学年度第二学期学校工作总结

1 / 18 学年度第二学期学校工作总结 2016-2016 学年第二学期小学学校工作总结 2016-2016 学年第二学期小学学校工作总结 本学期我校认真贯彻落实教育局和镇校办的工作部署，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、教学质量 1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心，严格遵照新 课标的要求开展教学工作，严格执行国家颁发的课程标准，开齐课程，开足课时，按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上，以教师为主导，学生为主体，努力做到当堂达标，注重培养学生的特长，注重学生的全面发展。因此，我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶。 2、每月实行检查制度。即每月由校领导牵头，教研主任等每月对全体教师进行教学检查，包括备课，基础训练和作业的批改等，进行检查记录。发现问题及时反馈。这样对教学进行有效的监控，确保教学质量。 3、在教学上，我校一贯注重学 生学习习惯、能力、2 / 18 情感和个性的培养，以素质教育为教学中心，充分发挥学生的个性潜能。为此，本年度我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动，如诗文朗诵比赛、元旦经典诵读等等，不仅活跃了校园气氛，丰富了学生生活，而且发掘出一大批特长生，开拓了学生视野，增长了学生的才干，发展了学生良好的个性。 二、德育工作 在贯彻落实中小学教师职业道德规范实施方案的统一部署下，我校加强和改进了师德建设，使全体教师树立了正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强了从事教育工作的光荣感 、责任感和使命感。具体建立健全德育工作的组织机构，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作计划，并按计划认真执行，做好德育工作记 录。 1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。 2、还利用各种活动进行感恩、养成等教育。由于德育工作落实到位，一年来学校未发生一件违纪、违法事故；且校风校貌比以前有明显好转。 三、安全工作 3 / 18 我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置 ，全力加强安全管理工作。 安全工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持每次会议必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的逃生演练。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和学生伤害事故处理办法，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。 1、我校为搞好安全工作，健全了安全管理机制，进一步完善了安全管理制度，适当地配备人员 ，组成强有力的安全领导小组，岗位明确，管理机制严密，安全工作呈良性运行。 2、因学校周边施工，为确保我校全体师生安全，我校在安全小组的周密安排下，由学校教师轮流值班，实行安全责任到人，通过全体教师的不懈努力，维护了学校的教学秩序，保障了我校师生的安全，一年来，校内没有发生一起安全事故。 3、我校适时结合实际需要，对学生进行了防火、防溺水、用电安全和国防、禁毒、拒邪等教育，每月定期开展相关的安全逃生演练，时刻提醒学生注意安全，防患于未4 / 18 然。 4、为及时消除安全隐患，我校加 强了校舍房屋、用火、用电、食品卫生等的定期检查，保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。 5、加强校园治安管理，为杜绝不法分子扰乱学校秩序，侵害师生人身和财产安全，学校加强夜间安全防范。 四、校园文化建设 1、学校制定卫生工作制度，划分卫生责任区，校园内外每日打扫并保持洁净，每周进行一次由师生参加的卫生大扫除，教育学生从小养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，勤洗手脸、穿衣整洁。 3、校园做到了绿化、净化、美化、“文”化。 4、开全开足音、体、美 、劳等课程，建立各种兴趣活动小组，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。利用六一节举办校园文化展示活动，从体操、唱歌跳舞、美术绘画、写字、小制作等方面，展示师生才艺。 5、积极响应教育局的工作思路，凭借自费及公费订阅的报刊为载体，规定教师理 论学习，有学习记录，并将学习情况记入年终考核。 