培训学校规章制度

1 / 16 培训学校规章制度 学校日常管理制度 一、常规 1、所有员工应当严格遵守学校作息制度。员工 上下班要打卡。没有打卡者到视为旷工，代别人打卡者视双方君为旷工，因公无法打卡者，可以在考勤表上注明原因并由上级主管领导签字。 2 行政管理人员周一至周五早上 8： 30 上班，中午11： 30 分下班；下午 14： 30 上班， 18： 30 下班。周六、周日早上 8： 00 上班。凡迟到 1 5 分钟者罚款 5 元；凡迟到 5 10 分钟者罚款 10 元；凡迟到 10 分钟以上者罚款 20 元，没有请假无故不到 者或迟到 1 个小时以上者算旷工一次；每月一小时以下迟到累计三次算旷工一次，旷工一次罚款 50元，每月累计两次旷工或每年累计四次旷工开除出校。早退一次罚款 20 元，每月累计早退三次或全年累计六次早退者开除。 3上班时间内应穿着正式、整洁、大方，不做过分修饰，佩带工作证；发现未佩带工作证者罚款 10 元。 4 学校组织会议或大型活动，无故不参加者，罚款50 元，迟到者，迟到每一分钟罚款 5 元。 5 周一至周二定为学校一年以上员工休息日，工作不足一年的员工实行周休息一天； 2 / 16 6 学校实 行表格化管理，及时上交主管和投资人要求完成的表格，届时没完成者，罚款 20 元，晚完成一天，罚款依次递增 20 元。 7 周三定为学校主管会议日。周五定为学校教师练课时间， 8 值班人员离开学校前应当关好水电，门窗。工作疏忽者扣除 30 元工资。 9、爱护学校的办公用品，教学用品，故意毁坏者，按照物品原价的 60赔偿。 10、所有员工应保持办公室的清洁卫生，做到物品的归类有续及摆放整洁。学校主管及投资人多次点名的脏乱区域，其相关责任人需罚款 20 元。 11、学校内严禁大声喧哗，办 公室、教学区、咨询大厅内严 禁抽烟。 12 日常考勤由学校销售主管负责执行。投资人和校长抽查 二、前台管理 1、前台人员应保持桌面及大厅的整洁卫生，桌面严禁摆放与咨询无关的物品，沙发桌椅以及展架需排列整齐有序，树立学校的良好形象。 2、见来访者必须起立并微笑示意。 3、严禁所有员工在前台吃食品、化妆等影响学校形3 / 16 象的行为，违者罚款 20 元。 4、认真做好学员来电，来坊登记，并按要求仔细填写；妥善保管好相关学员档案。以及做好公开课的 安排工作 5、学校电脑严禁上网聊天，以及做与工作无 关的事情，查阅资料与学习专业知识除外，违者罚款 20 元。 三、老师管理 1 办公室内的所有电脑严禁上网聊天，以及做与工作无关的事情，查阅资料与学习专业知识除外，违者发现每次罚款 20 元。 2、学生调班须提前通知学校主管及校长，随意调班者第一次给予警告，以后再出现此类情况将每次罚款 20 元。 3 具体管理参照玉环昂立外语教师管理条例。 四、行政管理 1、学校主管应按 时提交可行性工作计划以及工作表格。在于上级领导约定的时间内没完成者，罚款 50 元。 2 具体管理参照玉环昂立外语部门管理条例。 五、其他 1、 2 个月内无罚款记录的员工，给予奖励 100 元。 2、学校员工对学校发展，教学、教研及市场宣传切实提出合理建议并被采纳者，奖励 50 500 元不等。 3、对每 2 个月无请假、无旷工、无迟到、无早退的4 / 16 员工奖励 100 元。 3、成立员工活动基金，用于员工的聚餐、娱乐、体育运动及奖励经费。以上提及的所有罚款均自动算 入该基金，每月向大家书面公布。 4、以上条例对学校每个人都实行。罚款有专人负责。 