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1 / 3 教育随笔：宽严结合，做负责任的班主任 教育随笔：宽严结合，做负责任的班主任 班主任工作，越来越难做。面对越来越 “ 聪明 ” 的学生，班主任工作压力很大，尤其是年轻班主任，既要面对教学工作的任务，又要做好班主任工作，的确是考验人的，也是锻炼人的。如何在新的形势下做好班主任工作，我觉得宽严结合是一个不错的选择，也是作为教师应该学会的一想技能。 众所周知，宽容，是教师：师者，宅心仁厚的体现。学生，尤其是高中学生，十八九的年龄，说白了，还是孩子，犯错误在所难免，我们应该给他们改正的机会，多关心他们的生活，他们 的心里状态，甚至家庭生活。我们不期望能彻底改变一个人，或者能够让我们的教育让他成为一个完美的人，但是，我们的宽容其实就体现在我们平时的一言一行，我们是否面对犯错的学生没有耐心，面对行为习惯不好的学生经常违反纪律的时候让给自己失去了风度和优雅，变得大呼小叫、变得丧失了理智。我们能不能静下心来和他好好谈一谈，能不能了解一下他的过去，能不能了解一下他的家庭，这样才能让我们的教育和管理有的放矢，对症下药。宽容其实就是遇到事情的时候，慢半拍儿，静下心来，别着急，别慌张，别害怕。处理事情的时候能够换位思考，同时给学生反 思错误的时间，有些时候让他自己说出错误，比我们批评他效果2 / 3 要好的多。总之，宽容的好处很多，做班主任应该有一颗宽容的心，得饶人处且饶人，尤其是孩子。 严厉，和宽容似乎水火不容，其实不然。很多优秀班主任都是严师慈母，做到宽容与严厉才是班主任的极致。严格，从来都不是错误的教育方式，无论是军队还是学校，都应该有严格的纪律和要求。没有规矩不成方圆，对学生的放松就是教育的失败，丁是丁卯是卯，有成绩该表扬，有错误该批评，赏罚分明，公正公平，不袒护任何一个学生，不看低任何一个学生，不放弃 而你和一个学生。对学生严格有很多方面需要做到，如上学迟到、值日好坏、上课自习纪律，等等。凡是涉及学生养成教育的方面，就不能姑息。学生往往不拍要求不严格的老师，就是因为有些事情是有底线的，你把底线都丧失了，你对学生再好也白搭。 有人觉得宽容和严厉是对立的，鱼和熊掌不可兼得，其实不然，我相信优秀的班主任，或者做班主任的榜样就是宽严结合的老师。我们对学生常常说，该学的时候学，该玩的时候玩，其实我觉得对教师也有一句话，就是：该严厉的时候严厉，该宽容的时候宽容。严厉是教师对学生的负责，宽容同样也是负责。严厉是该做的 事情必须做，宽容是该做的事情为什么这么做。严厉是有些事情不能够去做，宽容是有些事情为什么不能去做。 严厉爸爸、宽容是妈妈。家庭的教育要是只有爸爸或者妈妈，3 / 3 都是不完善的，只有
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