五、后勤工作 1、在收费方面学校严格按照国家的“一费制”标准收费，不超收、不多收。 5 / 18 2、劳动卫生方面，成立了以校长为组长的领导小组，选定专管人员，采取各种各样的 奖惩和激励措施，每月进行一次不定期的校园、教室、清洁区大检查。由于措施科学，落实到位，学校的环境卫生有了明显的好转，得到上级领导的肯定。 回顾一学期的工作，在管理上已经初显成效，但与教育发展的形势要求，与上级的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。 六、存在问题与不足 本学期，在全面推行课程改革 和狠抓教学质量的新形势下，我校虽然得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。 谢集初中 2016/2016 学年度第二学期 学校工作总结 在党的“十八大”和十八届三中全会精神的指导下，在上级有关部门的正确领导与关心支持下，认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，认真分析形势和任务，知难6 / 18 而进，学校各项工作取得可喜的成绩，教育教学质量稳步提高。 一、具体成绩回顾 如下： 1、在县举办的“走复兴路 圆中国梦”演讲、征文活动中再创佳绩，在“褒禅山杯”首届青少年汉字听写大赛中荣获“优秀组织奖”及学生个人三等奖、优秀奖。在全县教师书法比赛中，两名老师荣获三等奖的好成绩。 2、成功地举行了学生家庭教育、防溺水的家长会； 3、校园安全工作有了新的突破，本学期没有发生一起安全责任事故，校园周边安全环境在原有的基础上有了大的提升。 取得上述成绩，学校主要着手抓了以下工作： 二、开展的主要工作 抓好队伍的建设，确 保各项工作的顺利开展。 1、领导班子队伍的建设。 以校长为首的领导班子特别注意自身的建设，认真学习“三个代表”的重要思想、科学发展观思想和十八届三中全会精神，学习现代的教育理论，加强了对教育和教学工作的研究和指导。大家在思想上 都认识到：作为学校领导班子的成员之一，要在思想上、业务上不断提高水平，在行动上严格要求自己，以身作则，率先垂范，为老师们作出榜样。从我们所取得的成绩来7 / 18 看，我们的领导班子是团结的，是有战斗力的，因而在教师中也树立了威信。 2、加强教师队伍的 建设，努力培养一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。 办学水平的提升，关键要有一支素质高、业务精的战斗团队。学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。在工作中能坚持原则，创造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数 据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校教师能基本形成一种理念。 在教师队伍建设上，扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校推荐多名“骨干教师”及班主任去南京百家湖中学参观学习，通过对“骨干教师”的培养，推动学校名师工程的建设；同时以课堂教学改革为突破口，努力推进“教学案”工作实施，有效地提升课堂教学效率，在这过程中，“骨干教师”充分发挥了教学示范和骨干带头作用。 实施教师发展工程，努力推动教师自主发展。一方面8 / 18 大力开展校本培训，发展教师的专业技能和水平，另一方面不断 扩大对外交流，学校组织老师到结对学校 褒山中学，进行校际间的交流。同时认真做好青年教师的结对帮扶工作，着力提升教师的专业水平。 推进教育均衡发展，加快校园网建设，加强教师交流互动。狠抓教学常规管理和教育科研，努力提高教学质量。积极推行教学案改革，为课程改革全面实施打下坚实基础。 抓常规，突主题，加强德育工作的实效性 学校德育工作把立德树人作为教育的根本任务，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理、养成教育为内容，以培养高尚的 思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育管理模式。 1、继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力加强学生习惯的养成。 2、开展了一系列丰富多彩的德育活动，如：古诗词背诵比赛、走复兴路 圆中国梦演讲比赛，真正把德育落到实处。培养了班级凝聚力，使师生关系更加和谐。 3、加强了教师的师德师风建设。开展“办人民满意的教育”，“当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。禁止有偿家教、违 规补课、乱收费、乱订教辅资料等行为，与教师签订师德承9 / 18 诺书。学期末开展教师师德师风互 评、学生参评的原则，给各位老师打分，并且分数高低与绩效工资考核紧密挂钩。 