七年级生物下册 3.5.4 人体对周围世界的感知课件（1）（新版）济南版.ppt

人体对周围世界的感知,张明远处的东西看不清楚，他爷爷近处的东西看不清，他两人的配的眼镜一样吗？,学习目标,1、观察并描述眼球的结构及主要组成部分的功能。（重点）2、概述视觉的形成过程。（难点）3、说出近视的成因及矫正和预防的方法。,自学探究,1.我们从外界获取的信息约90%来自于（）。人的视觉器官是（），其主要结构是（）。2.眼球壁从外到内分为三层：外膜由（）和（）组成，中膜由()（）和（）组成，内膜是（）。3.眼球的内容物包括（）、（）和（）.4虹膜的中间有一个孔可以透过光线，这个孔是（），可以调节进入光线的多少。5.（）上有感光细胞，能感受光的刺激并产生（）。,视觉,眼,眼球,角膜,巩膜,虹膜,睫状体,脉络膜,视网膜,房水,晶状体,玻璃体,瞳孔,视网膜,神经冲动,合作探究眼球的结构,1对照课本插图3.514拆装眼球模型，认识各部分结构，讨论它们的特点2观察小组内同学的眼睛。讨论黑眼珠和白眼珠各是什么结构？有人天生是蓝眼珠是什么原因？3两人一组观察瞳孔的变化。将眼睛由光线强的地方转向光线弱的地方，瞳孔有什么变化？讨论是什么原因?,说出下图各部分结构和功能,巩膜,脉络膜,视神经,视网膜,玻璃体,晶状体,虹膜,瞳孔,角膜,睫状体,总结眼球的结构,角膜,无色透明,巩膜,白色坚韧,虹膜,调节瞳孔的大小,睫状体,调节晶状体的曲度,脉络膜,有黑色素细胞，形成暗室,视网膜,感光细胞形成神经冲动,对光线进行折射,探究活动模拟眼球成像,1、取一面凸透镜、一块白纸板和一只蜡烛。2、对照图3.515，将凸透镜放在点燃的蜡烛和树立的白纸板之间。3、调整蜡烛、凸透镜和白纸板三者之间的距离，直到白纸板上出现清晰的物象为止。4、出现清晰的物像后，固定蜡烛和透镜，将白板向前或向后移动，观察是否出现清晰的物像。5、熄灭蜡烛,1白板上的像有什么特点？白板相当于眼睛的什么结构？2成像的关键因素是什么？3有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头、光圈和胶卷分别相当于眼球的哪些结构？,看一看想一想,倒立缩小的像,物体，透镜和白板间要有合适的距离,镜头晶状体光圈瞳孔胶卷视网膜,视网膜,晶状体,视网膜上的感光细胞,物体,看一看想一想,观察眼球成像示意图,视网膜上成像光线要依次经过结构？,瞳孔,视觉的形成过程,物体反射的光线,角膜、房水、晶状体玻璃体,视网膜成像,通过并折射,产生神经冲动,视神经,传导神经冲动,大脑皮层视觉中枢,（产生视觉）,看一看想一想,探究活动近视的形成与矫正,1、点燃蜡烛，找到清晰的物像2、固定白板和凸透镜之间的距离，再换一凸度更大的透镜，观察物像是否清晰？3、固定透镜和蜡烛，缩短白板和透镜的距离，观察有无清晰的物像；从原来的位置加大白板和透镜的距离，观察有无清晰的物像？4、熄灭蜡烛,看远处,看近处,探究活动近视的形成与矫正,5、点燃蜡烛6、在凸透镜前加一凹透镜，观察是否能形成清晰的物像？,张明远处的东西看不清楚，他爷爷近处的东西看不清，他两人的配的眼镜一样吗？,拓展6月6日全国爱眼日,目前我国约有500万盲人,占全世界盲人总数的182015年1月，姚贝娜角膜移植，使2人重见光明.角膜捐赠大爱无边关爱眼睛，关爱生命,盘点新知颗粒归仓,根据学习目标总结收获1、观察并描述眼球的结构及主要组成部分的功能。（重点）2、概述视觉的形成过程。（难点）3、说出近视的成因及矫正和预防的方法。,达标练测，巩固新知,基础题：1、（目标1、1）在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A、角膜B、瞳孔C、晶状体D、玻璃体2、（目标1、1和2）眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜3、（目标1、3）矫正近视眼佩戴的镜片（）A、平面镜B、凹透镜C、凸透镜D、凹面镜,C,D,B,达标练测，巩固新知,易错题4（目标1、2）人体最重要的感觉器官是（）A耳B眼球C眼D口5（目标1、2）司机看到红灯停，他形成物像的部位是（），形成视觉的部位是（）A视网膜视神经B视网膜视网膜C脉络膜大脑D视网膜大脑6（目标1、1）不论较近或较远的物体，对于正常的人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（）A、视网膜可以前后移动B、眼球的前后径能随意调节C、瞳孔可以缩小或放大D、晶状体的曲度可以调节,C,D,D,下图是人体眼球结构图，完成下列问题：（1）能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号（）所示结构。(目标1、2)（2）当人看完电影刚走出电影院时，图中标号所示部分的大小变化是（）。（3）近视眼是指图中标号（）所示结构过度变凸，因而看不清远处的物体。近视眼需要配戴（）加以矫正。（4）外界物体反射来的光线进入眼球后，经（）和玻璃体的折射作用，在（）上形成清晰的物象。（5）物象刺激了上的（）细胞，这些细胞产生了大量的（），经（）传到大脑形成视觉.,达标练测，巩固新知,4,由大变