2019-2020年一年级语文上册 上学去 1教案 语文A版.doc

2019-2020年一年级语文上册 上学去 1教案 语文A版教学目标1.认识6个生字，自主积累词语。2.朗读课文，做到读准字音，不丢字，不加字。背诵课文。3.引导学生看看课本，说说上学见闻，让学生初步感受校园生活的美好。教学重点1.认识6个生字。2.准确朗读课文，背诵课文。教学难点激发学生对校园生活的热爱和向往，培养学生参与校园生活的自信心。教学准备识字卡片或多媒体课件。教学时数2课时。教学过程 第一课时一、导入新课1.结合课本第一页的图进行简单的入学教育，看一看图上的小朋友都在做什么，使小朋友对新的生活充满热情和向往，懂得小学生应遵守的基本行为规范。2.认识语文书。（旨在充分调动孩子的感官，积极地体验）摸一摸：光滑细腻；闻一闻：纸墨清香；翻一翻：图文并茂。在学生愉快好奇地体验时，适时引导小朋友知道语文书里有许多生动有趣的故事，优美的儿歌和漂亮的插图。语文书是许多叔叔、阿姨劳动的成果，是我们学习的朋友、帮手，要爱护它，书皮不弄破了，页角不弄卷了。将来要比一比，哪些小朋友的书爱护得好。3.认识目录、课次、课题和课文、生字表以及书的页码。（让小朋友了解基本常识，为今后学习做准备）过渡：现在我们就一起来学习第一课：上学去。（板书）二、观察图画，引导说话（从情景入手，激发孩子学习兴趣）1.引导小朋友观察挂图，（多媒体动画或书上插图均可）图上画了些什么？2.鼓励孩子们大胆地表达自己的看法。知道图上画了上学路上，小朋友背着书包高高兴兴去上学，见到了同学，正招手问好呢！（教师应该给予激励性评价，鼓励孩子响亮地说话，说清楚完整的话，说自己想说的话，尊重孩子独特的想法。）三、朗读课文1.老师范读。（范读3遍，培养学生良好的读书习惯）第一遍范读，教学生拿书、看书的姿势（两手把书放直，离眼一尺远）。第二遍范读，要求学生跟着老师读书的语速指着每一个字认一认。第三遍范读，要求学生一边看书，一边认真听读（听准读音，学会停顿，老师注意读的语速）。2.老师领读。（领读34遍）领读时，要注意由句到文，让学生和文字多见面。引导小朋友发现老师领读时都是在有“，”和“。”的地方停一停的。3.指名读。请会读了的小朋友起来读一读，如果小朋友不会读，老师再范读一遍，请小朋友模仿老师朗读。鼓励学生主动站起来读，及时帮助小朋友纠正方言。教师的评价要以鼓励表扬为主，增强学生读书的自信心，调动学生参与的积极性。特别要从以下几方面引导：（1）特别要表扬读音准确、不丢字、不加字、声音响亮的学生，让学生养成良好的读书习惯。（2）引导学生保持正确读书的姿势，坚决纠正顿读、唱读等现象。（3）培养学生听别人读时仔细看书、认真听的好习惯。4.同桌读，互读互听互评。小朋友刚刚开始学习朗读，只要求学生读准字音，不丢字，不加字，遇到逗号、句号停一停，声音响亮，就可以了。四、作业把课文朗读给爸爸妈妈听。第二课时一、复习1.请小朋友读一读课文，能背的背一背。2.说说爸爸妈妈对自己朗读的评价。二、认读生字1.引出生字：小朋友们很聪明，课文读得很准确，既不丢字，也不加字，碰到“小豆芽”和“小圆圈”还停一停，现在课文里面有几个生字宝宝要来和你们交朋友了。2.逐个出示生字（可用课件，也可以用生字卡）：上，学，书，包，早，个。小朋友，让我们和这些生字宝宝打个招呼吧（喊出每个字的字音）。3.老师带读生字。4.指名认读生字，并有目的地问一问：“你是怎么认识这个字的？”注意从以下几方面引导：（1）对能够用拼音认读生字的进行表扬，以激发其他孩子学拼音的兴趣。（2）对能够在生活中认字的进行表扬，引导孩子做生活中的有心人。（3）对通过读课文记住生字的进行表扬，告诉孩子们上课专心读书是很好的学习习惯。5.在课文中找出生字。教师带着小朋友们一起圈生字（黑板上或课件演示），并小结方法：我们一句一句地读课文，边读边圈，发现生字宝宝就给它轻轻地画个圈。把画出的生字读一读，不会的问一问周围的同学。6.把课文流利地读一读。三、积累词语1.帮生字宝宝找朋友。生字宝宝认识了这么多新朋友特别高兴，它们现在想请你们给它们帮个忙，帮它们找几个朋友，它们交了朋友就会变成法力无边的魔法师，你们愿意帮这个忙吗？