2019年上期六年级语文假日班质量检测试题.doc

2019年上期六年级语文假日班质量检测试题九、默写填空（10分）1、我劝天公（ ），（ ）降人才。2、水是（ ）横，山是（ ）聚。3、人闲（ ），夜静（ ）。4、太阳他有脚啊，（ ）挪移了，我也（ ）跟着旋转。 5、孔子东游，见两小儿（ ），问（ ）。（二）、阅读理解（24分）题号一二三总分应得分462430100实得分九、默写填空（10分）1、我劝天公（ ），（ ）降人才。2、水是（ ）横，山是（ ）聚。3、人闲（ ），夜静（ ）。4、太阳他有脚啊，（ ）挪移了，我也（ ）跟着旋转。 5、孔子东游，见两小儿（ ），问（ ）。（二）、阅读理解（24分）文段一我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，用于吃药（ ）赶上狂风暴雨或者天所突变，（ ）得全家动员，抢救花草，十分紧张几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？1.在括号里填上合适的关联词。2.“循环”的意思是 ，文中“如此循环”指的是 “如此循环”的好处是 。3.“胜于吃药”的意思是 ，作者认为“胜于吃药”的原因是 。联系整篇课文，我们还可以看到在作者心目中养花带给人愉悦还有 等。文段二： 红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。它遍地生根、开花、结果，从不向人们和大自然索取什么，只是默默地奉献。在气候恶劣的青藏高原，大风暴的确太可怕了！狂风肆虐，石走沙飞，直挂得遮天蔽日，天昏地暗。枯草吹走了，牛羊刮了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。沙丘下的红柳却没有被风暴吓倒。它们把根扎得更深，把触须牵得更长，最深、最长的可达三十多米，以便汲取水分。它们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。它们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步！1、“倔强”一词的读音是 ，“强”字还有两个读音，请分别组词。（4分） 强（qing ） 强（qing） 2、请你把“沙丘下的红柳却没有被风暴吓倒。”改成不带“被”字的句子。（2分） 3、“枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。”这句运用了（ ）和（ ）的修辞手法来具体描写那大风暴的可怕。（2分）4、作者要写的是红柳，可第二自然段却写了大风暴。这样写有没有必要？说说你的理由。（2分） 5、文加上个合适的题目，写在前面的横线上。（2分） 6、短文划横线的句子写出了红柳的顽强。请你也写句话赞美红柳。（2分） （三）、习作表达（30分）对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家” 里，我们学习知识，掌握本领，结交朋友，开展活动。在这个“家” 里，我们获得过成功的喜悦，感受了失败的滋味；在这个“家” 里，我们认识了许多朋友，懂得了许多做人的道理随着时间的流逝，我们一天天长大了、懂事了。请你以校园里的故事为题，写一篇习作，要求内容具体、语言通顺、感情真挚附送：2019年上期六年级语文半期素质监测试题班级 姓名 得分 （时间：100分钟 满分：100分）基础过关一、按要求完成下列各题。（34分）1、抄写名言，做到书写端正美观。（2分）只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。2、看拼音写词语。（11分）jun zng li fng cn bo fi cu dun lin ( ) （ ） （ ）（ ） （ ） yng zn ch yu s kng jin gun zhng dng ji ci ( ) ( ) ( )3、辨字组词。（8分）勃（ ） 魔（ ） 挪（ ） 碱（ ）脖（ ） 摩（ ） 娜（ ） 域（ ）澡（ ） 匪（ ） 胖（ ） 醋（ ）躁（ ） 匣（ ） 藤（ ） 蘸（ ）4、补充成语，并选三个意思相关联的写一段话。（9分）触类（ ）（ ） （ ）重( )长 （ ）（ ）广益发（ ）图（ ） 坚持（ ）（ ） （ ）（ ）求精 5、句型练习。（4分）（1）他看了许多书，丰富了文化知识和写作水平。（修改病句） （2）气候变化无常，人们容易感冒。（改为反问句） （3）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。（缩句） （4）革命先烈的事迹让人感动。（改为双重否定句） 积累运用二、按要求完成下列各题。（23分） 1、将名言补充完整。（4分） （1） ，孰能无惑？ 师说 （2）种树者必培其根， 。 传习录 （3）守信是一项财富， 。 马尔克斯 （4）使卵石臻于完美的， ， 。 泰戈尔 你从第（3）句名言中明白了： 。2、照样子分类写成语。（3分） （1）照样子写出两个成语。 书声琅琅 议论纷纷 （ ）（ ）（2）有反义词的成语 ：横七竖八 （ ） （ ） （3）描写景物的成语 ：千山一碧 （ ） （ ） 3、根据课文内容填空。（9分）（1）于是洗手的时候， ；吃饭的时候， ；默默时， 。 这句话出自 的散文 。读了这篇文章，你感受最深的是： 。（4分） （2）卖火柴的小女孩是 作家 的作品。文中有这样一句话“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”，你对句子中的两个“幸福”的理解是： 。（2分） （3）我以日始出时去人近， 。这句话出自文言文 ，你对这句话的理解是： 。（3分）4、把下面的古诗名句补充完整。（4分） （1）千门万户曈曈日， 。 （2）粉骨碎身全不怕， 。 （3） ，夜静春山空。 ，时鸣春涧中。 （4） ，应是嫦娥掷与人。上面的诗句中你最喜欢的是： ，喜欢的原因是： 。 5、课文阅读。（3分） 本学期你读过的好书有： （书名，至少3个），你最喜欢的是 （书名），你喜欢的原因是： 。阅读拓展三、认真阅读短文，完成后面的作业。（13分）往事 如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。 三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。 我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。 很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“给永远比拿快乐”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是发过誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想吗？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点我猛然抓起雨伞，冲出了家门。 然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上 三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！1、文章第1段主要运用了 的表达方式，其作用是 。（3分） 2、第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。（3分） 3、第3段写“我不敢再往下看了”，是因为 。（3分） 4、第4段中加线的句子是通过 描写表现人物思想感情的。（2分） 5、对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是（ ）（2分） A.表现了“我”的悔悟，