2019年六年级系统复习前摸底检测题-小学六年级新课标人教版.doc

2019年六年级系统复习前摸底检测题-小学六年级新课标人教版（3）他会揍我的，那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！句中的省略号表示（ ）（4）花坛里的花有红的、黄的、白的、紫的.五颜六色，好看极了！ 句中的顿号表示（ ）9、用修改符号修改下面句子。（6分）（1）母亲突然被一场突如其来的疾病夺去了生命。（2）大家沉默了，没有一个人抵抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。新 课 标 第 一 网（3）柳枝粱上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，展开着自己的腰身。连翘花举起金黄的小漱叭，弹奏着生命之歌。蓝天上，风筝一只只在同白云玩要，引动无数的人眺望天穹，让自己的心也飞上云端。（第题共7处错误，含字、词等，每两个1分。）题 号一二三四五六总 分得 分（3）他会揍我的，那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！句中的省略号表示（ ）（4）花坛里的花有红的、黄的、白的、紫的.五颜六色，好看极了！ 句中的顿号表示（ ）9、用修改符号修改下面句子。（6分）（1）母亲突然被一场突如其来的疾病夺去了生命。（2）大家沉默了，没有一个人抵抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。新 课 标 第 一 网（3）柳枝粱上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，展开着自己的腰身。连翘花举起金黄的小漱叭，弹奏着生命之歌。蓝天上，风筝一只只在同白云玩要，引动无数的人眺望天穹，让自己的心也飞上云端。（第题共7处错误，含字、词等，每两个1分。）10、要求改写句子。（3分）（1）巴迪，多美的诗啊！精彩极了！改为一般陈述句：（ ）（2）那时候秦国理屈，就没有动兵的理由了。改为反问句：（ ）（3）老人又可怜起那条大鱼来，他对着鱼说：“鱼啊，我到死也要跟你在一起。”改为转述句：（ ）11、下面的句子采用了什么修辞手法，请写在括号里。（2分）（1）窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云-一页洁白的信。这些信变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。（ ）（2）啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。（ ）（3）人们从四面八方涌向广场，一会儿就把中央的舞台围得水泄不通。（ ）（4）爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。 （ ）12、在下面句子里填上合适的诗句，使句子表达完整。（3分）（1）清晨，我走在上学的路上。嗬，在一夜春雨的滋润过后，街道两边花坛里的杜鹃花全开了，真是“晓看红湿处，（ ）。”（2）火车就就快开了，望着月台上向不断我挥手的苏姗，我不由得想起了李白的诗句（ ）。（3）1278 年，文天祥不幸被俘。为了拒绝元军的劝降，他写下了（ ）的千古名句，表达了他宁死不屈的意志和决心。13、根据原文填空。（3分）（1）一儿曰：“日初出（ ），及日中，则如（ ） ，此不为（ ）？”一儿曰：“日初出（ ），及其日中如（ ） ，此不为（ ） ？” -两小儿辩日（2）（ ）， 敬业奉公宠辱不惊。14、判断下面句子的说法是否正确。（对的打“”，错的打“”） （2分）（1）大卫和普罗米修斯都是美国作家亨德里克房龙写的圣经故事里的人物。（ ）（2）“他急急忙忙地拿出标杆，插在地面上。”这句话中两个“地”在普通话中的读音一样。 （ ）（3）“孰为汝多知乎。”的朗读停顿是“孰为汝/多知乎。” （ ）（4）我的伯父鲁迅先生里伯父说“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”，是说伯父经常在晚上出去办事，经常走夜路。（ ）二、阅读理解 （19分）1、课内赏析我最棒。（8分）诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转赴吕梁山抗日根据地。当他们经过黄河时，光未然深深地被黄河的气势所震撼：只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇（ hi；hi）浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。所有的一切，让诗人心潮澎湃（pn bi；png pi）：隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？他脑海里猛然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明！ （1）这段话记叙了光未然和队友们经过壶口瀑布时的 、 ，请用“/”把这段话分为两层。这段话表达了诗人 的思想感情。（3分。前两空每个0.5分，分层1分，后一空个1分）（2）给划线的词语选择正确的读音。（在正确读音下划直线。）（1分）（3）文中三次用到冒号，这三个冒号的作用一样吗？是什么作用？（1分）X K b 1. C om（4）文中划波浪线的句子运用了 和 的修辞表达方法。（1分）（5）给文中词语找反义词。（1分）竭尽全力- 如雷贯耳-（6）给文中词语找近义词。（1分） 震撼- 猛然-2、阅读运用我能行。（11分） 多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。|第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。