有关《果实》的作文10篇-作文站-课件

1 / 14 有关果实的作文 10 篇 -作文站 -课件 有关果实的作文 10 篇 弯曲的手 吉林油田松江小学四年级白茗月有一个商人，他的儿子天生就是残疾人，左手和右手每一个手指都是弯曲的，伸不直，在别人眼里就如同恶魔一样可怕，没有人喜欢和他在一起玩。后来，他很孤独，他得了自闭症。他的爸爸也破产了，母亲在他九岁那年，因患胃癌也病死了。他的爸爸只好每天干三份工作，晚上十二点钟还没有下班。一天，儿子写了一张纸条： “ 爸爸，今天我有事，要晚一点回来！爱你的儿子！ ”到了午夜一点钟了父亲开始不安起来，打算出门找儿子，推门一看，只 见儿子在门外冻得直哆嗦，父亲刚要责骂儿子，结果，儿子却拿出来一个生日蛋糕，那时那刻，父亲被感动了，原来今天是父亲的生日，儿子去邻居姐姐家学做蛋糕。儿子用他那弯曲的手亲自给爸爸做了一个生日蛋糕，难道儿子的左手和右手不是上帝赐给儿子最好的礼物吗？教师评语：没有用过多的语言，只是简单的叙述，却更能打动读者的心。小作者构思巧妙，布局合理。 两个苹果的故事 2 / 14 吉林油田松江小学四年级白茗月 那个故事发生在马来西亚的一个中午，有一个乞丐，他几乎快要饿昏了！我刚好从朋友开的水果店走了出来，我的朋友送给我一个 精致的礼物盒，并且装在我的兜子里，然后就把我推出来，我疑惑的打开了盒子，里面装着两个新鲜的苹果和一张纸条。纸条上写着：可能你还不明白是怎么回事，因为我要离开马来西亚，去另外一个美丽的城市，因为怕自己难过，用这种方式来告诉你。请你不要再来找我了，谢谢！本地图片，请重新上传你的朋友佳希才锦我不想吃这个苹果，因为我舍不得我的朋友的离开。走着走着我又看到了那个乞丐，见他那么饥饿，我决定把这两个苹果送给他，虽然我有些舍不得，但是我对佳希才锦的誓言 帮助她成为一个志愿者，一个帮助别人的志愿者。一想起这个誓言我就把佳希 才锦送给我的两个苹果送给了那个可怜的乞丐。好吧！给！乞丐不会说话，只会用眼神来告诉你，他很感动！ 为了佳希才锦，捐献两个苹果也是值得的！ 教师评语：小作者用她的朋友送给她的苹果，又以她的朋友3 / 14 的身份捐赠给了一位乞丐，她同时帮助了两个人。这种微小的善举却是博大胸怀体现。这个 “ 果 ” 的产生，就是由于有她的一颗仁爱的心灵这个 “ 因 ” ，小作者深刻领悟了，才有这 “ 两个苹果的故事 ” ！ 扔掉的苹果核 陈太康博 一天上午，我吃了一个苹果，顺手就把苹果核扔到了门前花园的 土里。 第二年的春天，被我扔苹果核的土里竟然发芽了，恰巧第二天下雨了，小芽长成小树，几个月后小树变成了大树，一个个粗壮的树干，一个个枝繁叶茂。又过了很长时间小树结果了，一个个青苹果挂在树上，有一天小树太口渴了，我又去给它浇水。 4 / 14 秋天来了，一个个青苹果红了，看起来很好吃，我摘下来一个吃，我尝了一口：啊！从没吃过这么好吃苹果，我赶快摘下来给爸爸妈妈吃，也让他们能尝一尝自己辛苦劳动的果实该是多么的甜呀！ 教师评语：只是这么一个被扔掉的苹果核却产生出这么大的结果，自己辛苦劳动结出来 的果实吃着就有不一样的感觉。 （以上指导老师：李志平） 草有果实吗？ 李思桐 今天老师让我写一篇关于果实的作文。老师讲完课后，我有一个疑问，那就是小草有果实吗？ 如果小草有果实，那果实是从哪里来的呢？但如果小草没有5 / 14 果实，那小草是怎么长出来的呢？ 我开始幻想。也许是天上的神把一颗神奇的种子落到人间，被一个人捡了起来种在土地里，从此就有了小草这种植物。 我又打开电脑，打出 “ 小草有果实吗？ ” 这几个字，又点开了百度搜索查看，出来好多的答案。我开始挨个看了起来，但 都是没有用的答案。在恍惚中，我居然听到有人对我说：“ 孩子，发烧脑袋烧坏了吧？研究这么无聊的问题。 ” 我看到了这句话，气坏了。但这件事仍然没有动摇我研究果实的决心，小草到底有没有果实呢？我一定会研究出来小草有没有果实。 教师评语：小作者通过对小草有没有果实引出主题，取材新颖 ,构思奇妙 ,言简意赅，字里行间透露出清纯与童贞，读来其味无穷。 6 / 14 我是一个苹果 侯殿斌 我不知道关于 “ 果实 ” 的作文该怎么写。今天，作文班老师说： “ 你自己不就是一个大苹果吗？ ” 可我不知道我为什么是一个大苹果，接着，老师就告诉了我原因。 老师说：你是一个文静的男孩子，上课不乱说话，还能认真听讲，我还听说你在家里的时候也从来不惹家长生气，还总是帮家长干活 老师对我的评价我认为很对，我真是这样的孩子，原来这样的孩子就是大苹果啊！ 7 / 14 老师还让我照镜子看看自己，看自己像不像一个大苹果。