2019年(春)一年级品生上册《开心十分钟》教案 辽师大版.doc

2019年(春)一年级品生上册开心十分钟教案 辽师大版活动目标知识与能力：知道课间活动有利于放松心情、活跃思维，有利于健康，并能增强同学间的交往和友谊。在生活中体会规则和纪律的作用，自觉遵守学校的纪律。 行为与习惯：课间活动做正当游戏，并遵守游戏规则。在各项活动中自觉遵守规则和纪律。情感态度与价值观：在活动中增强同学间的交往和友谊。 活动准备教师准备：上课、下课音乐；歌曲课间十分钟的录音带；学生作息时间表。学生准备：观察课间时同学们在操场上开展了哪些活动；收集生活中有哪些事应该遵守规则。活动过程 第一课时开心十分钟一、音乐导入 激发兴趣1师：今天老师给大家带来两段音乐，你们想听吗？（教师播放下课音乐铃声）你们听到了什么？生：我听到了让我们下课的音乐。师：听到这首音乐你要去做什么？生：自由发言 下课、出教室、玩、上厕所2师：老师再让你听一段音乐，并请你说一说听到这首音乐后，你要去做什么？生：听音乐后自由发言 我听到了让我们上课的音乐。听到这首音乐我们要站排进教室，准备上课。3师：（出示作息时间表）同学们，老师请大家观察这张作息时间表，并请你说说，你从这张表里发现了什么？（引导学生发现每节课前都有十分钟）生：先观察，然后自由发言：每节课前都有十分钟师：每节课前都有十分钟，这就是我们同学的开心十分钟板书课题：开心十分钟二、自由讨论 自主学习1猜一猜：师：你知道为什么在每节课前都有十分钟吗？大家一起来猜一猜。生：自由组合成小组，自主讨论学习。（讨论的过程中教师要引导学生各自发表自己的意见）最后小组汇报讨论的结果。生：小组结合实际事例汇报并说明（我想因为上课时我们要听课、做练习很累，课间这十分钟时间是要我们好好休息的；我想上课时我们要注意听讲，我们心情很紧张，课间这十分钟时间是要我们放松的；我想课间这十分钟时间是要我们好好玩，玩够了，下节课好能认真的去学习）2说一说：师：同学们，在每节课前的十分钟里你都做了哪些事？怎样做的？大家一起来说一说。生：自由发言（回忆以前自己在课间十分钟里做里哪些事、怎样做的，正确的说明原因或理由，错误的说一说结果怎样；或者说说自己课前观察到的同学们在操场上开展活动的情况。如：有一次，我下课我就出教室玩了。直到上课铃响了我才想起没上厕所，急急忙忙去上厕所，结果站排晚了，让值周老师批评了。回到教室，美术老师来上课，我的美术用品也没准备好，又让美术老师批评了；我下课就往室外跑，在走廊被值周老师看到，给我们班扣了分，那天我们班没得到纪律红旗）师：在每节课前的十分钟里我们应该做哪些事？应该怎样做这些事呢？大家一起来讨论一下。生：各小组讨论后汇报应该怎样做（老师：我认为课间应该先收拾这节课所用书本，准备下节课所用书本等物品，以免上课时什么东西也没有，影响上课；我认为下课应该轻轻走出教室，不能给自己班抹黑；在教学楼内要保持安静，不能影响其他同学和老师的学习和工作；我认为应该先上厕所，不能等上课铃响了再急忙去厕所，影响班级站路队进教室的速度；我认为下课还应该喝些水，不然上课时会口渴；我认为下课时主要是和同学一起做自己喜欢的游戏，但是要把刚才同学们所说的那些事做完老师，听到上课铃声后我们还应该迅速站路队进教室，不能拖拉，不然会影响班级站排的速度，受学校批评。）三、实践体验 引发新知师：同学们，我们知道了课间十分钟里我们应该做哪些事，应该怎样做这些事，现在我们就一起来做一做，看看谁能够象我们刚才所说的那样去做并且玩的开心。师：播放歌曲课间十分钟的录音带，学生进行课间活动。生：收拾书本，实践体验 附送：2019年(春)一年级品生上册早起一次教案 辽师大版教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标)1、 按自己拟定的早起计划克服困难认真执行，试着早起一次。2、 起后自己的事情能自己做，感受早起带来的愉快感觉。3、能体会早起的父母的不易。学情分析： “早起一次”是本单元在对学生的导行中，进一步升华对“早起好处多多”的认识。教学用具：多媒体教学方式：活动化教学教学重点：起后自己的事情能自己做，感受早起带来的愉快感觉。教学难点：能体会早起的父母的不易。教学关键：按自己拟定的早起计划克服困难认真执行，试着早起一次。教学程序：（写清课前准备、教学过程）一、 创设情境导入播放多媒体课件：清晨公鸡打鸣的声音，接着放晨曲音乐。1、听了这段音乐，你想到了什么？2、俗话说：“一日之计在于晨。” 上节课我们已经制定了早起小计划，你早起了吗？你是怎样做到早起的？二、 活动（一） 想一想1、早起后我们要做些什么呢？2、你除了做这些以外，还会做些什么呢？（二） 演一演老师很想知道你们在家里早上起来时都是怎么做的，我们一起来合作演一演“我这样做”。淘儿：早起要做这么多的事情呀，那真得安排好早晨这段时间！老师，怎样利用好时间呢？师：掌握做事情的方法，学会珍惜时间是关键。（三） 做一做，比一比个人见解：检查计划实施情况。让学生知道早起应该干什么。1、空腹喝水2、穿衣服、叠被你们都是自己穿衣服、叠被吗？你怎么做的？3、小组比赛穿衣服。4、刷牙、洗脸（1）“看谁懂得多”。请学生谈谈刷牙、洗脸的小常识。（2）学生实际动手做刷牙、洗脸的动作。（边说儿歌边做动作）5、吃饭播放多媒体课件：小明吃早饭时的录像（1）小明在吃饭前做了一件什么事？（帮妈妈干活）为什么这样做？（妈妈早起做饭很不容易，我们应减轻父母的负担）（2）小明早餐吃的是什么？你早餐一般吃什么？你知道营养的早餐搭配是什么？6、体育锻炼（1） 播放健康歌的音乐，师生共做动作，边跳边唱。清晨起来，我们在公园里、广场上到处可以看到锻炼身体的人们。你知道为什么早晨起来要进行体育锻炼吗？（2） 锻炼可是有学问的。我们可以进行哪些体育活动？怎样锻炼身体？请你来教我们几招。（3）播放正确的体育锻炼的录像片。7、听新闻、读课文、背英语单词（1）小实验：播放一段新闻或英语。问：你记住什么了？（2）早上的时候记忆力是最好的。我们应该怎样利用？你平时是怎样做的？8、上学你平时是怎么去上学的？（四） 小组排演假如你早晨起来晚了，或者是虽然起来很早但动作