|有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方的免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，看起来微不足道，却往往重如千钧。|（1）结合上下文，写出下面词语的意思。（4分）自告奋勇：突发奇想：微不足道：新 课 标 第 一 网重如千钧：（2）在文中用“ ”划出点明中心的句子，并作出相应的精简，作为文章的标题写在文章前面的横线上。（2分。勾划1分，标题1分）（3）短文已经用“|”分为三段，请概括每段的段落大意。（3分）第一段：第二段：第三段：（4）从短文中你体会到什么道理？（2分）三、习作展示（35分）1、应用文我能行。（7分）语文活动课上，老师带领同学们举行“小产品推介会”。张洋用新鲜的橙子自制了一瓶果汁，请你为张洋的橙汁写一份短小的说明书 ，字数在100字左右。（要写清橙汁的配料、制作、保质期等），并为他写一句广告词，不超过20字。 说明书：（5分） 广告词：（2分） 2、记叙文我最棒。（28分）人总是离不开集体而生存的。比如家庭、学校、班级、兴趣小组、运动队.在集体的生活里，你们同欢乐，共悲喜；你们流过汗，洒过泪；有欢笑，有拼搏，有团结，有矛盾.集体的人，集体的事在你少年的记忆里是一朵绚丽的花，一杯幸福的蜜，抑或是一只苦涩的青橄榄？请你有感情地叙述你在集体生活里的一件事，注意按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、结果，写写你的感受。提示：（1）题目自拟，先写在横线上，再作文。（2）字数不少于400字。题 目： 附送： 学校： 班级 姓名 考号 王家寨教育管理中心xx年六年级素质教育检测试卷语 文（ ）屋里坐着一位头发白花的老年人，正在对一群孩子讲着什么。 （ ）我想，这就是我要访问的那位老师吧？（ ）屋门敞屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。（ ）一株高大的槐树，枝叶长的十分茂盛开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。（ ）我穿过院子向北屋走去，（ ）院子里静悄悄的，收拾得干干净净，（ ）孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵笑声。二、口语交际（3分）。学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。 三、阅读积累（18分）（一）课内阅读（5分）十六年前的回忆(节选)2019年六年级素质检测试卷(语文) (I)2019年六年级素质检测试卷(语文)语 文题号一二三四五六七八九十总分得分（ ）屋里坐着一位头发白花的老年人，正在对一群孩子讲着什么。 （ ）我想，这就是我要访问的那位老师吧？（ ）屋门敞屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。（ ）一株高大的槐树，枝叶长的十分茂盛开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。（ ）我穿过院子向北屋走去，（ ）院子里静悄悄的，收拾得干干净净，（ ）孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵笑声。二、口语交际（3分）。学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。 三、阅读积累（18分）（一）课内阅读（5分）十六年前的回忆(节选)在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1、请给这几个文段加上一个小标题： （1分）2、用“”在文中画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？ （2分）3、父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？（1分）4、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时，他心里也许在想： （1分）（二）课外阅读（13分）你先来火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。”她不禁喃喃自语。站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪里?”女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了明天 妇人有些急躁 明天不行为什么 发生什么事了 男人很耐心地问妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”妇人有些拘束地站在了男人的前面。前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们!”“还有时间，别急，注意安全!”有人喊了声。妇人没有回头，泪水却再次涌出。1、给打“”的自然段空白处加上标点。（2分）2、写出下列词语的反义词。（2分）缓慢( ) 零乱( ) 拘束( ) 憔悴( )3、认真读13自然段，再作答。(1)从“ ”和“ ”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你另写出一个形容人很多的词语(四个字)： （3分）(2)作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用横线“”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用波浪线“”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。（2分）4、短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来”，此时，她落的是 的泪