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文档简介

拉拉勾中班音乐活动教案 活动内容：拉拉勾 活动目标： 1.感受歌曲的情绪变化体会音乐活动带来的乐趣 2.学唱歌曲唱准节奏 3.懂得朋友间要友好相处、互相团结 活动准备： 1.图片A：相互生气；图片B：高兴拉勾和好 2.音乐磁带、录音机 3.字卡“拉拉勾”、节奏卡 活动过程： 一、律动拉拉勾伴奏进入教室 师：小朋友们让我们跟着音乐跳起来吧！ 二、练声发声练习： 123456666522234 我们来唱歌啦啦啦啦啦挺起小胸膛 56543123454321 张开小嘴巴啦啦啦啦啦啦啦啦啦 三、出示图A激发幼儿学习歌曲的兴趣 提问：小朋友们看他们啦你从里看出他们生气了 师：今天老师把这两个小朋友生气的事情编成了一首歌曲我们一起来听听吧！ 四、学习歌曲拉拉勾 1.教师清唱歌曲前半段幼儿学习歌词 师：谁来说说你听到歌曲里唱了什么（引导幼儿说出歌词） 2.学习节奏唱准休止符和切分音符 师：老师发现了一个节奏比较难唱的地方（出示节奏卡）我们一起来学学好 师：我们先来看下这张节奏卡下面画横线说明这个音要唱得（快一点）这个小黑点说明前面这个音要唱得（慢一点）这个数字0说明什么呀（这个地方不能唱表示停止的意思）对了我们可以用握拳来表示就像老师这样你们也来试试吧 3学习歌词后半段进行思品教育 师：小朋友你们觉得他们俩这样不理不睬的做法对好朋友应该样对了我们中四班的小朋友们都是好朋友在平时的生活当中应该互相团结友爱友好相处不能因为小事就吵架就生气那你们想想有什么办法可以让这两个小朋友重新做回好朋友呢（握手、拥抱、亲亲、拉勾勾）小朋友们真聪明想了这么多方法帮助他们他们呀也想了一个好办法办法呢我们一起来听听（出示图B） 5.师结合图片清唱歌曲后半段幼儿学习歌词 师：这两个小朋友是和好的呀对了拉拉勾（出示词卡）这也是我们这首歌的名字小朋友再跟老师说一遍原来拉拉勾是消除朋友之间的误会重新做回好朋友的方法呀这么好的办法我们也来学学吧！ 6.引导幼儿看着图片学唱歌曲 师：老师又发现了一个难唱的地方我们一起来学学 过渡：小朋友又把难的地方学会了真厉害！现在让我们大家一起看着图再试着把歌曲唱一唱 7.完整演唱歌曲感受歌曲演唱的情绪变化 师：拉拉勾这首歌曲和我们以前学过的歌曲有点不一样前半段讲的是两个小朋友吵架了后半段讲这两个小朋友和好了那小朋友们想一想这两段歌曲在唱的时候情绪上有什么不一样（观察表情） 师：前半段生气我们可以用什么速度来演唱（较慢）后半段他们和好了心情很高兴我们又可以用什么速度来演唱（较快）好那等会儿我们唱这首歌曲时就要用上不同的速度来唱那样就更好听了！ 五、活动延伸 师：这首歌小朋友都学会了而且还能用不同速度的声音来表
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