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文档简介

赶花语文教案 教学目标： 1、通过学习课文使学生了解养蜂人一年四季天南海北赶花采蜜的艰辛劳动生活 2、通过句子中关键词语的理解领会句子的含义 3、读通课文自学生字词 教学过程： 一、引入 1、谈话：同学们花开时节无论你是走在田间小路上还是在小溪边经常可以看到养蜂人忙碌的身影那是他们正把小蜜蜂往花开的地方带呢板书：15赶花今天我们要学的就是一片讲述一支来自吕梁山区的养蜂队忙着赶花的课文 2、齐读课题读出“赶”的味道 二、初读课文 1、请同学们自由朗读课文要求：（1）遇到带拼音的字多读几遍自己开始读错的地方多读几遍（2）找到一句直接概括“赶花”意思的句子并用“”划下来 2、交流： （1）读词语由生字组成的词语表示地点、花儿的词语（随机板画解释地点词语的含义） （2）句子： 我们也和蜂儿一样一年四季极少在窝里停天南海北里花开就往里赶 问题：“天南海北”意思板书齐读 咱得马不停蹄地往花开的地方赶唯恐误了花时出示句子 问题：“马不停蹄”意思板书齐读 三、再读课文 过渡：那么他们是怎样天南海北、马不停蹄地赶花呢文中几个自然段是写这方面内容的 1、自由读1214自然段按要求做上记号：地点花名花时 2、交流：用“什么时候在什么地方采什么花”的句式说学生说到什么就出示什么最终形成如下课件显示： 3、看着大屏幕请同桌互相完整地说说赶花的过程能说出赶来更好能说出马不停蹄、天南海北地赶更好生自由准备指名学生说板画突出“天南海北” 4、齐读12、14自然段师生分角色读师读时间 5、小结过渡：一年四季周而复始养蜂人带着蜜蜂不停地赶、赶、赶就是唯恐误了花时带着你的感受再来读读这两句话出示句子 我们也和蜂儿一样一年四季极少在窝里停天南海北里花开就往里赶 咱得马不停蹄地往花开的地方赶唯恐误了花时 6、了解了养蜂人赶花的经过你有什么想对养蜂人说的呢 7、作者也像你们一样对于养蜂人的讲述听得入神暗暗地震惊：出示原来养蜂人的生活竟是这样的艰辛而又这样的充满诗情画意！ （1）“震惊”意思读出“震惊”来自由读指名学生读评齐读 （2）“艰辛”体现在里联系板书（天南海北、马不停蹄地赶花） 提示：文章的前面部分还有一个词语也是说明养蜂人艰辛的请快速地找一找（千里迢迢） 板书说意思述：有人做过比较养蜂人一年的形成
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