2019年二年级美术下册 可爱的民间玩具教案 冀教版.doc

2019年二年级美术下册 可爱的民间玩具教案 冀教版一、教学目标1.初步了解民间玩具的知识。2.培养对中国民间艺术的兴趣和热爱家乡、热爱生活的思想感情。3.提高艺术鉴赏力和健康向上的审美情趣。2.重点、难点。重点：让学生初步了解中国民间玩具(部分)及其图案、色彩所包含的寓意。难点：深入浅出、恰如其分地对学生进行讲解，启发学生初步认识、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。课前准备（学生）收集民间玩具及民间玩具的有关图文资料（教师）专题学习网页（设计一个集图、文、音、像等信息于一体的中国民间玩具的网页），网络教室（有50台计算机以上，能与因特网相连）教学过程1.创设情景，激发兴趣。(1) 播放民间吹糖艺人制作糖玩具的片段，教师运用声情并茂的语言同步解说。(2) 学生汇报、交流课前通过各种方式了解到的中国民间玩具的信息。引出学习问题：中国民间玩具到底有多少？各地区玩具有什么不同，各表示什么含意？2.网上学习，自主探究。(1) 教师提供学习网页。网页的结构主要有6大块：图片：收集各种民间玩具的图片。概况：通过文字概要介绍民间玩具的历史、名称及制作的方法。分类：通过图片及文字的介绍后，根据玩具制作的材料、用途、形式进行分类。代表性玩具：提供各地区民间玩具，让学生从中学习形状特色、图案的寓意、色彩、功用的详细知识。本地玩具：收集本地民间玩具的图片。请您留言：欣赏了民间玩具，你有什么想法？(2)学生通过网络进行探究。在学习目标的指引下，选择感兴趣的问题，充分利用民间玩具网页课件，通过超链接等方式大量搜索图文、声响资料，转入不同的知识点进行自主探究性学习。(3)教师及时了解学生学习情况，并提供适当帮助和指导。3.汇报交流，深化提高。(1) 剖析整理。学生分组学习，围绕共同问题协作学习，通过收集、讨论、分析和整理，做好向全班汇报交流的准备。（学生可利用复制、粘贴等方法自制演示文稿。）(2) 汇报交流。小组之间充分交流，及时修改、完善自己的探究成果。4.发表感受，拓展延伸。(1) 师生进入网上留言板，进行在线发言交流。(2) 学生个人留言完成后，认真阅读、思考老师和同学的留言。(3) 在交流的基础上，根据学习的感受和体会，设计一个自己的玩具。附送：2019年二年级美术下册 各种族朋友教案 苏少版一、教学目标：1、认知领域：了解世界各民族相貌特征、生活环境、风俗习惯、服装打扮等。2、操作领域：观察不同种族人的外貌特征，用线条和颜色把他们画出来或进行形象装扮与表演。3、情感领域：引导学生参与文化的继承与交流，从中认识美术、逐步形成崇尚文明、珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。二、教学重点难点：教学重点：了解各种族的外貌特征和种族文化、种族习惯。教学难点：用适合的方式表现各种族外貌特征和生活习性的不同。三、教学准备：教师准备：奥运会的五环标志，各种族人物图片学生准备：了解不同人种的风俗习惯，彩笔。四、教学过程：（一）、画面导入，激发兴趣1、上节课我们认识了中华各民族朋友，今天老师又带来了几位新朋友，我们一起来认识一下。2、提问：你认识他们吗？总结：看来，同学们对世界各种族朋友的了解真不少呢！那你能找出这些外国朋友和我们中国人有什么不同吗？（从皮肤、发色、眼睛、脸形、五官上进行引导观察）3、体问：你知道各种族的差异是怎么产生的吗？ 总结：由于地面上各处自然环境不同，在温度、雨量、阳光等存在差异，又随着人类社会和人类本身体形的发展，就分化出了现在世界上不同的人种。如黑色素有吸收紫外线的功能，可以保护皮下的血管、神经和肌肉免受紫外线的袭击。所以长期居住在赤道附近的人种变成了黑种人，他们的头发卷曲、覆盖头部，有隔热作用。而长期居住在高纬寒冷地区的人群，鼻子狭窄，使冷空气较慢进入气管和肺部。他们体形比热带地区要粗壮，肤色也较浅。这些特征代代相传，以至人类在地面上分衍成明显体质差异的种族。4、揭示课题，书写板书师：你还想了解更多不同种族朋友的知识吗？今天我们就来学习各种族朋友。（二）、讲授新课1、游戏：你知道吗？（1）、师来表演不同的“问好”形式？请学生有肢体语言来表示不同人种的风俗，其它同学猜一猜。（2）、以小组为单位，用一个动作来表示你们是相亲相爱的一家人。（3）、以小组为单位，欣赏同学们自己收集到的相关资料。（4）、介绍我了解的种族。着重介绍其三大特征：相貌特征、服装打扮、风俗习惯。2、创作与表现 （1）、师生共同欣赏各族人的图片，认一认是哪个种族，哪个国家的人，你的依据是什么？（2）、教师示范，并强调注意点：A、抓住特征B、概括特征C、夸张特征（注重细节）（3）、学生尝试用各种方法大胆表现。（4）、老师提示：A、用简练的线条和色彩来表现。B、表现时抓住人物的外形及