教育随笔：如何培养学生良好的预学能力_第1页
教育随笔：如何培养学生良好的预学能力_第2页
教育随笔：如何培养学生良好的预学能力_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 教育随笔：如何培养学生良好的预学能力 教育随笔：如何培养学生良好的预学能力 语文教学中的 “ 预学 ” 是学习的必要基础。预学是学生在教师讲读课文之前的预先学习，它是学生自学的一个重要组成部分，也是落实新课标培养学生自主学习能力的一个重要策略。对于教师来说，学生课前充分的预学，很多教学内容就可以放在了课前，在预学中解决，课堂上花少量时间检查一下学生的预学情况，教师就可以抓住重点、难点，有的放矢地进行教学。对学生通过预学已掌握的内容，教学时一带而过，把更多的时间放在学生课文学习的重点和学生学习的 难点上，从而提高课堂效益。因此，学生的预学显得尤为重要。那么，如何培养学生良好的预学能力呢？ 我认为，学生的预学要注意以下几点： 一、熟读课文。 要求学生在读的过程中做到不读错字、不添字、不掉字、不读破句子，并能简单概括课文的主要内容。孔子说过： “ 读书破万卷，下笔如有神。 ” 读书，不但能收获知识，还能找到自己的不足之处，发现问题，还能淘冶自己的情操，并把2 / 3 这些东西带进课堂，与同学分享，与老师交流，对培养他们的自信心和学习的积极性着巨大的作用。 二、做好读书笔记。 课前预学课 文时，用自己喜欢的方式或符号标出自己喜欢的词、成语或句子，把好词佳句摘录在笔记本中，用不同的方式标出不理解的词句，课堂上先与同学交流看法，然后再请教老师，做到弄懂为止。长期如此，不但能积累大量的优美词汇，丰富语文知识，表达能力也会有大幅提高，以至达到提高语文综合素质的目的。 三、查阅和收集资料。 在预学时，学生对于课文中不认识的生字可以运用字典、词典等工具书，弄清字、词的音、形、义，并将注释写在该字、词的附近，便于在阅读中理解词语，加深印象。现在，电脑已进入大 多数家庭，学生可以在网络上查阅资料，收集与文章相关的资料。在课堂上给学生足够多的时间，让他们展示自己的收获，交流自己的看法，发表自己的观点。 四、教会学生如何质疑问难。 有个别学生认为反正老师上课要讲，不愿花费时间去预习，学习懒散。有的学生不会提问题，针对这种心态，要给学生讲清道理，使他们懂得提出一个问题比解决一个问题还重要，然后教给他们提问题的方法，可以从文章的课题提问题，可以根据课后题提问题，可以找到文章的中心句提问题3 / 3 等。然后要求他们把疑难问题记下来，看谁提的问题最多。孩子们为了发现问题，会 纷纷开动脑筋挖空心思找出疑点：有关于字词的，有关于内容的，也有关于布局谋篇的，还有关于文章作者的和时代背景的。对此，老师应该对他们认真的态度充分肯定，对提问题较有质量的提出表扬，以此激励他们质疑的积极性，并鼓励他们自己动脑筋解决这些问题。 另外，为了让学生的预学真正落到实处，还应和家长做好沟通，把预学的要求和方法告知他们，让他们在辅导、检查孩子的作业时有据可依。 总之，预学是上好语文课的重要环节之一，也是提高学生自学能力的必要途径。叶圣陶先生说过，语文教学成功与否，是要看学
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论