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文档简介

七颗钻石教案7 教学目标 一、理解爱心的神奇力量学会关爱他人成为能献出爱心的人 二、了解童话作品夸张、想象的特点 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法 四、培养学生的朗读能力培养对文学作品的兴趣爱好 教学重点 一、爱心的神奇力量 二、丰富的想象 教学构想 奇思妙想旨在启发学生的想象力启发学生的想象力不应该由教师去讲解而应由学生在学习了课文后自己去品味、感悟在品味、感悟的基础上在发挥能力七颗钻石是一篇童话没有文字障碍一定在学生自己阅读、朗读的基础上讨论童话的主题 课时：一节 教学流程 讨论朗读想象感悟 朗读设计 一、学生朗读 目的：初步感知、感受课文内容 可以提的问题：课文写了什么内容用简洁的语言回答（学生复述故事情节） 二、教师范读 目的：激发学生兴趣引导学生学习课文内容 可以提的问题：感悟、认识小姑娘的爱心学生可以考虑文章些地方写得好 三、学生朗读 目的：深入理解课文（学生喜欢的句子、文段） 可以提的问题：认识小姑娘爱心的宝贵争取做一个具有爱心的人 朗读层次 1、浅显了解2、深入知道3、品味含义 目的：通过有感情的朗读感受小姑娘高尚的心灵和纯洁可爱的形象 教学环节 导入：每个同学都热爱自己的父亲、母亲热爱自己的家人比如关心爸爸妈妈下班累不累爸爸妈妈下班后给他们倒一杯水给他们拿拖鞋等等 讨论：激发学生的情感引入对课文内容的学习 讨论的内容1、爸爸妈妈是怎样爱我们的举例；2、作为孩子在家庭生活中是怎样表达对父母的爱 同学们的童年生活是多姿多彩的而童话故事则是陪伴我们的一位良师益友为我们编织美丽的生活花环给我们无穷想象的空间大家都熟悉安徒生和格林熟悉他们的睡美人、白雪公主、灰姑娘、丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小姑娘等展示学生绘画作品（作品都是学生心目中最美最喜欢的童话人物）按作品顺序依次说出喜欢的理由 什么是童话童话是儿童文学的一种这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活对儿童进行思想教育通俗易懂、生动故事情节往往离奇曲折引人入胜童话又往往采用拟人的方法举凡鸟兽虫鱼、花草树木整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命注入思想感情使它们人格化 今天让我们一起走进列夫.托尔斯泰的童话世界一个与你们有着同样年龄的小姑娘她有着对妈妈的爱心、对所有人的爱心（对作者的了解请同学们看课文下的注解七颗钻石这是俄国列夫托尔斯泰的一篇童话列夫托尔斯泰(18281910)主要作品有塞瓦斯托波尔故事战争与和平安娜卡列尼娜复活） 板书：童话七颗钻石 朗读 学生朗读课文 目的：感知课文内容学生分散朗读四人一组每人一节一生读其余三人听再推选代表在全班朗读 问题：课文写了什么内容用简洁的语言回答 学生复述故事情节 朗读前要求学生注意：1、在课本上注音2、思考本文讲了一个怎样的故事 读准加字的音
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