2019年初一年级思想品德期中测试题.doc

2019年初一年级思想品德期中测试题一、下列每小题的四个选项中只有一个最符合题意的答案，请将其字母标号填入题后表格中。（每小题2分，共40分）1、步人初中，我们走进了新的学习环境。为了更好地适应中学生活，我们应做好哪些心理上的准备呢? 以积极乐观的态度迎接新生活 为创建优秀班集体发挥所长 回避一切与学习无关的事情，做到“一心只读圣贤书” 培养自主的学习习惯 积极与教师交流思想，得到教师的指导 以热情的态度与同学们友好相处 A B C D 2、你认为搞好中学学习的有效方法和策略是：做题多多益善 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 每天坚持学习到晚上12点A B. C. D. 3、每个人都有自己的学习方式，所以我们在选择学习方法时不必考虑老师的教学实际。对这种想法认识正确的是 A.这种想法是不合适的。选择学习方法既要根据自己的学习方式的特点，又要结合老师的教学实际。B.这种想法是错误的。我们的学习方法应迎合老师的教学方法。C.这种想法是正确的。我们主张自主学习，不能依赖别人。D.这种想法是正确的。学习方式是天生的，很难更改。4、小明认为学习是一种享受，他经常说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习用不着太刻苦。小红认为学习是一种痛苦，他经常晚上熬夜学习，称之为“学海无涯苦作舟”。对他俩的看法和做法认识正确的是 A.小明对，小红错。小红没有认识到学习可以给自己带来快乐，是悲观的态度。B.小明错，小红对。小明没有认识到学习需要克服困难，刻苦努力。C.他们的说法都是正确的，因为每个人都有自己的学习方法和态度。D.他们的看法都不全面，学习对每个人来说都是苦乐交织的。5、对人类生命独特性的理解，下列观点中正确的是：每个人都是独一无二的，因此应该我行我素 每个人都有独特的成长道路，不应一味地模仿别人认真分析自己的个性特点，选择适合自己的成才道路走什么样的路完全由自己决定，不必考虑别人的意见 A B C D6、“在绝望中找到希望的缝隙”这句话给我们的启示主要是 A生命的可贵 B生命的顽强 c生命的脆弱 D生命的精彩7、下列观点中，不正确的是 A世界上的生命生动而精彩,人类只是其中的一部分B在地球上，人类、植物和动物实际上是一个相互依赖的“生物圈”c人类是地球的主人，可以任意决定其他生命的命运D随意践踏地球上的生命，就是在毁灭人类自身8、著名科学家霍金身体严重残疾，但仍然顽强地工作。他的事迹给我们的启示是：身患残疾的人尤其珍爱生命 霍金是人间奇才所以能创造奇迹，普通人不行 要珍爱生命、永不放弃生的希望 要珍爱生命，延伸、提升生命的价值 A B C D9、“不管上天赋予自己的生命是好是坏，都应该虔诚地把握每一个日子。”这句话告诉我们：每个人的生命都有价值，要好好把握 生命有好有坏、有长有短珍爱自己的生命，从现在做起、从小事做起 悦纳生命、珍惜生命 A B C D 10、某建筑工程公司修建青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河等自然保护区时，采取了绕道、在野生动物活动地段设置通道等措施，这些措施 A加大了工程的投资，不值得 B说明了野生动物的珍贵 C体现了人类对其他生命的尊重和关爱 D反映了人类在其他生命面前的退让和无奈11、17岁的中学生小欣只因要筹集上网的钱，竞用菜刀将自己的奶奶砍死、爷爷砍伤。小欣被人民法院以故意杀人罪判处12年的有期徒刑。对此事，下列观点中正确的是：小欣对他人生命的漠视，其行为令人发指 小欣年龄尚小，还不懂得心疼爷爷奶奶 小欣受到了法律的制裁，反映了我国法律对公民生命权的保护 小欣被判处有期徒刑是罪有应得 A B C D12、XX年11月3日凌晨，湖南衡阳发生一起重大火灾。接到火警的某消防支队20名官兵迅速到达火灾现场，实施灭火，解救被困群众。不幸的是楼体突然倒塌，20名消防官兵全部遇难。消防官兵不顾个人安危，英勇顽强的行为留给人们很多的思考。对下列观点，：你认为正确的是：用自己的生命去换取他人的生命不值得 他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸 他们的行为可歌可泣，应该受到人们的崇敬和追念 他们履行了自己的职责，其生命的价值得到了充分的体现 A B C D13、菲菲在班里学习好，又是班长，但她在与同学们相处时，却总是自以为是，结果同学们都疏远了她。