培训学校管理规章制度 第 1 篇 成功培训学校师资队伍规范化建设与监督管理 第 1 章 成功培训学校对教师的素质要求 第 2 章 成功培学校教师的任职资格 第 3 章 成功培训学校教师的职业与在职培训 第 4 章 成功培训学校教师队伍建设 第 5 章 成功培训学校教师工作管理 第 6 章 成功培训学校教师业务水平管理 第 7 章 成功培 训学校教师待遇管理与工作量计算 第 8 章 成功培训学校教师管理的其他方法 第 2 篇 成功培训学校课程教学模式的创新发展 第 1 章 成功培训学校学生课程管理 第 2 章 成功培训学校课程教学模式与素质教育 第 3 章 成功培训学校即兴展现教学模式的创新发展 第 4 章廊 c 加削学校个另州虎蜡啦拭与合作教育 第 3 篇 成功培训学校教务管理 5 / 16 第 1 章 成功培训学校工作管理概述 第 2 章 成功培训学校的教学安排 第 3 章 成 功制，学校校历、课程表的编制与管理 第 4 章 成功培训学校教学的检查与评估 第 5 章 成功培训学校招生与学籍管理工作 第 6 章 成功培训学校教务档案管理 第 7 章 成功培训学校考试命题与考务管理 第 4 篇 成功培训学校文化建设 第 1 章 关于学校文化 第 2 章 成功培训学校文化课程教学模式创新 第 3 章 成功培训学校班级文化建设 第 4 章 成功培训学校学校管理实务 第 5 篇 成功培训学校学生管理 第 1 章 什么是学生和学生管理 第 2 章 成功培训学校学生管理的原则 第 3 章 成功培训学校学生管理的内容 第 6 篇 成功培训学校成功班级及班级活动管理 第 1 章 成功培训学校班级管理概述 第 2 章 成功培训学校班级管理的概念和内容 第 3 章 成功培训学校学习的管理 第 4 章 成功培训学校家长工作的管理 第 5 章 成功培训学校班会的管理 6 / 16 第 6 章 成功培训学校班级活动组织管理 第 7 章 成功培训学校课外活 动组织管理 第 8 章 成功培训学校班级科技活动管理 第 9 章 成功培学校班级文艺活动的开展和管理 第 10 章 成珈削学校纪念日和节日活动的指导 第 7 篇 成功培训学校学生学籍管理 第 1 章 成功培训学校学生学籍管理的主要内容 第 2 章 成功培训学校学生编班管理 第 3 章 成功培训学校学校招生管理 第 4 章 成功培训学校学生文凭管理 第 5 章 成功培训学校学生学制管理 第 6 章 成功培训学校学生成绩管理 第 7 章 成功培训学校学生论文管理 第 8 章 成功培训学校学生学位管理 第 8 篇 成功培训学校的综合管理规范化与制度化 第 1 章 成功培训学校的校本管理 第 2 章 成功培训学校教学管理的规范化 第 3 章 成功培训学校课程管理的规范化 第 4 章 成功培训学校后勤管理的规范化 第 5 章 成功培训学校资产管理的规范化 第 6 章 成功培训学校办公室管理的规范化 第 9 篇 成功培训学校规范化管理规章制度 7 / 16 第 1 章 成 功培训学校规章制度概述 第 2 章 成功培训学校各职能部门的工作制度 第 3 章 成功培训学校行政领导岗位责任制度 第 4 章成功培训学校各部门员工工作规范 第 5 章 成功培训学校学生行为规范制度 第 6 章 成功培训学校教务处内部管理制度 第 7 章 成功培训学校教学质量评估与管理制度 第 8 章 成功培训学校教学物资管理规章制度 第 9 章 成功培训学校其他规章制度 第 10 篇 成功培训学校规范化管理常用文书表格 第 1 章 成功培训学校日常管理的文书表格 第 2 章 成功培训学校班级学生管理和课外活动管理常用表格 第 3 章 成功培训学校班级工作质量考核评估表格 第 11 篇 成功培训学校学生升学与就业指导管理 第 1 章 成功培 U， r 学校学生升学和就业指导概述 第 2 章 成功培训学校学生升学心理指导 第 3 章 成功培训学校学生就业心理指导 第 12 篇 成功培训学校教学模式创新与规范化管理相关政策法规 培训学校管理制度 教学管理制度8 / 16 -1 培训教员岗位责任制度-6 管理人员的分工和岗位责任制度-7 培训档案管理制度-7- 学员管理制度-8 教 学 设 备 、 设 施 和 器 材 维 护 管 理 制 度-11 特种作业培训实习安全操作规程-12 后勤管理制度-14 财 产 和 财 务 管 理 制 度-16 教学管理制度 为规范教学管理，提高教学质量，结合我校的实际9 / 16 教学工作特订立教学管理制度，请全体教师共同执行。 