（让学生充分地说，老师指导）2.找出课文中生字宝宝的朋友，画上“_”，并读一读，记一记。上学书包学校同学四、背诵课文1.分小组把课文读一读，比一比哪一组读得最准确，最流利。2.自由背一背课文。3.指名背诵，评出“背书大王”。五、作业把课文背给爸爸妈妈听，并认一认生字表中的6个生字。附送：2019-2020年一年级语文上册 上对下 1教案 北京版教学目标：学会本课生字，会认5个生字，会读指定的词语。能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合学生实际和儿歌的内容了解生字的意义。以读为主、联系生活实际、自主识字的教学方法。培养学生热爱祖国语言文字、爱学语文的思想感情。教学重点：学会本课生字，能读准字音，认请字形，能结合生活实际了解声字的本意。教学难点：能结合生活实际进一步了解声字的意思。教学课时：2课时 第一课时教学目标：学会本课两个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合学生实际了解生字的意义。能按笔顺规律，依照田字格的范字书写。看图识字、联系生活实际，自主识字的方法。激发学生学习汉字的兴趣。教学重点：培养学生正确的写字习惯。教学难点：清楚工整的书写生字教学过程： （一）激发兴趣，导入新课uzcw# #MyAZ2sMn小学教案课件网Jkedu.Net 师：同学们，这节课我们学习了一首有意思的对子歌上对下。出示课题: 4 shang du xia 上 对 下 师：谁借助拼音来读读课题？轻轻翻开书第48页，借助拼音来读一读这首对子歌。注意读准字音。e%lNgXo!x&c_ ?3小学教案课件网Jkedu.Net （二）初读儿歌，读准字音qX?gw7GRk.小学教案课件网Jkedu.Net 1.前后桌两个人共用一本书检查两个人是否把字音读正确。3e&4sNB x(3ALnS小学教案课件网Jkedu.Net 2.指名读.注意声音洪亮，读准字音。困N7I&JGKX VO:.bDj小学教案课件网Jkedu.Net 3.师出示生字卡片，齐读，开火车读，指名读。生在文中圈生字。f!rMk%fP5|ntK 小学教案课件网Jkedu.Net 4.将生字朋友送回文中，再读读对子歌，要求读准字音。B?_5.Yh%g)aw小学教案课件网Www.Jkedu.Net5.WHW?0B8/qUNWQZ小学教案课件网W 游戏巩固生字读音：给字宝宝找朋友。RE+4+;9SpH小学教案课件网Www.Jkedu.NetJkedu.Net61.lk%QyV:9rW小学教案课件网Jke&IJNOaf :zo! rD小学教案课件网JkedNPq 7Mkqo?小学教案课件网Www.Jkedu.N （三）再读儿歌，联系生活实际了解字义，发展学生语言x;$NqjtpHLm1mG小学教案课件网Jkedu.Net GKvMGP$WIv1l-p %M小学教案课件网Mw R$x18i小学教案课件网W6;ss3 -_?0Wl 小学教案课件网Wok:h4%NwJ;$M小学教案课件网Jkedu.UgrCO*6q|VbUL-Pt小学教案课件网Jkedu.Net 出示课件uZr3Ra#jgv4P8小学教案课件网Jkedu.Net 重点理解：?3T_b.8l3R=9H&小学教案课件网Jkedu.Net “上对下” “大对小”=bL;0wA&KU+=c3 h小学教案课件网Www.Jkedu.Net 课中休息：猜字游戏：师在前书空生来猜。*1akq pSo97Qt小学教案课件网Jkedu.Net （四）自主识字，写好汉字F) #&y$ P!H;J5W小学教案课件网Jkedu.Net3IMK&.f)kL#小学教案课件网W*fYDk)Wn;7V_mgi1D小学教案课件网Wt =sO&W7xf (a(:小学教案课件网W (h%/$UXLUC68# No小学教案课件网Jkedu.Net1.看笔顺跟随自学。+4&3Cfh!t(pxS%小学教案课件网Jkedu.Net 复习旧笔画。