同学们与菲菲疏远的原因主要是 A菲菲学习太好了，同学们比不上她 B菲菲是班长，经常代替老师管班级 C同学们嫉妒菲菲 D菲菲不懂得尊重同学们14、有些同学为显示自己不再是儿童，对父母的批评，不管正确与否，一概表现出强烈的逆反心理。对这些同学的做法，我认为是 A错误的，是对人格独立的误解 B正确的，是已经长大的标志C可以理解的，毕竟中学生不是小孩子了 D正常的，因为父母的批评不一定全对 15、对男女同学之间的正常交往，下列观点中正确的是： 可以交往，它有益于我们身心健康发展 可以交往，但圈子不要太小 不能交往，它容易引起同学们的误解 不能交往，因为毕竟男女有别 A B C D16、解决青春期内心矛盾：只能依靠自己 可以求助于老师、家长 可以向心理!医生咨询 也可以学着当自己的心理医生 A B C D17、进入青春期，随着“成人感”的增强，有些同学故作深沉，摆出一种成人的姿态来表现自己。对这些同学的行为，我认为 A是正确的，它体现了我们内心的需求 B是错误的，因为我们还没有长大 C是正确的，它说明我们已实现了人格独立D是错误的，人格独立是逐渐摆脱依赖，对自己行为负责，而不是故作深沉18、人们祝福青春，是因为：青春易逝，需要我们好好把握 青春美好，需要我们加倍珍惜 青春无畏，失败了可以从头再来 青春无悔，失去了还可以再拥有。 A. B C D19、下列不属于青春期身体变化主要表现的是A身体外型的变化 B身体内部器官的完善 C性机能的成熟 D心里充满矛盾20、小丽对好朋友说：“上中学以后，我就不愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从二人的对话中我们可以看到青少年心理发展的特点是智力逐渐发展到高峰期自我意识迅速发展 情绪和情感丰富而强烈性发育加速，性意识萌动题 号12345678910答 案题 号11121314151617181920答 案二、判断题 （对的画，错的画，每小题2分，共20分）1一个班级的美丽在于我们每个人的独特性。（ ）2学习如同漂流海洋中，没有任何方向。 （ ）3运用题海战术和尽量延长学习时间是搞好初中学习的有效方法和策略。 （ ）4作为万物之灵长的人类，其生命的独特性突出表现在人的生命最具有智慧。( )5青春期内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。（ ）6实现人生的意义，追求生命的价值，就要做惊天动地的大事。（ ）7建立真挚友谊的基础包括：真诚平等，有共同追求，志同道合，互帮互谅。（ ）8追求个性就等于在装扮上标新立异。（ ）9人类是地球的主人，可以任意决定其他生命的命运。（ ）10青春和年迈不在与年龄的大小，而在于心境。（ ）三、 想一想 （共50分）1许彤进入初中后遇到了这样一位语文老师，该老师并不怎么讲课本知识，而是强调课外知识阅读和写作。许彤很不适应，在第一次测试时考试成绩也不理想，现在她很着急，不知该怎么办。如果你是许彤的好朋友，你会怎样劝她呢?（8分）2刚刚升入中学的小明，这两天心情特别不好，原因是肤色黝黑的他常常被同学们取笑为“非洲人”，甚至有的同学还给他起了个绰号“黑鬼”。本来就性格内向的他，这两天更是闷闷不乐，小明甚至产生了转学的念头。(1)请你想想办法，帮助小明尽快从不良的情绪中摆脱出来。（6分）(2)假如你是小明的同学，你该怎么办?（6分）3小乾、小坤是一对双胞胎兄弟，出生于书画世家，从小父亲就希望他俩能子承父业，但随着年龄的增长，哥哥小乾倔强、刚强，他希望自己能成为一名光荣的中国军人；弟弟小坤聪明活泼，他希望自己将来能成为一名外交家 。 你怎样看待小乾、小坤的想法?（10分）4.朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它做了最精确的均分，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑，智愚富贫，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年”、“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”、“莫等闲白了少年头，空悲切”的慨叹，才有了“劝君更惜金镂衣，劝君惜取少年时”的劝勉。同学们，读完这段话，运用所学的知识，谈一谈你对青春的感悟。（10分）初一年级思想品德期中测试题答案一、选择题答案15 二、判断题.