2019-2020年冀教版英语四年级下册Lesson27Myfavouritefood最新导学案设计.doc

2019-2020年冀教版英语四年级下册Lesson27Myfavouritefood最新导学案设计学习目标：1、能听、说、读、写下列单词： breakfast lunch supper and but2、会运用连词and 和 but . and 和 又 表并列， but 但是表转折学习重、难点：重点：掌握本课的新单词，正确运用连词 and 和 but难点：能运用所学知识进行交际交流学习流程：一、新知链接1、能读写 and 和 but 并理解两者的含义及区别2、翻译下面的句子A：这些是肉，鸡肉和鱼（ ）B：我喜欢牛奶和三明治，但是我不喜欢鱼( )3、看课本中的图片，找出表示早餐，午餐，晚餐的英语名称（ ）4、回忆所学过的食物的英语名称5、熟读课文，注意读音、声调和节奏二、课内探究（一）Breakfast lunch and supper 1、看图片，熟读图片下的句子2、Whats your favourite food? 1、认真读课文，理解其意思后回答下面的问题A： Jenny 午餐喜欢吃什么？ 不喜欢吃什么？（ ）B：Danny 午餐喜欢吃什么？ 不喜欢吃什么？（ ）（三）拓展延伸用上 and 和 but 两个连词，描述自己喜欢什么， 但是不喜欢什么？同时询问组内其他成员（四）总结评价 附送：2019-2020年冀教版英语四年级下册Lesson4WhereIsIt最新导学案设计教师寄语：Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。学习目标：1.能听、说、读、写下列单词： eraser ,paper ,pencil case2.会运用下列句型进行交际交流： This is a_. These are _. The book is abovebelowoninunderbesidein front of behind the desk.学习重、难点：重点：掌握本课的新单词及句型。难点：能运用所学知识进行实际交流。学习流程：一课前准备：1写出下列单词的英文或汉意：（要求能听、说、读、写下列单词） 橡皮_ ,纸_,铅笔盒_，scissors_，同学们，还记得我们吗？铅笔_ , 在。上面_ , 在。下面_ , 在。里面_ , 在。旁边_ , 在。前面_ , 在。后面_ , 在。上方_ ,在。下方_.2.除了本课要学的pen ,eraser ,paper ,pencil这些文具，你还知道哪些文具的英语名称？想一想，把他们写下来。_.3. 熟读课文，注意读音、声调和节奏。要记得把不会的标注出来呦。 温馨提示：二、学习探究（一）疑难解决1.组长安排组内互相检测单词是否能读拼正确（即课前准备第一部分）2.把第二部分总结在一起（即把每位同学知道的文具都总在一起，在班内展示，看哪一组知道的最多）3.把不会读的单词、不知道意思的词句、不明白的问题在组内提出解决，不能解决的在班里提出。（二）This is _.与These are_.1.根据实物提示，练习与This is_. 和These are_.相关的句子。 2.看实物，说句子。3.听录音，规范读音。4.展示一下你的收获。（组内两人一组用指实物用This is_. 和These are_.说句子）每组用This is_. 和These are_.各说一句在班内展示。（三）be + oninunderabovebelowbesidein front of behind用法听录音，注意读音、语调、语速。A.看图，回答问题，听第二遍录音核对答案并跟读。 B.组长安排组内成员熟读课文，并及时为发音不准的同学纠正读音。三.训练反馈，巩固提升。（相信你是最棒的！）A.看图，根据要求填空，每空一词。 1.What is this? It is_ _ _.The pencils are _ the _ _. 2.The chair is _the paper. The paper is_ _ _. 3.Steven is _ Danny. Danny is _ _ _ _. 4.Where is Danny? Danny _ _ _ _. 5.Where is Kim? _ _ _ _. 6. These are _ _. 7.This is _.温馨提示：A.组长安排组内成员之间交换批改。B.按题号每组说一题答案。B.同学们,根据所学内容，和你的伙伴表演一个有关介词的小对话。 (1)两人一组创编对话。(2)组内展示交流。(3)把你们创作展示给全班同