敬爱的老师，我想对您说-作文站-课件

1 / 4 敬爱的老师，我想对您说 -作文站 -课件 敬爱的老师，我想对您说 张琪婷 指导老师：赵树林 九月，在那个让我既紧张又期待的九月，我成了您的学生。我没能如我所愿进入期望中的好班，分是小班分数线，我以分之差与大家公认学校又特别重视的宠儿 -小班失之交臂。 但是，遇上了你，遇上了您做我的班主任，我不后悔，我没有丝毫遗憾，甚至引以为自豪，引以为骄傲。 5 个小班，每个班平均 65 人，五个小班总人数在 325 之上，也就是说按照入学成绩，我排在年级三百名后，但我入校的第一次月考，我考出了班名 次第一，年级名次 25 名的好成绩，后几次考试虽然有波动，但最差的一次也是班名次第 5名，年级名次 101 名。上两次月考，我又回到了年级 20 多名，连续两次排名班级第一、年级 26 名。 2 / 4 这些成绩，老师您都知道，我相信您比我更高兴。我的一点点进步，一点点成绩都包含了老师您的辛勤汗水。记得开学的第一堂课。您的博学、你的专业、你的成绩，深深折服了我。俗话说，严师出高徒，您对我们的严格要求成就了我们。我们每一次辉煌的成绩见证了您的功劳。我们每一次把其他平行班远远甩在身后的骄人成绩是对您辛苦工作的最大奖赏。 每一个清 晨和黄昏，校门边都有你脚步匆匆的身影。你总是来得最早，走得最晚。我常常设想，我每天完成一天的学习，有些疲倦地上床睡觉时，您一定还在查阅资料，精心备课，或者还在伏案埋头批改两个班如山的作业。 每当作业本发下来，我都要仔仔细细地查看您的批阅。在我看来，我作业本上每一个醒目可爱的红勾都是对我认真学习的褒奖，也是对我的激励，激励我学得更好，做得更棒。我作业本上每一个刺眼可恨的红叉又都是对我的鞭策，它让我愧疚，使我不安，它如同老师您慈祥而严厉的目光催我记住错误，进而改正错误。那些看似普通的勾叉，凝聚了老师您无私 的爱和您宝贵的心血。正是通过您精彩生动的讲解和精心准备的习题讲练，我的知识才得以学得扎实牢固，我的成绩才得以突飞猛进。 3 / 4 我不是一个战无不胜的常胜将军，好几次我成绩考差了，您不但不责怪我，反而百般安慰我，鼓励我，我才又扬起抛锚的风帆，坚强前行。没有您的鼓励，就没有我今天的成绩。我的成绩里包含了老师太多的心血和爱。 在此，我真想说一句：老师，您辛苦了，我一定好好学习，绝不辜负您的殷殷希望，绝不辜负您的宝贵心血。 老师，您知道吗？我一直有一个小小 的秘密埋在心里。它让我自卑，也让我自豪。我小学的时候在班上是一个被人遗忘的丑小鸭，我的成绩只能算一个中上水平，连一个收作业的小组长也没我的份。您知道吗？每当看到班长威风凛凛地协助老师管理班级时，每当看到开学典礼上班长代表班级上台领奖时，我多么希望自己有朝一日能当班长啊！ 这个我打小梦寐以求的机会，老师，您无偿给了我，听说有的家长希望孩子当班干部得到锻炼，还会给老师求情，可是我爸爸妈妈什么都没做，您就是真心喜欢我看重我，班长这个神圣的称号，激励我处处严格要求自己。从这个神圣的称号中，我领略到的不仅是荣誉 ，更是老师的信任和我的责任。老师，这份信任和感激，不是简单地能用语言表达的，就让4 / 4 我用行动和成绩来回报吧！ 我所有的亲戚朋友都说，幸好我没读小班，不然我或许还不能取得如此大的进步和如此好的成绩。当然成绩只代表过去，代表不了现在，更代表不了将来。学无止境，我这点小小的成绩根本不算什么，我没有任何资本骄傲。我一定戒骄戒操。万里长城才走了第一步，后面的道路更苦更难。这是您谆谆告诫我的。学生铭记于心。 我取得成绩时，您 “打击 ”我，我遭遇失败时，你 “鼓励 ”我， 这是您让我们得以稳健前行的法宝。老师