三、想一想、提示：在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习方式。只有在摸索尝试的过程中，才能找到适合的学习方法，把握学习的节奏。而教师的教学也各有特色，我们应该全面了解他们，熟悉他们，并不断调整自己的学习方法，才能感受到他们各自的独特魅力，并从中获益，不断提高自己。、提示：（）小明首先应该悦纳自己的生理特点，克服自卑心理；其次要努力创造条件多与同学们交流、沟通；再次要根据自身的特点，发挥自己某一方面的优势，在同学中树立良好的自我形象（）假如我是小明的同学，首先应该要求自己要尊重同学，不跟着其他同学喊小明的绰号；其次要帮助小明摆脱烦恼，树立信心；再次要积极劝阻其他同学不尊重小明的行为。3、提示：我认为小乾、小坤的想法是有道理的。因为人的生命具有独特性，每个人所具有的个性品质，选择的人生道路、实现人生价值的方式和途径各不相同，双胞胎兄弟也不例外。虽然父母为他们确定了人生的目标，但他俩却都根据自己的个性特点，发挥自己的优势，选择了一条适合自己的、能充分展示自己风采的成长之路，这是应该肯定的。4、提示：青春是美好的，青春又是易逝的，我们要珍惜青春。（此题具有开放性，回答言之有理即可得分）初一年级思想品德期中测试题答案一、选择题答案15 二、判断题.三、想一想、提示：在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习方式。只有在摸索尝试的过程中，才能找到适合的学习方法，把握学习的节奏。而教师的教学也各有特色，我们应该全面了解他们，熟悉他们，并不断调整自己的学习方法，才能感受到他们各自的独特魅力，并从中获益，不断提高自己。、提示：（）小明首先应该悦纳自己的生理特点，克服自卑心理；其次要努力创造条件多与同学们交流、沟通；再次要根据自身的特点，发挥自己某一方面的优势，在同学中树立良好的自我形象（）假如我是小明的同学，首先应该要求自己要尊重同学，不跟着其他同学喊小明的绰号；其次要帮助小明摆脱烦恼，树立信心；再次要积极劝阻其他同学不尊重小明的行为。3、提示：我认为小乾、小坤的想法是有道理的。因为人的生命具有独特性，每个人所具有的个性品质，选择的人生道路、实现人生价值的方式和途径各不相同，双胞胎兄弟也不例外。虽然父母为他们确定了人生的目标，但他俩却都根据自己的个性特点，发挥自己的优势，选择了一条适合自己的、能充分展示自己风采的成长之路，这是应该肯定的。4、提示：青春是美好的，青春又是易逝的，我们要珍惜青春。（此题具有开放性，回答言之有理即可得分）附送：2019年初一年级第一学期语文期中测试卷一、积累与运用 (30分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是( )。（2分）A、憧（chng）憬 诱（xi）惑 凝（nng视） 枯竭（ji）B、繁弦（xin） 急管 卖弄（lng） 玷（din）污 头晕目眩（xun）C、玲珑剔（t）透 澄（chng）清 擎天撼（hn）地 雏（ch）形D、扒（p）窃 猝（c）然长逝 忍俊不禁（jn） 栖（x）息2、下列词语中书写全对的一项是 ( )(2分)A啜泣 蹂躏 隐密 盘虬卧龙B喧腾 静谧 迸贱 猝然长逝C卑微 厄运 喧嚣 仙露琼浆D虐杀 诅咒 酝酿 多姿多采3、下列加点成语使用不正确的一项是 ( )(2分)A小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。B墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。C有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。D今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。4、下列说法有错的一项是（ ）（2分）A.老舍写的济南的冬天和宗璞的紫藤萝瀑布都是以描写景物为主的文章，都表达了作者对所写景物的赞美之情。B.落难的王子这则寓言告诉人们：厄运能使人由脆弱变得坚强。C.第一次真好是说所有第一次都是好的，尝试第一次会让我们有意想不到的收获。D.行道树一文歌颂了奉献精神。奉献意味着牺牲，给人带去快乐。5、下列各句能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（ ）（2分） A、像条条闪耀的银链。 B、像片片光滑的羽毛。