构成物质的基本微粒（第1课时）学案

1 / 7 构成物质的基本微粒（第 1 课时）学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址第三章第一节构成物质的基本微粒（第 1 课时） 【学习目标】 1.认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔； 2.知道微粒运动快慢、微粒间隔大小的影响因素，微粒间隔大小与物质状态的关系。 3.能用微粒的观点来解释某些常见的现象 【学习重点】能从微观上认识微粒的性质 【学习难点】能从微观上认识微粒的性质 【学习过程】 一、回顾、预习与交流 1.高锰酸钾固体的颜色为 _，高 锰酸钾溶液 _色。 2.冰、水、水蒸气是同种物质吗？ _；干冰和冰是同种物质吗？ _ 3.水的电解和水的蒸发是同种变化吗？你能解释吗？ 4.汞俗称水银，可作为温度计的材料，你能解释原因吗？ 水能否作为制作温度计的材料呢？ 夏天，高速行驶的汽车容易爆胎，你知道原因吗？ 二、合作研讨点拨 2 / 7 活动一、探究物质的可分性 观察实验 高锰酸钾溶于水 现 象 记 录 固 体 颗 粒 逐 渐 _。 溶 液 的 颜 色_ 交流讨论 产生上述现象的原因 结论 物质由极其微小的 _构成 活动二、探究构成物质的微粒的性质 观察实验 见课本中 p63 的 “ 观察与思考 ” 现象记录 【实验 1】说明氨水能使酚酞试液变 _。 实验 2 的现象 _ 交流讨论 实验 2 的现象说明了什么？你能从微观的角度来分析吗？ _ 结论 构成物质的微粒 _ 观察与思考 实验：在两个烧杯中分别加入等量的冷水和 热水， 再分别加入一颗大小相等的品红颗粒。 现象： 结论：微粒运动越快 观察实验 见课本中 p63 的 “ 活动与探究 ” 。 现象记录 实验 1 现象 _ 实验 2 现象 _ 3 / 7 交流讨论 实验 1 说明了什么？实验 2 说明了什么？ 结论 构成物质的微粒 _ _ 活动三、探究构成物质的微粒种类 阅读 P64 完成下列填空 构成物质的微粒有、 二氧化碳、氧气、水等由构成，铜、铁等金属及金刚石、稀有气体由构成，食盐由构成。 三、总结反思提升 1.活动一、活动二。 2.反思 “ 预习交流 ” 中的第 4 题，你能用微粒的观点来分析吗？ 3.你能从微观的角度去分析解释 “ 预习交流 ” 中的第 2、 3题吗？ 4.沙尘暴现象的存在能证明微粒具有运动的性质吗？海绵能够吸水的事实能说明微粒之间有空隙的性质吗？ 5.将 50ml 酒精与 50ml 水混合后的体积是多少 ?50ml 酒精与50ml 酒精呢？ 6.学生观察 “ 魔棒生烟 ” 实验，结合 “ 练习与实践 ” 第 5题，回答有关问题 7.从热水瓶中倒完开水，塞瓶塞时，瓶塞总是往上蹦，这是什么原因？ 4 / 7 四、自检反馈巩固 【课堂反馈】 1为探究物质的可分性，小琴同学用高锰酸钾颗粒依次进行了下列三步实验操作。 研磨：从试剂瓶中取少量高锰酸钾颗粒放在研钵中研碎成粉末； 溶解：取少量粉末放在试管中，加水使其完全溶解； 稀释：把试管中的溶液全部倒进盛有 200mL 水的烧杯中。其中哪些操作步骤中高锰酸钾不再分？ () A全部 B只有 c只有 D只有 2下列事实中不能证明物质由微粒构成的是 () A碳素墨水滴入一杯清水中，全杯水都变黑 B加热试管中的碘晶体，片刻后试管中充满紫色蒸气 c一袋大米中有很多米粒 D少量蔗糖放入水中，搅拌后蔗糖不见了 3某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子在不断运动的是 () A 100mL 酒精和 100mL 水混合在一起，体积小于 200mL B品红放入水中，整杯水逐渐变红 c在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气 D两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩 4在 日常生活中，如果将某些深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起洗，可能会使浅颜色的衣服染上深颜色，这其5 / 7 中主要的原因是 _。 5将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，如右图所示放在实验桌上。 (1)用仪器 A 吸取浓氨水，滴在管口的棉花球上（约 10 15滴）， A 的名称是 _，该仪器的用途是 _。 (2)实验中往往在试管下面放一张白纸，白纸的作用是_。 (3)实验中观察到的现象是 _，这一 实验可说明 _。 【课后作业】 1、水结成冰，下列解释正确的是 () A由水的微粒变成冰的微粒 B微粒间的空隙发生了变化 c水的微粒大小发生了变化 D水的微粒的化学性质发生了变化 2、下列现象既能说明微粒之间有空隙，又能说明微粒在不停地运动的是 () A人在花园中能嗅到花的香气 B湿衣服经晾晒变干 c固体碘受热变为蒸气 D空气受压体积变小 3、为预防疾病，常喷洒某些药水对环境进行消毒杀菌，这时往往会闻到一些特殊气味，这种现象说明构成药水的微粒具有 () A质量很小 B微粒之间有空 隙 c微粒在不停地运动 D微6 / 7 粒是被风吹进鼻孔 4、水变成水蒸气的过程中 () A.水的微粒大小变了 B.水的微粒空隙变了 c.水的化学性质变了 D.水的微粒本身变了 5、酒香不怕巷子深 ” 这句话最能说明的化学知识是 () A.微粒不断运动 B.微粒之间有空隙 c.微粒很小 D.微粒保持物质的化学性质 6、铁路上的铁轨每隔一段距离就有一条很小的 “ 缝隙 ” ，这些缝隙的作用是。这体现了构成物质的微粒间的性质。 7、世界是由物质组成的，物质都是由极微小的、肉眼看不见的 _构成的，构成物质的微粒总是在不停的_。 8、打开盛有酒精的瓶盖，就能闻到酒精的气味，这是因为构成酒精的微粒 _到空气中，接触到人的嗅觉细胞。白酒瓶一定要盖严瓶盖，否则酒的香味变淡，度数会降低，其原因 _。 9、用微粒观点解释：充满气体的橡皮球加压时体积明显缩小，而充满水的橡皮球加压时体积变化却不大 10、超市许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“ 保鲜 ” 呢？ 【设计实验】在 A、 B、 c 三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置7 / 7 一 周。 【实验现象】一周后发现： A 杯中的