2019-2020年四年级信息技术下册 我的集邮册教学反思 冀教版.doc

2019-2020年四年级信息技术下册 我的集邮册教学反思 冀教版本课主要活动是制作“我的集邮册”演示文稿，“我的集邮册”由“十二生肖”邮票、“伟人纪念”邮票、“中国珍邮”和“我的珍藏”邮票组成。邮票的种类很多，内容很丰富，收藏价值很高。尤其是“中国珍邮”都是因为种种原因，出版发行的很少，在现在市面上很稀少的邮票，更是价值连城。邮票不仅是邮资凭证，更有一定的文化价值和收藏价值。1设计演示文稿教材中“设计”为学生提供了本课活动的内容框架以及表现的形式，并为学生提供了演示文稿的结构和流程图，使学生思路清晰，在头脑中对作品有一个大体的框架，利于学生的创作。在制作之前，对演示文稿进行设计，有利于理清思路，使活动具有系统性和条理性。2制作幻灯片按照设计，搜集准备需要的素材，学生可以完成演示文稿的制作。在制作过程中，图片的排列和摆放，尽量要有一定的规律，达到美观的效果。本课是学生第一次在PowerPoint中使用超链接，可以比较与在Word中使用超链接有什么不同。将每个分类下的最后一张幻灯片设置为返回主目录页时，使用的矩形完全遮住幻灯片，双击鼠标或者使用快捷方式，设置图形格式为“无颜色填充”。学生可以尝试当不设置矩形的填充颜色时，是什么播放效果。3放映幻灯片本课使用了从当前幻灯片开始放映和直接反映幻灯片两种放映方式，是对上课内容的巩固，也体现了课与课之间的联系。学生可以根据需要自己设定播放幻灯片的方式，思考两种播放方式都分别适合在什么情景下使用。4关于交流交流侧重在制作过程中，是如何解决问题的。学生之间相互交流，也可以掌握更多的演示文稿制作方法。也可以交流在作品创作中，了解的有关邮票的信息等。附送：2019-2020年四年级信息技术下册 我的集邮册教案 冀教版教学目标：1.学会动作设置和添加动作按钮。2.学会用幻灯片制作电子版集邮册。3.培养学生运用知识去帮助别人的品质。教学重点、难点：1.动作设置和添加动作按钮。2.艺术字的应用。教学方法：自主合作探究、讲授法、练习法板书设计： 我的集邮册 工 具：PowerPoint 封 面： 主目录：插入艺术字 内容展示：插入图片 动作设置 添加动作按钮教学过程：教师活动学生活动设计意图一、导入同学们喜欢邮票吗？小强同学也喜欢邮票，并收集了一些放到了电脑上，大家打开看一看。小强同学还没来得及分类整理，同学们愿意帮助他整理吗？二、新授那好，今天我们就用幻灯片帮小强同学制作一个电子集邮册。（板书课题）我们用的工具就是这学期学的PowerPoint幻灯片，下面同学们打开幻灯片工具，并把课本打到52页。同组的或相邻的同学讨论一下，谁能试着说说制作集邮册的思路。（教师加以引导）同学能够把制作思路说出来，真是不简单，大家掌声鼓励一下。老师的设计思路和你们想到一起去了，下面就根据设计思路，快动手制作吧。有困难的话，请教一下同学或老师，看谁做得快！老师巡视指导小强有个想法，就是在主目录中点哪个主题就显示哪个主题的邮票，怎么办呢？有的同学说出来了，很好，不过你可能做不太好，就让老师带领大家一起学习一下吧。老师给同学们演示给每个主题设置动作，超链接到对应的幻灯片，为了能够返回主目录，还要在每个主题幻灯片加入“返回”按钮，这样就实现了小强同学的想法。好，同学们快试试吧。教师巡视指导操作完成后，展示学生作品，并给予鼓励三、小结今天同学们用自己的计算机知识，帮小强同学制作了电子集邮册，他非常感激大家，那么你从中有什么收获吗？四、作业同学们学得东西还真不少，回家后也为自己制作一个电子集邮册吧！（喜欢）学生打开“张小强的邮票”文件夹查看缩略图（愿意）学生打开幻灯片工具，看课本“我来做”、“设计”、幻灯片结构图。学生讨论并试说制作思路：先给邮票按主题分类封面主目录内容展示学生鼓掌学生动手操作，合作探究（加动作）学生认真观看老师演示，听老师讲解学生练习动作设置和添加按钮的操作学生鼓掌学生总结发言，说说学到的知识设置