2019-2020年二年级下册第8单元综合练习题.doc

2019-2020年二年级下册第8单元综合练习题一、我的听力最棒。（20分）1、听词语，写数字。（5分）哺育恍然委屈枯萎躲避屏幕污染销售帐篷瞄准2、听写词语和句子。（15分）句子：1、 2、 二、拼音难不倒我。（16分）1、我会读拼音写词语。（8分）zun yn ku jing li bi chun rn( ) ( ) ( ) ( )ni xn tun yunb y jin ch( ) ( ) ( ) ( )2、我能认真读读，再仔细填填。(8分)li yu z yn河（ ） 石（ ） （ ）国 阑尾（ 炎 ）停（ ） （ ）于 （ ）长 （ ）寒三、我是字词小能手。（19分） 1、我能给下列的字加上偏旁，再组词。（6分）勺 （ ） 火 （ ） 开 （ ） 专 （ ） 且 （ ） 巨 （ ）2、我能填上适当的词语。（9分）著名的（ ） 聪明的（ ） 伟大的（ ）急得（ ） 乐得（ ） 疼得（ ）（ ）大镜子 （ ）星星 （ ）笑容3、我能选词填空。（4分） 恳求 要求、老师（ ）全班同学要刻苦学习。、小明（ ）爸爸给他买一双新球鞋。 有名 闻名、黄山是（ ）中外的风景区。、小华是学校里最（ ）的速算大王。四、句子我能行。（21分） 1、 我能按要求写句子。（6分）例：荷花开了。（粉红色的） 粉红色的荷花开了。、他在散步。（ 河边 愉快地 ） 、小狗叫个不停。（ 活泼的 在院子里 ） 、草丛里有许多小昆虫。 （ 茂密的 可爱的 ） 2、我能把下面的词语连成句子，并加上标点符号。（8分）、为什么 跳动 会 壶盖 呢 、我们 观察 从小 学会 思考 要 和 、科学家 英国的 是 瓦特 、自己 怎么能 你 说 最伟大的 呢 人 3、我能根据课文内容填空。（7分）、满天的（ ）像（ ）橵在碧玉盘里。、爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就（ ），常常想出一些（ ）。有一次，他靠（ ）救了妈妈的命。、科学的未来，只能属于（ ）而又（ ）的年轻一代。五、我会读短文，还会回答问题。（14分）荷 叶 姐 姐 下雨了。 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下 荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！ 1、把合适的词语用线连起来。（4分） 一条 青蛙 飞过来 一只 鹭鸶 游过来 一只 小鱼 走过来 一群 蜻蜓 跳过来 2、荷叶姐姐把伞给了 、 、 、 （4分） 3、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？（4分） 4、你喜欢荷叶姐姐吗?为什么？（2分） 六、看图写话。（10分）参考答案一、我的听力最棒。（20分）1、听词语，写数字。（5分）哺育恍然委屈枯萎躲避屏幕污染销售帐篷瞄准371061942852、听写词语和句子。（15分）珍珠睡觉勺子距离斥责严寒谜语死亡北斗食肉句子：1、知识是我们飞向天空的翅膀。2、他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。二、拼音难不倒我。（16分）1、我会读拼音写词语。（8分）zun yn ku jing li bi chun rn( 钻 研 ) ( 夸 奖 ) ( 泪 别 ) ( 传 染 )ni xn tun yunb y jin ch( 耐 心 ) ( 团 圆 ) ( 碧 玉 ) ( 检 查 )2、我能认真读读，再仔细填填。(8分)li yu z yn河（ 流 ） 石（ 油 ） （ 祖 ）国 阑尾（ 炎 ）停（ 留 ） （ 由 ）于 （ 组 ）长 （ 严 ）寒三、我是字词小能手。（19分） 1、我能给下列的字加上偏旁，再组词。