普及：主要针对口腔医疗保健以及慢性病的预防和治疗。 4开展义务支教：暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导 5开展义务帮扶留守儿童孤寡老人。 6宣传低碳生活，预防慢性疾病图片展。 总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑 期社会实践有几4 / 9 个特点：社会热点问题调查；结合专业进行社会实践。 ，通过喷砂手机头喷向牙 面来去除牙菌斑和色素的。此法特适用于清理超声波洁牙机不易到达的牙间隙中的牙菌斑和色 素斑，对于牙面色素的清理效率也远高于超声波洁牙机。 喷砂洗牙最主要的功用是抛光牙面：在结束超声波洁牙或手工洁牙后，患者的舌尖一般都会感到牙面粗糙不平；喷砂洗牙后牙面粗糙不平的感觉就没有了。喷砂洗牙不光能抛光牙齿外面，而且可以抛光牙缝之间的牙面。抛光后的牙面不容易附着牙菌斑和色素 3.光固化机 光固化机是一种利用聚合光来固化复合树脂材料的卤素光装置。 4.牙髓活性测试仪 牙髓活力测试仪是利用机器产生脉冲电流 ,对牙神经进行电刺激 ,同时记录牙神经对电刺激的反应值 ,从而来判断牙神经的活力的仪器 .它最大程度的保证了医生对病人牙髓活力判断的准确性。 5.根管长度测试仪 测量根管长度，保证根管填充治疗毫厘不差，从源头上防止了根管治疗中因超充、欠充引起的继发牙根尖周病。 5 / 9 6.银汞调和机 为减少汞污染，今年来采用胶囊装银汞合金作为牙填充材料 ，用前需要通过银汞调和机震荡调合。 五 .口腔科手术器械 口镜、探针、填充器、钻针、钻头、拔牙钳、牙挺、根管扩大挫、根管扩大挫等。 六 .口腔科材料 光固化树脂、麻醉药、双氧水清洗液、根管糊剂、玻璃离子水门汀、干髓剂咬合纸等。 七 .防护器械 工作服、口罩、帽子、一次性手套、牙科防护镜。 个人工作体会 口腔科特点： 1. 脑力与体力相结合； 2. 知识技术密集型强； 3. 工艺与审美要求严； 4. 患者每次就诊时间长。 我在口腔科的工作任务： 1.给手术医生递送手术器械及材料 2.叫病号，安抚病人赖心等待 3.洗 X 线牙片 在空闲的时间，我去了急症检验科、门诊检验科、放射科参观学习。老师都和蔼可亲，在每个科室我都学习到了很多不同的知识。 6 / 9 大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实习是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲 身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。 最后，感谢学校及上海曙光医院东院给我实习的机会，也感谢代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们。 暑期社会实践报告 0917121025 金建怀 09 口修为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并 且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家 XX 口腔医院，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际巾去，使自己所学的理论知识有用武之地，更为了造福人民群众。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方而，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校业学小到的东西。因为环境的不同，接触的人与事7 / 9 不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理 论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。 由于以前在一家口腔诊所见习过，为了能够接触多的患者 .能够全面了解口腔常见病 .疑难病的诊断和治疗，以及见识高端的诊疗仪器 .积累丰富的临床诊疗经验 ，还有 我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？抱着这种想法，我又走进了 XX 口腔医院。在那里，我接受了更为有用的 医学知识，和每天接受实践操 作的机会，增强了我的操作能力，使我更迈向成功。 短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶 酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨 。 一 .实践目的 8 / 9 通过口腔医学基础理论知识及实践操作技能，使我对口腔的常见病 .多发病 有了全面的认识 ，并结合所学的知识能够进行初步诊断和治疗，还简单认识了某些口腔粘膜疾病，学会 了拔牙术 .牙髓治疗术 .根管治疗术，会简单使用X 线片照射机，认识了口腔工艺技术等，使我对学习口腔专业知识打下了坚定的基础。 二 .实践时间 2016 年 8 月 2 日 8 月 19 日 三 .实践地点 爱民口腔医院 四 .实践心得及内容 通过两个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔知识的全面认识，深刻了解，使我从中学习了很多，人也更加成熟。 第一周，我培养的是对口腔医疗器戒基本认识，及配合老师做一些治疗，学会科室内消毒，使用 高压蒸汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。做一些简单的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌 石膏模型，排牙等。 第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问 .交流，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者情绪。从旁协助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。再者做一些简单的9 / 9 治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。并了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。 通过学习口腔的基本知识，接触患者，了解患者的就诊情况，并通过自己所学的专业知识和对所了解的常见病 多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。这一阶段的学习不仅仅掌握了口腔专业的基础知识，接触了患者，最重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响，增加了经验