C、像股股奔涌的喷泉。 D、像缕缕洁白的棉絮。6、按照课文原文填空（共14分）（1） ，却话巴山夜雨时。（1分）（2）我寄愁心与明月， 。（1分）（3）沾衣欲湿杏花雨， 。（1分）（4）草野在蟋蟀声中更寥阔了， 。（1分）（5）春天像小姑娘， ，笑着，走着。（1分）（6）钱塘湖春行一诗最能体现西湖早春特点的诗句是： ， 。（1分）（7）观沧海中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是： ， 。（1分）（8）次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。（1分）（9）孔子认为，自己不喜欢的东西，不要强加在别人身上，所以他说：“ ， 。” （1分） （10）常建的题破山寺后禅院中写山寺幽深寂静，能给人以启示的两句是： ， 。（1分）(11) 孔子认为“学”与“思”的辩证关系是 ， 。（2分）(12) 论语中流传下来很多成语，像我们曾经学过的“诲人不倦、不耻下问、举一反三”等，现在请你列举出两个来自十则的成语。（2分）7、今年开封举办中国第十届菊花节和开封第28届菊花花会，请你以主人翁的身份为花会写一句宣传语，要求语言简洁流畅，充满热情。（3分）。_8、冰心的繁星春水是在印度诗人泰戈尔飞鸟集影响下写成的，其三大主题分别是 、 、 。（3分）二、阅读现代文阅读（共24分）（一） 一顿午餐 （11分）亲爱的孩子：我将于下周四进城来，你若能陪我去某处吃午饭就太好了。 你的姨妈：诺拉诺拉姨妈是我母亲的姐姐，母亲生病时，她就把我当做子女照顾。她对我们要求很严，但从不做愚蠢的限制，只要我们不影响他人，对自己也没有危险，我们可以想做什么就做什么。我相信她相当富有，可是她却居住在乡村的农舍里，只有一个女佣照顾她，帮助她料理家务。一年中她进城一两次，买衣服或者是看表演。这次是在我上大学一年级时。我父亲有一个大家庭，我每月只有5镑钱做生活费，这本该够用了，可是我却时常感到拮据。有时同学邀我参加聚会，我只好说“行”，即使那意味着第二天我的午饭没有着落，也很难说“不”。实际上，收到姨妈的来信时，我只有20先令了，还得维持到月底呢，可是我无法拒绝呀！我知道一家合适的小饭店，在那儿可以一人花3先令吃顿午饭。那样的话，我就可以剩下14先令用到月底了。 “哎，”姨妈说，“我们上哪儿去呢？午饭我从不吃得太多，一份就够了。咱们去一处好点儿的地方吧。”我领着她朝那家小饭店的方向走去，突然她指着街对面的那家“大皇宫”说： “那儿不是挺好吗？那家餐馆看上去不错。”“嗯，好吧，如果比起我们要去的地方您更喜欢的话。”我这样说了。我们去了那家“大皇宫”，她要了一盘最贵的法式炸鸡块，一大盘上好的鱼子酱，一杯葡萄酒，又要了奶油蛋糕。我付了帐，只剩3先令了。这时侍者又端来一些水果，她肯定该吃一些。当然，还得喝些咖啡，尤其是我们在吃了这么好的午饭之后。没有啦！甚至准备给侍者的1先令也没有了。账单拿来了：20先令。我在盘里放了20先令，没有侍者的小费。姨妈看了看钱，又看了看我。“那是你全部的钱？”她问。“是的，姨妈。”“你全用来招待我吃一顿美味的午饭？你真是太善良了可实在很愚蠢。”“啊不，姨妈。”“你在大学学语言吗？”“对。”“在所有的语言当中，哪个字最难念？”“我不知道。”“就是不这个字。随着你长大成人，你得学会说不即使是对女士。我早就知道你没有足够的钱上这家餐馆，可是我想让你得个教训，所以我不停地点最贵的东西，并且注意着你的表情可怜的孩子！”她付了账，并给了我5镑钱作礼物。“天啊，”她说，“这顿午餐差点撑死你可怜的姨妈了，我通常的午饭只是一杯牛奶。”9文中说“我无法拒绝”的原因是什么？（2分）10诺拉姨妈说“太善良了”，“我”的善良表现在哪里？ (2分) 11诺拉姨妈又说“我”“实在很愚蠢”，你赞同她的看法吗？请简要谈谈你的理由。( 4分)12你认为诺拉姨妈是个什么样的人？并从文中找出依据。 （3分）（二）让我看着你（13分） 从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。 那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。 午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。 母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。 