幼儿园小班安全教案写.doc

幼儿园小班安全教案写 导语：幼儿园小班安全教案写小编为大家整理了三篇欢迎大家前来借鉴 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害初步培养幼儿的安全意识 活动准备： 1.小兔、小狗胸饰若干照相机 2.编排情境表演 活动过程： 1.导入活动激发兴趣兔妈妈：今天天气真好小兔妈妈带你们出去玩看那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2.观看情境表演向幼儿介绍滑梯及其玩法(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队一个跟着一个不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了一层层地往上爬眼睛看好楼梯爬到顶坐稳后两手扶着滑梯两边两条腿并拢再滑下来如果不这样好好玩滑梯做不正确的动作就会发生危险 3.幼儿练习玩滑梯教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们你们想不想再玩一遍?这次你们玩的时候妈妈给你们每个拍张照看谁滑的好(及时纠正幼儿不正确的动作鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯) 活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护引导幼儿正确地玩各种运动器械逐步在活动中培养幼儿的安全意识 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等教小娃娃用正确的方法玩运动器械 活动目标： 1、学着听辨不同的音乐信号能按音乐信号进行动作 2、体验与同伴音乐游戏的快乐 活动准备： 1、自制小汽车、红绿灯 2、教学挂图过马路 活动重点： 学着听辨不同的音乐信号能按音乐信号进行动作 活动过程： 1、出示教学挂图说说过马路的经验： “图片上有谁?他们在干什么?” “你是过马路的?为什么过马路要看好红绿灯?” “过马路时还有谁要看好红绿灯?” “小司机怎样开汽车?今天我们就来学做小司机” 2、体验游戏“过马路”： 老师手持红绿灯幼儿学做小司机按信号游戏(红灯停绿灯行) 3、听音乐辨认音乐信号： 老师弹奏不同的音乐(高音、低音)幼儿讨论各代表的信号： “这两个声音有什么不一样?” “高、低音可以代表什么颜色的灯呢?” 教师根据幼儿讨论的倾向决定高、低音代表不同颜色的灯 4、游戏小司机： 老师弹奏划音幼儿探索其代表的信号： “这个声音像小司机开车时的什么动作?”(刹车) 老师交替弹奏三种音乐信号幼儿愉快的游戏 活动目标： 了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则形成初步的安全意识与自我保护意识提高自我保护能力 活动准备： 1、幼儿有与成人一起外出的经验 2、有关模拟游戏的情景创设 3、课件看望兔奶奶 活动过程： 1、边观看课件(一)边讨论 (1)兔奶奶生病了兔妈妈带兔宝宝去看望她半路上兔妈妈到水果店给奶奶买水果兔宝宝就跑到了马路上她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶就去捉蝴蝶玩蝴蝶飞到了马路中央兔宝宝就一路追过去差点被车撞上 (2)为什么兔宝宝差点被车撞到? (3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍差点被车撞上这样太危险了不管什么情况我们都不能在马路上玩 2、边观看课件(二)边讨论 (1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走奶奶家就在马路对面兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶可是被兔妈妈一把拉住了 (2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走里? (3)教师归纳：过马路要走斑马线 (4)十字路口有斑马线行人是不时候都可以走呢?什么时候可以走? (5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯红灯停绿灯行 (6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家 3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险你们知道怎样才能避免那样的危险?(幼儿回答后教师用自编儿歌进行归纳：小朋友要牢记走路要走人行道路上玩耍不可以过马路走斑马线红灯停绿灯行确保安全是第一) 4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验 (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问巩固对交通规则的认识 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路行人应该走一种路?(人行道) 师：行人应该注意什么?(靠右边走不能边走边玩特别是不能到车行道上玩) 场景二：十字路口 师：要过马路了我们应该走?(找到斑马线看清红绿灯红灯停绿灯行) 场景三：天桥 师：这?我们应该走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯要靠右边一个跟着一个走不能推也不能挤) (2)顺利到达目的地之后引导幼儿对刚才的情况进行小结启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去如“过天桥靠右边一个跟着一个走” 一、活动目标： 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性从而自觉地遵守交通规则 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法 二、活动准备： 1、精心布置活动场景 2、收集各种交通标志(照片或图片) 3、字卡：交通安全、红灯停绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道 三、活动过程： (一)展开联想揭示活动主题 1、出示交通事故图片请幼儿仔细观察提问： 孩子们刚才你们看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的车祸为了不让这样的事情再发生