一、专业培训计划： 1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件 , 教学计划是学校实现培养目标 ,完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。 2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化 ,应适应调整教学计划 ,制订实施性教学计划。 3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定，经校务会议或校长办公室会议审议，校 长批准执行。 4、实施性教学计划根据中等专业教学计划编制。编制实施性教学计划时，可以在不超过总课时 15%的范围内调整课程时数；可以在不给课程衔接造成很大的影响的前提下调整课程开设顺序；可以适量增开新课，开设讲座，但不应取消应开的主要课程，不应取消实习或大量削减学习时间。 二、教学大纲 1、各门课程的教学大纲，是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。它规定课程的教材内容，阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度以及教学方法的基本要求。教学大纲是选定教科书和 教学的基本依据，是该 课程教学的指导性文件。 2、教学计划中规定设臵的各门课程，都应有相应的10 / 16 教学大纲。政治理论课和普通文化课，执行国家教委制定颁布的纲要；专业基础课，执行国家劳动部制定颁发的授课纲要。 3、认真执行教学大纲是实现培养目标，完成教学任务的重要保证。学校领导应要求教师； 、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。同时应了解相关课程的教学大纲 ,了解本专业的就业动向。 、按教学大纲进行教学，使教学工作达到大纲要求的水平，以保证教学质量 。 、按教学大纲为标准，检查教学工作和学生学习的状况，衡量教学质量。 三、学期授课计划 1、学期授课计划是各门课程按照教学计划和教学大纲的要求拟订的每个学期的执行计划，是教师教学工作的基本依据。 2、每学期开设的课程，均需编制学期授课计划。课时与进度相同的同一门课，可编制一份学期授课计划，如果一门课要求与进度不一致时，应分别编制学期授课计划。 3、学期授课计划一经批准，教师应认真执行，因故必须更改时，由教师提出书面申请，教务处审查同意，校长批准。 11 / 16 4、教务处应定期检查学期授课计划执行情况，学员对教学的满意度、考试成绩分析，分送校长备案，以便指导教学。 四、课堂教学抽查 1、课堂教学抽查是记载各班的教学情况 ,是学校、教学工作的基本资料之一，教务处应由专人管理，保证完整无缺。 2、课堂教学抽查如实记录日常教师授课内容、学生出勤情况；学员及教师所佩戴证件情况。 3、教务处根据课堂教学抽查的记录，检查学期授课计划执行情况；抽查时应让在场听课的学员签名考勤后，报招生办核准交费情况；将结果送到教务处。 五、课堂教学 1、备课 、备课是上课的基础、保证教学质量的前提，任课教师必须以高度的责任心、 严肃认真的态度备课，不上无准备的课。 