（6分）勺 钓 （ 钓鱼 ） 火 秋 （ 秋天 ） 开 研 （ 钻研 ） 专 转 （ 转动 ） 且 粗 （ 粗心 ） 巨 距 （ 距离 ）2、我能填上适当的词语。（9分）著名的（ 科学家 ） 聪明的（ 孩子 ） 伟大的（ 发明家 ）急得（ 团团转 ） 乐得（ 哈哈大笑 ） 疼得（ 直打滚 ）（ 明亮的 ）大镜子 （ 闪闪的 ）星星 （ 满意的 ）笑容3、我能选词填空。（4分） 恳求 要求、老师（ 要求 ）全班同学要刻苦学习。、小明（ 恳求 ）爸爸给他买一双新球鞋。 有名 闻名、黄山是（ 闻名 ）中外的风景区。、小华是学校里最（ 有名 ）的速算大王。四、句子我能行。（21分）1、我能按要求写句子。（6分）例：荷花开了。（粉红色的） 粉红色的荷花开了。、他在散步。（ 河边 愉快地 ） 他在河边愉快地散步。 、小狗叫个不停。（ 活泼的 在院子里 ） 活泼的小狗在院子里叫个不停。 、草丛里有许多小昆虫。 （ 茂密的 可爱的 ） 茂密的草丛里有许多可爱的小昆虫。 2、我能把下面的词语连成句子，并加上标点符号。（8分）、为什么 跳动 会 壶盖 呢壶盖为什么会跳动呢？ 、我们 观察 从小 学会 思考 要 和我们从小要学会观察和思考。 、科学家 英国的 是 瓦特 瓦特是英国的科学家。 、自己 怎么能 你 说 最伟大的 呢 人你怎么能说自己是最伟大的人呢！ 3、我能根据课文内容填空。（7分）、满天的（ 星星 ）像（ 无数的珍珠 ）橵在碧玉盘里。、爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就（ 爱动脑筋 ），常常想出一些（ 好主意）。有一次，他靠（自己的聪明）救了妈妈的命。、科学的未来，只能属于（ 勤奋 ）而又（ 谦虚 ）的年轻一代。五、我会读短文，还会回答问题。（14分）荷 叶 姐 姐 下雨了。 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下 荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！ 1、把合适的词语用线连起来。（4分） 一条 青蛙 飞过来 一只 鹭鸶 游过来 一只 小鱼 走过来 一群 蜻蜓 跳过来 2、荷叶姐姐把伞给了 小鱼 、 蜻蜓 、 鹭鸶 、 青蛙 （4分） 3、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？（4分） （略） 4、你喜欢荷叶姐姐吗?为什么？（2分） （略） 附送：2019-2020年二年级下册第8课安全地玩word教案1教学目标：1、让学生们知道安全第一的意义2、认识安全提示牌，并亲自动手做教学重难点及关键： 生活中处处都存在着安全隐患，要让学生们深刻意识到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。教法： 利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。教学准备： 搜索有关安全常识的资料教学时数：1课时教学过程设计：1、 户外游戏危险主要来自以下几个方面 1、人为 2、环境 3、气候 4、混合因素 人为因素造成的危机处理 (一)脱离团队 (二)迷失方向 在人迹罕至的野外环境中。尤其是在灌木从生的树林里或是遍布大石头的地方，容易因看不清楚足迹而在不知不觉中迷路。有时也可能在雨中、雾中或傍晚时分因视野不开阔而迷路 （三）没能按照计划到达营地 (四)遭遇毒蛇 在野外遭遇毒蛇时。经常是在以下的情况发生：无意中踩到蛇；抓树枝触到蛇；早晨收拾背包时发现蛇；等等 (五)遭遇猛兽 (六)蚊叮虫咬、蚂蟥骚扰 会咬伤人的蚊虫有两种： 一种是蚊子、虻、蚋等吸血性昆虫，另一种是蜜蜂、黄蜂、大胡蜂等。二、玩耍时应该注意的安全常识 1、应到没