c/CbA64L!)3A小学教案课件网Jkedu.Net 看着书上49页的笔顺跟随，用手指着边写边说出每一笔的名称。有问题可以问老师。_OdO3.=Q(VQKJz小学教案课件网Jkedu.Net2.q68x=ZV!Yp*Y/3$?小学教案课件网Jkedu.Net.交流自学成果。 cbajQQ;7660oh3%mt小学教案课件网Jkedu.Net 指名书空，集体跟写。kF=:XBulYcBi小学教案课件网Jkedu.Net 集体书空3个生字。KiRHk%bg1=tXJueY小学教案课件网Jkedu.Net6J?=e9fJ 87Bt小学教案课件网Ww$78D7r7?z#o.小学教案课件网UI p/K(Za8my|3小学教案课件网Jkedu.Net 3.指导写“大”字。7)qyjmWk R.=小学教案课件网Jkedu.Net 静态观察：读字/+OTIZo A7).!.-小学教案课件网Jkedu.Net 让学生独自观察田字格中的“大”字，看清字形，找出关键笔画。AS9*y*-na小学教案课件网Jkedu.Net 动态观察：看范字74O7n/XO5X!小学教案课件网Jkedu.Net 观察老师的范写，注意占格和笔顺。mQcl5)6Km dn0?15小学教案课件网Jkedu.Net lvc4T5gR+Xc+I小学教案课件网Jkedu|+K_.Z )R eUG小学教案课件网Jkedu O2VxLfv?=小学教案课件网Jkedu.Net学生描红。mQtr9Xu+v ?=;zQ%S小学教案课件网Jkedu.Net 描红之后与范字进行比较，找到描得不好看的笔画，再写一个。$I)zGV Ua#zzFuC小学教案课件网Jkedu.Net 对比观察：品字8Aw t-) 0xz小学教案课件网Jkedu.Net 师拿两本作业利用展台展示。D|=-Q8aC= ;5!小学教案课件网Jkedu.Net $=WA8Jr,=A+E小学教案课件网Www.Jkedu.Net 修改写得不好看的笔画，努力把字写端正，写漂亮。4.指导写“小”字。7)qyjmWk R.=小学教案课件网Jkedu.Net 静态观察：读字/+OTIZo A7).!.-小学教案课件网Jkedu.Net 让学生独自观察田字格中的“天”字，看清字形，找出关键笔画。AS9*y*-na小学教案课件网Jkedu.Net 动态观察：看范字74O7n/XO5X!小学教案课件网Jkedu.Net 观察老师的范写，注意占格和笔顺。mQcl5)6Km dn0?15小学教案课件网Jkedu.Net lvc4T5gR+Xc+I小学教案课件网Jkedu|+K_.Z )R eUG小学教案课件网Jkedu O2VxLfv?=小学教案课件网Jkedu.Net学生描红。mQtr9Xu+v ?=;zQ%S小学教案课件网Jkedu.Net 描红之后与范字进行比较，找到描得不好看的笔画，再写一个。$I)zGV Ua#zzFuC小学教案课件网Jkedu.Net 对比观察：品字8Aw t-) 0xz小学教案课件网Jkedu.Net 师拿两本作业利用展台展示。D|=-Q8aC= ;5!小学教案课件网Jkedu.Net $=WA8Jr,=A+E小学教案课件网Www.Jkedu.Net 修改写得不好看的笔画，努力把字写端正，写漂亮。J=wI%Q1.R,$fB=#小学教案课件网Jkedu.Net（五）教师总结xY777 &2dGIu7=小学教案课件网Jkedh-mx?36:?qK(小学教案课件网Jke教学反思：学生初次接触对子歌，兴趣很高，课文内容理解得较好。本课多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察，个别的学生写字的姿势还需要纠正。 第二课时教学目标：1.学会本课三个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意义。能按笔顺规律，依照田字格的范字书写。2.看图识字、联系生活实际，自主识字的方法。3.激发学生学习汉字的兴趣。教学重点：培养学生正确的写字习惯。教学难点：清楚工整的书写生字。教学过程：一、复习