4、党支部带领全体党员认真学习党的“十八大”会议精神和十八届三中全会精神，践行党的群众路线教育实践活动，要求全体老师将会议精神贯彻落实到实际工作中；学校党员干部还认认真真系统地学习了科学发展观重要思想，党员干部受到了教育，学校工作得到很大的推动。 5、扎扎实实开展以“说普通话 写规范字 用文明语”为内容的主题教育活 动。 提高认识，深化研究，积极推动教育教学工作 1、加大常规教学工作管理的检查和评价的力度，确保素质教育落到实处。首先，教导处定期检查各班级授课老师课程、课时的执行情况，确保教学工作和教学秩序的正常进行。其次，抓好校内的教学交流活动。为了加强教学交流，达到提高整体教学水平的目的，我们要求每个教研组每个学期都要举行 2 至 3 次示范性质的公开课。在教学中，大多数老师在公开课中采用多媒体辅助教学手段，加强教学的科学性、直观性，加大课堂的教学容量，提高了学生学习兴趣的同时也不断提高了教学水平，本学期各科组举行的公开课都非常成功，真正起到了教学交流的作用。 2、在课堂教学管理上，学校细化教学操作，强化质10 / 18 量意识。学校积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。组织全体教师认真学习“新课改”计划，组织了教师参加以掌握现代教育技术 为龙头的培训。组织教师积极撰写教育教学论文，提高教师的理论水平。同时，鼓励教师参加 各类骨干教师评选，通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。 3、立足实际，狠抓教学教研。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注重向教研要效益，向教研要质量。积极申报课题研究，不断优化课程教学结构，改变教学模式，彻底变革教师的教学方式和学生的学习方式，从而形成求真务实的教学风格，体现出“求实、创新”的精神内涵，七、八年级的教学质量较以前有稳步上升。 4、毕业班工作抓好、抓实 。第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。学校成立毕业班工作领导 小组，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。在领导小组的统一领导下，教师制定科学合理的教学复习计划，把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；班主任实施班主任负责制，确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。第二，加强学生管理，营造良好的学风是取得成11 / 18 绩的保证。 抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化管理；抓好对九年级学生的纪律教育。抓好主题班会，对学生进行理想 和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让他们人人都有信心。教育学生要寻找学习方法，九年级学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的 2016 2016 学年度第二学期学校工作总结 科区丰田镇民主学校 2016 年 7 月 一学期来，我校在区教育局的正确领导下，全面贯彻落实通辽市教育行动计划的精神。全面贯彻党的教育方针，深入学习党的十八大、十八届三中全会精神。坚持“以办人民满意的教育为核心，从教育教学抓起；以安全教育为主线，从 日常习惯抓起；以特色教育为主线，从多元化教育抓起；以教学质量为生命线，从高效课堂抓起” 的工作思路，全面提高教育教学质量，圆满完成了各项教育教学任务。现就本期的整体工作回顾总结如下： 一、抓好安全教育工作，创设安全学习环境。 学校的安全维系着社会的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序，是学校教学秩序正常运行的有力保障。我校按照区教育局的部署，把安全工作抓实、抓牢，12 / 18 确保学校安全“零事故”。 1、加强安全领导，牢固树立“安全第一”的观念。是建立学校安全网络，坚持校长 负总责、亲自抓，分管领导负实责、具体抓，包点领导抓年级、德育处具体实施的四级安全领导机制，层层签订安全工作责任书，做到“一岗双责”。是坚持大门口学生值日制度，并做好检查记录，切实预防校门口学生拥挤发生。是坚持课间安全巡视制度，做到处处有人管，事事有人抓，切实杜绝课间安全事故的发生。是坚持实行领导带班、教师值班、班主任坚持护送学生制度，确保学生路途安全。是实施离校明示制度，在大门口悬挂各班离校情况牌子，体现管理人性化。是加强门卫管理，坚持家长凭条进校园制度，确保校园内无闲杂人员进入，打造平安校园。 2、加强安全教育，提高生命质量。是利用班队会、升旗、画安全手抄报、知识竞赛、安全教育宣传警示周、宣传栏等形式对学生进行安全知识的教育，提高防范意识。是充分利用安全课对学生进行防震减灾、疾病预防、食品卫生、交通法规等方面安全知识教育，使安全知识寓教学之中。