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文档简介

幼儿园中班树的年轮教案 活动目标： 1对树木年轮产生兴趣 2了解年轮作用及形成 3发展观察力和想象力 4对树的年轮有浓厚的兴趣热爱生活乐于探索 5愿意大胆尝试并与同伴分享自己的心得 活动准备： 1实物树一段（分切成20小片）、松树枝若干 2投影仪 3年轮生成的课件、祝你生日快乐和小松树的课件 4每个幼儿一个小袋内有一颗小松树一支彩笔 活动过程： 一、激发幼儿兴趣 1欣赏课件歌曲：小松树 2出示实物松树 怎样知道松树活了多少岁 二、幼儿探索 （一）探索观察树干外部特征 1每人发放一段树干 看一看、摸一摸、闻一闻树干长什么模样” 树干摸上去有什么感觉 闻一闻树干味道 和小朋友交换树干再观察 2交流自己的发现 3你们发现了什么 （二）探索年轮的特征 利用投影仪集体观察（教师把一段年轮清晰的树干放到投影以上） 1这一圈一圈的像什么 2它叫什么名字 年轮有什么作用 年轮怎样数 3年轮是怎样形成的 出示泡沫：树干是由细胞构成的就像泡沫每一个豆豆就是一个细胞他们挤在一起就形成了树干 教师粘贴不同颜色的泡沫豆豆：“春天来了天暖和了细胞们分裂的多颜色就浅长得宽：冬天来了天冷了营养少细胞们就分裂的少颜色就深长得也窄就这样一年又一年就形成了年轮 观看年轮生成的课件 （三）了解树木的作用教育幼儿要爱护树木 树长大了有什么用处 一起数一数手中的树干刚才那棵松树的年轮（40岁） 三、给大树送礼物 知道了树的年龄我们来给它过生日做个漂亮的生日礼物我这有好多的小松树请小朋友们画上年轮画好后告诉老师你的松树是几岁 （教师给松树复原） 幼儿全部画完放到松树边的桌子上并说“生日快乐” 播放课件生日快乐 活动延伸： 找一找些东西是有年轮的 活动反思： 活动利用幼儿身边的事物作为科学探究的对象充分调动幼儿的各种感官如：看一看；摸一摸；闻一闻；尝一尝等等使幼儿自主动脑、动手去探究年轮的秘密极大地调动了幼儿的探究欲望从而能培养幼儿积极探索的兴趣 不足之处： 在口语表达上平翘舌音有个别幼儿的没咬准 小百科：年轮是树木内的
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