、教师备课的基本要求是：熟悉大纲，深钻教材，明确目的。把握“两点”，了解学生，选好教法，备好教具，精心设计，统筹全局。 、任课教师应在充分准备的基础上，编写每次课的课时授课计划。课时计划一般包括：课题、教学目的要求，12 / 16 复习旧课等内容和方法。讲授新课的内容的方法、重点、难点、讲授新课的计划。课外作业安排以及时间分 配、板书设计等。 、教务处主任应经常了解和检查教师备课情况 ,对青年教师要给予及时指导帮助 ,教务处可以不定期的组织教案展览 ,对好的教案要给予表扬、奖励。 、教师备课的进度，应比上课时间提前前两周完成。重复讲授的课程重新备课，不允许用旧的教案上课。 2、讲课 、讲课是教师给学生传授知识的主要形式之一，是提高教学质量的中心环节，教师应当在讲课的基础上，遵循教学原则和规律，运用有效的教学方法和和教学手段，讲好每一节课。 、对教师讲课的基本要求是目的明确，讲 授正确，重点突出，语言清晰，板书工整，组织严密，教师要注意启发学生的学习自觉性，培养学生分析问题，解决问题的能力。 、教师应于上课前两分钟到达教室门口，做好上课准备，做到不迟到，不提前下课，不拖堂，教师旷课要按教学事故严肃处理。 、学校领导、教学督导和教务处主任都应有计划地听课。了解各任课老师的讲课情况。还应经常组织示范课，观摩课、评教评学、介绍好的教学经验。对发现的问题应及13 / 16 进给于指导或帮助。 3、作业 、作业练习是学生巩固所学知识、训练技能技巧、提高分析问题 能力的重要手段，也是检查教学效果的重要方式。任课教师应重视作业练习，精心准备，及时布臵，细致评奖，使作业受到预期的效果。 、教师布臵作业要有明确的目的和要求，深度、广度适当，数量适中，作业一般按一次课一个综合练习布臵。 、教师应认真批改作业，批改方法应从实际出发，作业一般要求全批改，根据作业、教师的实际，也可以部分批改、轮流批改，但应做到每个学生的作业在 一个专业班内被批改的次数基本相同。 、教师批改作业也要做批改记录，认真分析作业中出现的问题，一方面作教师改进 教学的参考，另一方面逐一进行讲评，以澄清学生在概念上模糊认识，并纠正通病。 、教师对潦草、马虎不合要求的作业，应退给学生，命其重做。凡一学期拖欠作业累计达到五分之二者，在总评成绩时是不能计算平时成绩。 4、辅导 、辅导是课堂教学的必要补充，是因材施教指导和帮助学生学习进步的有效方式。任课教师应深入了解学生，有计划，有针对性地开展多种形式的辅导活动。 14 / 16 、辅导不同于课授，除非遇到全班普通存在的问题，一般不要面向全班同学附带，教师应针对学生不同情况，一小组或个别辅导 为主。 、任课教师应按规定时间，或在讲授重点、难点及布臵作业量较大时应到班级辅导。 5、实训 、实训是使学生对所学专业建立感性认识，获得实际的专业技能，为结业后尽快适应岗位工作做准备的重点科学环节，专业实训，均应按照教学计划的规定的课时、内容等要求，组织学生进行实际操作训练。 、选好实训场所，教师操作水平的高低，将直接影响效果。因此，要选择符合专业要求的实训场所、业务水平高的教师来指导学生进行实训。 、拟定好实训方案。实训方案由教务处组织各专业教研 组拟定，实训工作计划就包括以下内容： A、实训目的要求。 B、实际操作。 C、实训内容、器材。 D、实训方法与检查方法。 E、全部时间分配。 F、实训期间的理伦教学和参观安排。 G、实训纪律及对学生的要求。 15 / 16 H、总结考核； 、学校各专业实训，教务处、招生办协调办理各项工作，以保证生产实训的 顺利进行。 、教务处，教研组应制定任课老师分工指导各实训点的实训工作，教师应深入了解实训情 况，协调实训进程，。学校及教务处教研定期了解实训情况，随时解决实训中出现的问题。 、教务处应在实训开始时向学生布臵实训计划，