一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。 母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你！” 泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。 后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。 13根据文章内容填空。（共2分） 时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我 起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。 经过：（1分）结果：（1分）14结合上下文，说说你对第6段画线句子的理解，注意加点的词。（3分） 15男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？（2分） 16结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？（2分）17我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例分析。（写出两个方面即可4分）三、古诗词鉴赏18.对天净沙秋思赏析有误的一项是（ ）（3分）天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，同时反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。B这首小令的前三句，共写了九种事物，每个事物前分别冠以修饰语，使各个事物带上鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成一个统一体。C“夕阳西下”一句点出了特定时间，同时“夕阳”照应了上文的“昏”字。D这首小令采用了卒章显志的写法，上文的写景都是为最后一句做铺垫，其中“天涯”一词，为全篇主旨所在。（四）文言文阅读（13分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）（3分）A.、兴正浓（兴致） 项为之强（通“僵”）B、余忆童稚时（我） 鞭数十，驱之别院（鞭子）C、忽有庞然大物（体积很大） 明察秋毫（比喻最细微的事物）D故时有物外之趣（超出事物本身） 夏蚊成雷（像雷声一样）20.下列句子中加点的词意思相同的一项是（ ）（3分） A驱之别院 岁寒，然后知松柏之后凋也。 B以丛草为林，以虫蚁为兽 仁以为己任，不亦重乎？ C余常于土墙凹凸处 己所不欲，勿施于人 D舌一吐而二虫尽为所吞。 学而不思则罔21.翻译下列句子。（4分）私拟作群鹤舞于空中 ，余年幼，方出神，不觉呀然一惊 22.你认为怎样的人才能“时有物外之趣“？（3分） 四、姓名班级写作（50分）以下两个文题任选其一。 1、爱是非常珍贵而又常被忽略的东西。你领略过被爱的那份喜悦吗？你体验过付出爱的快乐吗？请你以“爱”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，600字左右。 2、半命题作文那一次，我真的 了（把题目补充完整，文章不少于600字）七年级语文试卷答题纸一、积累与运用 (30分) 1、 （2分）2、 （2分）3、 （2分）4、 （2分）5、 （2分）6、按照课文原文填空（共14分）（1）_ _ _。（1分）（2）_ _ _。（1分） （3）_ _ _。（1分）（4）_ _ _。（1分）（5）_ _ _。（1分）（6）_ _ ，_ _ _。（1分）（7）_ _ ，_ _ _。（1分）（8）_ _ ，_ _ _。（1分）（9）_ _ ，_ _ _。（1分）（10）_ _ ，_ _ _。（1分）（11）_ _ ，_ _ _。（2分）（12）_ _ ，_ _ _。（2分）7、宣传语：_ _ _ _ _。（3分）8、繁星春水三大主题 、 、 。（3分） 二、阅读理解（24分）（一）（11分）9、（2分）_10、（2分）_11、（4分）_12、（3分）_（二）（13分）13、经过（1分）_结果（1分）_14、（3分）_15、（2分）_16、（2分）_17、（4分）_三、古诗词鉴赏（3分）18、（3分） 四、文言文阅读（13分）19、（3分） 20、（3分） 21、（1）（2分）_（2）（2