城乡教师交流个人计划

1 / 8 城乡教师交流个人计划 城乡教师交流工作计划 大刘学校宋萌萌 新时期需要的是高素质、跨世纪的人才。素质教育是一种终生受益的教育，它着重于学生综合素质的培养，与“应试教育”有很大的区别，眼前虽然考不过“应试教育”模式下培养的学生，但他有很大的发展空间，将来有发展前途。开展素质教育，需要有一定的勇气，作为一名老师，只有勇立潮头，探索素质教育的新路子，才能够真正做到与时俱进，创造高峰。为了尽快适应新学校、新环境，新生活，学习更多的学校的先进经验，带回更多的宝贵教育教学及管理信息资源 ，尽快的提高自己的业务水平，特制定工作计划如下。 第一周：尽快的熟悉新学校环境，融入到学校的大集体中。首先熟悉本级部学生情总，跟教师互相认识，虚心向教师学习。 第二周：有空堂时间就去听各位教师的课，学习他们的授课技艺。 第三周：重点听相关学科的课，特别是听同级部或同科老师的课，学习他们的授课新方法。 第四至五周：自己邀请教研组长和同科的年级主任听自己的课，让他们提出改时措施，进一点改进自己的教学方法。 2 / 8 第六至八周：积极参入学校的各项活动，辅导社团踢毽活动。 第九、十周：做到每堂新课都精心制作课件和教学练一体 案，并与同科教师交流切磋，定稿后方可使用。 第十一周：全身心的配合学校的各部门迎接上级的评估检查工作，认真填写学校下发的各类材料。 第十二周到第二十周：加大学习力度，争取在各项工作中做的更好。积极主动邀请各位老师多多指出不足之处，在最短的时间内改进。 本着“精益求精”的精神，不断探索、总结教学教育方法，不断地总结经验、教训，积累经验、收集方法，做一个优秀的城乡交流教师。 交流教师个人工作计划 天津市和平区教育局开展的互派教师交流活动已有七届，互派教师交流活动是打造教育共同体，促进全区教育均衡发展的重要举措，有利于各校之间相互取长补短，共同发展。我很珍惜这次交流学习的机会，为了做好这项工作，真正达到交流的目的，特制定如下的工作计划。 一、 指导思想 1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合劝业场小学的教学工作要求，从实际出发，发挥优势，相互学习，取长补短，扎实而有效地开展教育教研工作，通3 / 8 过对口交流实现教育资源共享，全面提高自己的教育教学能力。 2、劝业场小学赋予交流教师的工作任务： 协助并指导协作学校做好教学管理和教学研究工作。 要积极发挥互派教师交流工作的纽带作用。 三年二班语文教学及班主任工作。 通过开展小课题研究，开展教研活动，提高教师教研水平。 二、工作要点及措施： 教学教研方面 1、积极参加学校教研活动，由于自己一直从事高年级段教学工作，除了有学生学龄的区别，还存在自身教育教学经验薄弱的问题，希望在与劝业场小学教师的交流中，不断提高自己的教学及其他方面的 能力。 2、认真进行好教学活动。在教学中，根据孩子的实际水平，制订并不断调整自己的工作计划和教学方法。在差异比较中，了解不同认知水平的孩子，并寻找正确的教育方式，积累并提高自己的教育教学水 平。 3、认真践行“生本课堂”，积极参与“集体备课”课堂教学研讨活动。在活动中虚心向同行学习。查找差距，4 / 8 总结教训，使自己今后的课堂教学更具创新性和实效性。在课堂教学研讨活动中，与老师们共同研讨。要认真准备，仔细分析，敢于发表自己的意见和看法，并虚心向他人请教。使大家在互相取长补短的氛围中 共同提高。 4、在“校级示范课” 课堂教学观摩研讨活动中，认真钻研，努力发挥好交流作用，同时针对自身的不足，进行反思、对照，以补充自己，提高自己。 学生管理方面 1、认真完成劝业场小学安排的各项工作。 2、深入地了解班级孩子的实际情况，并针对班级学生的实际情况采用适当的管理方法。 3、耐心、细致地做好问题生的转化工作。学生的差异是教育的最大资源，孩子们来自不同的家庭，有着不同的生活背景，但是相同的是他们都是家长手心里的宝，是家庭的希望。所以，我们要 以一种负责任的态度，做好问题生的转化工作，让每个孩子在自己的起点上都不断提高。 