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1 / 3 教育随笔：教学生考试技巧 教育随笔：教学生考试技巧 六年级第一次月考小结会，老师们各抒己见 谈教学心得，剖析教学成败，提提高教学质量的金点子、好建议。大家互帮互学的气氛融洽和谐。 六（七）班的成绩遥遥领先。其良好的书写习惯和答题技巧让人羡慕。我们纷纷向任教的刘老师取经。刘老师毫无保留地将多年实践的秘诀和盘兜出，让我们受益匪浅。她的作法是：每次考试前都要对全班学生进行端正考试态度的“ 考前谈话。 ” 其谈话内容是： 1、审题严要求，做标识。如应用题的审题，弄清已知条件是什么，所求的问题是什么 。在题目中简要标识出来。不会做的先在草稿本上画线段图，然后再将答题步骤写在试卷上。 2、解题要清晰，有条理。如解应用题时，要做到条理、步骤清晰。将你的缜密的思维展示在卷面上，让阅卷老师一看，就知道你的每一步表示的是什么意思，这样也方便检查和梳理。 3、动作慢的同学、成绩不好的同学，先做计算题和应用题，再做判断选择，最后做填空题。这样能基本保证试卷做完。 4、试卷做完之后立即检查。先检查给分多的题目即应用题和计算大题。检查的时候，用纸蒙着答案重做一遍，两次答案一致，基本上算2 / 3 检查完了一道题。若两次答案不一致，要分清原 因，是否抄错数据，是否步骤有误等，再做第三遍。每道题依次这样检查下去，确保考试铃声终了，试卷重做了一遍。老师检查或抽查学生的草稿本。 5、每次考试，老师在每个组或每个考场指派一个监督员监督同学是否在玩，是否动笔检查了，将监督情况记录下来反馈给老师。 “ 细节决定成败。 ” 别小看 “ 考前谈话 ” 这个细节，它折射出老师的管理智慧。毋庸置疑，这一举措，学生在考试中能做到的话，确实能提高学习成绩，形成良好的考试习惯。在平时的考试中，我发现不少学生做完了试卷，无所事事。不是 东张西望，就是趴在桌子上，或者干脆玩。我每次总强调坐在那里看试卷是看不出问题的，要动笔重做一遍，反复提醒检查检查再检查，可效果就是不理想。反观自己，学生考前我只是说学生要仔细检查要考好之类的话云云，没有重视和细化考前谈话的功能和要点。如果考前，我学刘老师那样，向学生进行 “ 考前谈话 ” ，让学生明确考试中应注意的事项和怎样才算检查，逐步培养学生良好的考试态度，慢慢养成又一个良好的学习习惯。相信我的学生也能做到的，进而助推学生成绩。 学得好，不如考得好。考试也有技巧，也要讲究策略和方法。正是刘老师持之以恒地应 用了 “ 考前谈话 ” ，营造了良好的考试氛围，助推了学生发挥其水平考出更好的成绩。3 / 3 我想起市里一个领导在一次教育工作会上的讲话： “ 把平时的作业当考试来完成，把考试当平时的作业来做。 ” 这讲话里，除了要求我们老师要做好学生的思想工作，减轻学生的压力之外，还包含良好学习习惯的养成。把一次次的作业当考试认真完成，才能轻
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