我果然照镜子看了看，可不是，我真的很像一个大苹果呢！我长了一张圆圆的脸蛋，一说话还透着微微的红，这不就是个大苹果吗？还有我的眼睛黑黑的，多像是躲在苹果核里的黑色的籽啊！这么说，我还真是一个又大又 圆的苹果呢！ 晚上，我梦见自己真的变成一个大苹果了，我觉得这个苹果实在太可爱了，我就没忍住，几大口就把这个大大的红苹果吃掉了，还别说，我这个大苹果不仅脆，还非常非常甜呢，能甜到人的心里去！ 教师评语：小作者能把 “ 果实 ” 的主题概括得这样新奇实在是难能可贵。虽没有唯美的语言作衬托，但是语句之间衔接自然，通透，充分发挥自己的想象力，是一篇不错的佳作！ 果实保卫战 8 / 14 曹家硕 我是一个喜欢动手动脑的小女孩。 星期天早上，妈妈给我买了几盒橡皮泥，让我自己做几个小物件来装饰我的书柜。我兴奋极了，迫不及待地就打开了一袋黑色的橡皮泥玩了起来。可是过了一会儿，我开始愁了，做什么呀？总不能随随便便用黑色团一个 “ 四不像 ” 放在书柜上吧！正在这时我突然想起一件事：那天，我在看电视时看见一头头黑地白花的小猪。对呀！我可以做头小黑猪呀，我得意地笑了笑后便开始做了起来。 首先，我撕开一袋白色的橡皮泥，做了几个小猪身上的器官：一对猪耳朵、一个猪尾巴和一些小花纹。又用黑色团了一个小球做为小猪的身体。小猪终于做好了，我开始欣赏我的 成果。 不大一会儿，小妹来了。她一眼看到了我做的小花猪，喜欢9 / 14 的不得了，我把小花猪借给她玩，当我再向她要回的时候她却因为喜欢不给我了。我请求妈妈帮我做主，可没想到妈妈居然帮着小妹，我伤心极了。 后来，妈妈和我说：我是大孩子，应该让着小妹。又跟我说了许多道理，我才明白尊老爱幼这个词，直到今天我才真正知道它真正的含义！ 教师评语：小作者通过两件事来说明果实的主题，层次分明，条理清晰，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点，结尾紧扣主题，对于果实的理解含义深刻。 我真 的甜吗？ 杨航 我是一个小小的橘子，从我还是一朵乳白色的花时，我便和10 / 14 兄弟姐妹们一起被妈妈抱在怀里 经历了一个夏天，我们个个变得渐渐丰满，秋天的风使我们的表皮慢慢变成了黄色。一天早上，我被女主人从妈妈的怀抱里摘下来，我最担心的事还是发生了，我要被主人拿到市场上卖掉。 一路上我和兄弟姐妹们紧紧抱在一起，彼此安慰着。经过一路的奔波，我们终于到达了目的地。市场上的人真多呀！人们络绎不绝，纷纷抢购。看着兄弟姐妹们一个个被女主人拾起卖出，我不禁感到万分伤心，我们曾经在一起生长 ，如今却被迫分离，我不由得向一片叶子后面躲藏，这时传来了一声客气地询问声： “ 阿姨，这橘子多少钱一斤呀？ “ 我拨开叶片一看，原来是一群系着红领巾的学生。 我被主人拾起来装进他们的布袋里。我一路上都在担心受怕，我怕他们发现了我的秘密，我虽然叫蜜橘，但我却十分酸，保证你吃一口连豆腐也咬不了，我怕他们嫌弃我，把我扔进垃圾桶。 11 / 14 他们左摇右摆拐进了一间破旧的小房子。 “ 刘奶奶，我们来看您了！ ” “ 学习这么忙，还来看我这个老太婆。 ” 刘奶奶高兴地说。此时，我看见了那个老太太，她的脸笑得 如一朵绽放的菊花。 “ 刘奶奶，我们给您买了橘子，摊主说特别甜，您快来尝一尝。 ” 那个老人伸出她那枯枝般的手，把我拾了起来， 她一片片剥开我的外衣，拿起一瓣放进嘴里。那一刻，她迟疑了，她想吐出来，但又把我咽了下去。 “ 刘奶奶，这个橘子甜吗？ ” 学生们纷纷问着。 12 / 14 “ 甜，真的太甜了。 ” 刘奶奶慈祥地说。 奇怪了，我明明不甜，为什么要说我甜呢？ 教师评语：小作者通过一个橘子的自述，将果实的主题深刻化，涵义化。文章着重体现 “ 感 ” ，结尾打动人心，具有教育意义。 不听老人言，吃果得要钱 洮南市快乐作文班徐子翰 果，分好多种。如树上的苹果、梨。地底下的土豆。地上面13 / 14 的白菜，大头菜等好多好多吃的。钱，在生活中也必不可少，买菜，买果，就算种地浇水也需要钱呢！吃果也得要钱，可为什么是不听老人言的情况要钱呢？难道听了老人言，吃果就不要钱了吗？那不一定，得看人缘好不好，我这超级贵宾9999（此处省略 99 亿元） vip 可就说不定了。 老人在这指我的爷爷、奶奶。这几天，我爷爷给了我一个钱包和二十元钱，让我学会攒钱和花钱。不能一味地从长辈索要。这句话可害苦了我。爷爷奶奶听了便说： “ 对，下次在我家什么都要钱，一个果五角钱，一顿饭三元，你可以通过行动赚钱，洗碗一次一元，为老人拿东西，照顾老人，孝敬老人可以免去一天的花费！