4、重视品德教育，认真上好品德与社会课。道德是对人的社会性的自我约束和心理约束意识。道德教育是社会主精神文明建设的核心内容，也是现代教育的基本教育观。诸如：“先做人，后做事”，“立人先立品”，国家领导人更提出了以德治国的方略，突显道德教育地位之重要。我准备除了上好品德与社会课以外还要在学科教学中结合自己班级5 / 8 的实际情况渗透品德教育，让孩子树立正确的人生观、价值观。 5、加强家校合作，家校联手为孩子的健康成长共同努力。配合学校认真召开家长会，取得家长的信任，和家长密切合作，使我们的孩子 在爱与关怀中受到全方位的教育。 三、个人活动计划 9 月初开学，与劝业场小学教师一起参加教育 100 条检查工作、认真准备迎检工作。 10 月积极配合学校的各项工作，严格要求自己，熟悉和严格遵守交流学校的各项规章制度，服从交流学校的管理，认真完成相应的教学任务以及学校交给的每一项任务。 11 月参加学校组织的各种听课和评课活动。要把自己融入到 新的学校中积极参加学校组织的各种活动，向同年级的陈老师多多学习，不仅仅的教学，还有班主任的工作方法。深入课堂，严格要求自己，珍惜每一次听课和做课的机会，争取一周听课一节，积极参加区里的教研及研究课的活动，做好听课和评课记录，取长补短，提升自己的教育教学水平。 12 月做好学期初拟定的小课题的结题工作，形成研究报告，为促进外来务工子女的教育问题解决献策，争取开一次献计献策的讨论会。 6 / 8 1 月做好一学期工作的总结工作，做好期末复习工作。 未来支教的我将严格按照学校的工作计划和自己制定的自训计划来严格要求自己，使自己在互派交流的过程中不断提高，同时做好自己的桥梁纽带作用，为教育均衡发展尽自己的微薄之力。 2016 年 9 月 城乡交流个人工作计划 交流教师个人工作计划 徐玉华 教师交流活动是打造教育共同体，促进全区教育均衡发展的重要举措，有利于各校之间相互取长补短，共同发展。我很珍惜这次交流学习的机会，为了做好这项工作，真正达到交流的目的，特制定如下的工作计划。 一、教学教研方面 1、积极 参加学校教研活动，由于自己一直从事初中生的教学工作，除了有学生学龄的区别，还存在自身教育教学经验薄弱的问题，希望在与安小教师的交流中，不断提高自己的教学及其他方面的能力。 2、认真进行好教学活动。在教学中，根据孩子的实际水平，制订并不断调整自己的工作计划和教学方法。在差7 / 8 异比较中，了解不同认知水平的孩子，并寻找正确的教育方式，积累并提高自己的教育教学水平。 3、积极参与“集体备课”课堂教学研讨活动。在活动中虚心向同行学习。查找差距，总结教训，使自己今后的课堂教学更具创新性和实效性。在课 堂教学研讨活动中，与老师们共同研讨。要认真准备，仔细分析，敢于发表自己的意见和看法，并虚心向他人请教。使大家在互相取长补短的氛围中共同提高。 4、在“校级示范课” 课堂教学观摩研讨活动中，认真钻研，努力发挥好交流作用，同时针对自身的不足，进行反思、对照，以补充自己，提高自己。 二、学生管理方面 1、认真完成安丰小学安排的各项工作。 2、深入地了解班级孩子的实际情况，并针对班级学生的实际情况采用适当的管理方法。 3、耐心、细致地做好数学后进生的辅导工作 。学生的差异是教育的最大资源，孩子们来自不同的家庭，有着不同的生活背景，但是相同的是他们都是家长手心里的宝，是家庭的希望。所以，我要以一种负责任的态度，帮助数学后进生，让每个孩子在自己的起点上都不断提高。 4、重视音体教育，认真上好音乐与体育课。除了上好音乐与体育课以外还要在学科教学中结合自己班级的实8 / 8 际情况渗透品德教育，让孩子树立正确的人生观、价值观。 三、个人活动计划 9 月初开学，与安丰小学教师一起制订计划，积极配合学校的各项工作，严格要求自己，熟悉和严格遵守交流学校的 各项规章制度，服从交流学校的管理，认真完成相应的教学任务以及学校交给的每一项任务。 认真备课上课，参加学校组织的各种听课和评课活动。要把自己融入到新的学校中积极参加学校组织的各种活动，向同年级的杨组长多多学习。深入课堂，严格要求自己，珍惜每一次听课和