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小学语文找春天教案 学习目标： 1、会认羞等9个生字会写脱等9个字 2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文了解春天的特征感受春天清新和充满生机的美体验投身到大自然怀抱中去的情趣 3、热爱春天愿意去观察、发现 课前准备： 1、生字卡片 2、板画 3、学生写的描写春天的作文 4、钢琴曲童年的 教学过程： 一、课题教学 1、盼望着盼望着春的脚步近了让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！（学生说描写春天的词语） 2、是的春来了春来了他像一个害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏她藏在呢让我们一块去找春天吧！（板书：找完整课题） 二、初读感知 1、春就藏在我们的课文里请同学们仔细地读读课文一边读一边感受春的气息遇到不认识的字借助拼音读一读 2、同学们感受到春的气息了再读一读课文看看这回细心的你能在春天里找到些什么（圈一圈划一划） 3、你找到什么你发现了什么 三、精读课文 1、作者不仅找得仔细而且文笔也很美用心去读一读去体会作者文笔的美体会春的美这一次你可以挑你最喜欢的句子读 2、教学47自然段 （1）指名读（4句中任意一句结合板画、生字教学） a、读了这句话你有什么感受 b、你能想像这幅美丽的画面 c、你有什么想说的 d、指导朗读 （2）小组合作学习其他三句 a、我们还发现有三句话是和这句话的句式很像的请你们四人小组自己去读一读说说你们读懂了什么感受到了什么想到了什么或者还想说些什么 b、小组汇报（结合板画、生字教学） c、看着板书指导朗读 d、试着背一背 （3）仿写模仿这四句话写一写可以写一写春风柳条笋芽等 3、学习第8自然段 （1）课文中还有一段话是老师很喜欢的（范背第8自然段） （2）想不想自己去读一读（生读） （3）文中用了女字旁的她你体会到了什么 （4）读了段话你感受到了什么（春是一个调皮的孩子是一个可爱的娃娃是一个美丽的姑娘） 4、小结改课题 春姑娘从躲躲藏藏、遮遮掩掩到后来尽情地欢笑、玩耍；从远远地走来到把我们包围春真的已经来了！（改课题：找春天春天来了！）让我们用最美的声音欢迎春天的到来！（配乐朗诵全文） 四、课外延伸 孩子们都脱掉棉袄奔向田野去找春天前些天我们也去了江滨公园找春天虽然还没有繁花似锦枝繁叶茂但每个小朋友都找到了自己眼里的春天并把她写下来了能把这份美丽与大家欣赏（生选读作文） 五、总结 同学们春悄悄地
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