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文档简介

大班数学教案：饼干的特殊作用 一、活动目标 1喜欢参与集体游戏活动 2.按图形片的颜色和形状特征进行配对并学习命名 3.学习将图形片按颜色或形状分类排放 二、活动准备 1.3个娃娃身上分别有红色的圆形黄色的正方形绿色的三角形标记一个 2.红黄绿3种颜色圆形、正方形、三角形3种形状的图形片若干 3.放置图形片的扁平框(或盒)若干 4.红、黄、绿3种颜色标记各一个圆形、正方形、三角形(无色)标记各一个 三、活动过程 1.买饼干幼儿当顾客去购买饼干 (1)买2块不一样的饼干(幼儿挑选并让大家看看讲讲这两块饼干什么地方不一样?) (2)买2块相同的饼干(让幼儿挑选并让大家看看讲讲这两块饼干什么是相同的?) (3)出示3个娃娃(身上有标记)要小朋友买他们最喜欢吃的饼干先看看说说他们各自喜欢吃的饼干 2.介绍饼干 (1)幼儿看一个有颜色标记里的饼干介绍这儿的饼干都是*色的饼干(如都是红色的饼干)说：“要买红色的饼干到我这里来”教师帮助补充：“要买红色的饼干可以到这里来也可以挑选你喜欢的形状因为这里是红色的饼干但有不一样的形状” (2)幼儿看一个有形状标记筐里的饼干介绍这儿都是*形状的饼干(如都是方方的饼干)说：“要买方饼干到我这里来”教师帮助补充说：“要买方方的饼干可以到这里来” 3.商店进货 (1)一起商议玩开饼干商店游戏 商店货架上只有一个一个空的筐还没有进货现在先要小朋友把饼干拿来布置货架 (2)幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干?看看讲讲如：三角形饼干红色的饼干 (3)按教师筐前出现的颜色标记请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里边送边说如：我把红饼干送到红色标记的筐里我把绿饼干送到这绿色标记筐里 (4)按教师筐前出现的形状标记请另一部分幼儿把饼干分送在三个
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