是加强安全演练。本期我们利用“”这一特殊日子进行了防震减灾安全疏散演练，使学生学掌握自救、互救逃生技能和抵御、应对应急突发事件的能力。 3、加强安全检查。做到“两个定期定”，即定期班13 / 18 主任上交班级安全情况检查表；定期对学校校园校舍、厕所、食品、体 育器材、电路等进行检查。发现隐患及时消除，确保设施安全零事故。 二、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养。 1、加强干部队伍管理。是领导班子成员能带头深入学习各种教育法律法规，认真学习当前国内外教育领域的新观念、新方法，能深入教学第一线参与教学与研讨活动，使自己真正成为提高教育质量的行家里手。是在干部队伍中开展“四风、三心、五意识”教育，。提升领导干部履职能力。是细化领导分工，实行领导岗位责任制，每位行政领导，负责一个年级，参加一个教研组，开展研课、听课、评课等教学教研活动，最大 限度的发挥领导的管理职能。 2、加强师德建设。按照科区教育局关于 2016 年师德师风建设活动的通知， 3 月份开始，我校按推进表的要求组织开展师德建设活动，并坚持常抓不懈，师德是教师的灵魂。我们把师德放在首要位置进行考核，并且不断完善师德考核办法，规范考核程序，实行“师德一票否决制”。严格贯彻落实好 “科区教师十不准”、“师德行为规范二十条”， 塑造“学为人师、行为示范、博学善教、乐于奉献”的教师形象。签订师德承诺书，并予以公示，开展家长评价教师、学生评价教师、教师评价教师活动，找出师德师风方面14 / 18 的 不足，加以改正，规范教师的职业道德，增强教师职业意识。教师在学生心目中树立了良好的形象。打造了一支师德高尚，业务精湛，创新实践，追求幸福生活的教师队伍。 3、加强学习建设。是加强政治学习。组织广大教师深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神。把教师的思想统一到国家重大方针政策上去。是加强业务学习。坚持每周五下午教师业务学习制度，采取集体学习和自学相结合的方式，学习现代教育教学理论，学习先进的教育教学方法和高效课堂教学模式，提高教育教学水平。 4、 积极参加科区教育局教研室组织的 “基本功”大赛，全体符合条件的教师 100%参加，有 10 名教师参加复赛， 3 名教师参加决赛，一名教师获得一等奖，增强了教师专业素养。 5、加强“青蓝”工程建设。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。没有教师的成长，就谈不上学生的成长，更谈不上学校的发展。名校打造名师，名师培育名生，名师成就名校。 为加快青年教师和骨干教师的培养，学校把对青年教师的培养作为一项“未 来工程”来抓。是学校开展师徒共建、同伴互助、学科带头人、骨干教师带头上高效课堂示范课、青年教师上汇报课等活动， 促使一大批年轻教师迅速成长起来，从而促进15 / 18 我校教师教育教学整体水平的提高。是有计划外出“充电”。学校先后派一些老师到周边学校听课学习取经，提高专业水平，使我校逐步形成有素质、高学历、能力强的教师队伍，促进教师队伍的良性发展。 6、加强人性化管理建设。 一学期来，学校把严格制度管理和实施情感管理相结合。领导班子成员，精诚团结，一心为公，一心为民，一心扑在工作上；在工作中做到以诚待人、以情感人、务本求实。对全体教职工做到：思想问题谈心到位，特殊困难关爱到位；为全体教职工创造出具有亲和力、凝 聚力、向心力的工作环境。 三、以养成教育活动为主线，培养学生良好行为习惯；以重大节日和活动为载体，提高德育活动的实效性。 本学期，我校以“养成教育”为中心，抓好生命教育、感恩教育、文明教育、法制教育、爱国教育以及心理健康等方面的教育，全面提升育人质量。 1、以养成习惯为抓手，结合守则、规范、学生在校一日常规做好习惯养成教育。是学校德育处、少先队部，紧紧围绕学生在校一日常规这条主线，通过班主任带领学习、红领巾广播站、黑板报、班队会等形式，在学生中大力进行学习 习惯、生活习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯等方面的教育。是实行“五星级管理”。对各16 / 18 班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、预备后唱歌、班容班貌等情况进行检查，巩固养成教育。这种自主管理模式的建立，使学生从学习到生活，从自律到他律，从内在约束到外在约束都有了很大提高。使全校形成了人人比、组组比、班班比、年级比的“争星”氛围。 是加强对各处室的管理。形成讲文明、讲卫生、讲学习、讲纪律、讲奉献的优良氛围。 2、以节庆、纪念日和德育活动为契机，营造浓厚育人氛围。是充分利用重大节日开展了“做新时 代雷锋”队会活动，号召学生利用双休日到社区做一件好事；利用“三八节”、“母亲节”、“父亲节”为爸爸妈妈做一件事，学会感恩。是邀请感恩教育专家，对学生进行孝敬父母、尊敬老师的教育；利 用学期两次的劳动课，培养学生能吃苦、爱劳动习惯和善用脑、会动手等方面的能力 -，这些