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文档简介

大班幼儿游戏活动教案 【导语】教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现下面关于大班幼儿游戏活动教案一起来阅读下文吧 游戏目的： 1、能积极参与角色游戏活动对角色游戏形成浓厚的兴趣能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系 2、能自主选择角色学会用协商的方法分配角色学会分工合作与同伴友好交往分享游戏的快乐初步学会解决在游戏中出现的问题 3、通过游戏培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为 4、尝试选用替代物来丰富游戏 游戏准备： （1）、家中常用的家具、炊具、餐具、食品等； （2）、货柜、货架、商品、宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌； （3）、汉堡包、薯条、鸡腿、可乐等； （4）、各种绢花、塑料花、纸花、包装纸等； （5）、各种玩具、“存折”、“钱”等 游戏预设： 一、提出游戏主题幼儿自由选择 二、幼儿看录像讨论解决上次游戏时出现的问题观察分析：能够从录像上看得很清楚上次做得不够好的地方如取钱没排队花店的东西乱放很不整齐孩子们都提出了改正的方法要排队请工作人员监督；东西不能放地上可以多搬一张桌子来放东西；去超市买的东西太多时可以用袋子来装等 三、幼儿分组自主选择游戏学会协商分配角色合作布置游戏场所观察分析：大部分孩子们都能互相商量很快就定好角色了只有玩麦当劳的孩子由于有好几个人都想当经理商量了好久都没定下来后来只好用石头剪刀布来决定看来孩子们都已经会运用一些办法来解决问题 四、师以“记者”的身份参与游戏在游戏过程中指导幼儿遵守游戏规则讲文明有礼貌引导幼儿大胆地模仿扮演角色动脑筋大胆地选择可用的替代物观察分析：因为之前看过录像所以孩子们取钱时都能排好队花店的孩子也搬了一张桌子放东西看上去整齐多了麦当劳的接待员很热情会向顾客介绍各种好吃的东西玩具城的生意非常好组装玩具的技术员都忙坏了不过孩子们对价钱还没什么概念对物品的标价和收钱都是随意的而且较没有想象力不会利用替代物 五、结束游戏讲评游戏 （1）、请幼儿说一说你在玩游戏时有什么开心的事与大家分享你最喜欢谁为什么 （2）、说说在游戏中发现的问题让幼儿思考想办法解决为下一次游戏做好准备观察分析：孩子们能够说出开心的事最喜欢和谁玩看来老师的引导和提问的技巧是非常重要的 活动反思：孩子们玩角色游戏是越来越投入了因为有了相关的生活经验孩子们玩游戏的情节也更加丰富了麦当劳的接待员很热情的招待客人无论是本班的小朋友还是客人老师他们都能够大方的介绍花店的花和玩具诚的玩具都深受大家的喜爱游戏主题贴近幼儿的生活从幼儿的兴趣出发是游戏能够受到孩子喜欢的基本因此孩子们玩角色游戏是越玩越爱玩每一次玩都能够深入一些不过孩子们玩游戏还
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