2019年人教版六年级语文模拟试卷(II).docVIP

2019年人教版六年级语文模拟试卷(II)一、基础知识（48分）1、仔细拼，认真写（5分）jun zn pi zu chu ti kn b（ ） （ ） （ ） （ ）y yn dn cu c wei yu p k sou（ ） （ ） （ ） （ ）yn y hun rn d w( )（ )2、比较组词（4分）锈（ ） 棒（ ） 碱（ ） 峻（ ）绣（ ） 榛（ ） 减（ ） 竣（ ）3、多音字组词（3分） m( ) zhn( ) hn( )摩 挣 横m( ) zhn( ) hn( )4、将下列成语补充完整，再按感情色彩把贬义词写在横线上。欣欣向（ ） 盛气（ ）人 死得其（ ） 神机（ ）算（ ）味相投 高（ ）远瞩 轻于（ ）毛 （ ）泽而渔_5、请你为“肖”字加上偏旁，组成新词填在括号里（3分）（ ）烟滚滚 胜利的（ ）息 （ ）铅笔陡（ ）的悬崖 畅（ ）的书籍 模样俊（ ）6、写出与这些成语相关的人物。（3分） 闻鸡起舞（ ） 指鹿为马（ ） 卧薪尝胆（ ） 负荆请罪（ ） 胸有成竹（ ） 刮目相看（ ）7、下列没有错别字的一组是（ ）（2分） A、出人头地 走投无路 同仇敌忾 大名鼎鼎 B、受益非浅 莫不关心 礼上往来 川流不息 C、发奋图强 一筹莫展 世外桃源 触类旁通 D、诡计多端 和蔼可亲 落慌而逃 精兵简政8、把下列人物按名著归类，并按音序排列（填序号）（8分）贾宝玉 唐玄奘 吴用 燕青 孙悟空 薛宝钗宋江 赵子龙 观音 猪八戒 王熙凤 刘备司马懿 卢俊义 黄盖 刘姥姥(1)_ _(2)_ _(3)_ _(4)_ _9、默写古诗词（5分）(1)_，自在娇莺恰恰啼。(2)千磨万击还坚劲，_。(3)_，青春作伴好还乡。(4)借问酒家何处有，_。(5)旧时茅店社林边，_。10、按要求写句子（5分）(1)肚里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。（缩句）_(2)阳光照耀着田野。（扩句）_(3)他经常一贯的保持艰苦朴素的作风。（修改病句）_(4)爸爸对小胖说：“星期天咱们全家要去沙坡头。”（改为第三人称转述句）_(5)我希望时间能够停下来休息一下。（改为感叹句）_11、根据课文内容填空（4分）(1)北京的春节的作者是_，本文是按_顺序写的。(2)詹天佑一课中，最能表现詹天佑创新精神的是_和_两件事。(3)真理诞生于一百个问号之后一文中用_、 _、_三个事例告诉我们科学并不神秘，真理并不遥远。从中我们知道只有善于“_”(填俗语或成语)的人，才能有所发现，有所成就。二、口语交际（3分）最近学校展开“书香校园”活动，倡导我们要多看课外书，但妈妈总担心看课外书会影响学习，你该怎么说服妈妈呢？_三、阅读（19分）（一）课内阅读（5分）铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1、这段话的意思可以概括为（ ）（1分） A、讲开凿隧道遇到的困难 B、讲开凿居庸关隧道的情况 C、讲开凿八达岭隧道的情况 D、讲开凿隧道时的情况2、讲用“”将这段话分为两层，本段的结构是_。（1分）3、认真观察下面两幅图，想想它们分别代表哪块地势？填写在括号里，并用箭头表示出詹天佑的开凿方法。（2分）（ ） （ ）4、读文中画“_”的句子，你能想到哪些四字词语，至少写两个。（1分）_（二）课外阅读（14分）平分生命 男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血又不行，不输血妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛（f f）作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹的体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音_(chn du)地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢_（zhn hn）了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗（cn shn）出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。1、拼读文中的音节，把恰当的词语写在横线上；用“”给加点的字选择正确的读音。（2分）2、根据解释在文中找出对应的四字词语。（2分）（1）互相依靠着过日子，谁也离不开谁。（ ）（2）眼珠子一动不动地盯着看。（ ）（3）形容说话做事态度非常严肃认真。（ ）（4）反复深入地思考。（ ）3、请你用简洁的语言概括出表现男孩爱妹妹的两件事。（2分）_4、认真阅读第段，说说男孩刚开始为什么犹豫。为什么说他仿佛作出一个极其重大的决定？（3分）_5、男孩第一次为妹妹抽血，是因为：_。当男孩知道抽血不会丢掉生命，他又要求医生再次抽血是因为_。（2分）6、读了这个小故事，你有什么感受？写下来和大家一起分享吧！（3分）_四、习作天地（30分）（一）刘明同学患严重流感，医生要他在家休息两天，请你以刘明的身份给他的班主任杨老师写一份请假条，日期为6月26日。（3分）（二）请将题目“做人要_”填写完整并作文，400字左右。（27分）附送：2019年人教版六年级语文模拟试卷（2）武松打死了这只大虫。_例：姐姐说：“我明天去上海。”姐姐说，她明天去上海。（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”_ 8、选择关联词语填空。（6分） 不是就是如果就因为所以无论都 二、积累运用。（25.5分） 1、六年语文学习你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）（1）待到山花烂漫时，_。2019年人教版六年级语文模拟试卷题号一二三四总分应得分2525.519.530100实得分（2）武松打死了这只大虫。_例：姐姐说：“我明天去上海。”姐姐说，她明天去上海。（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”_ 8、选择关联词语填空。（6分） 不是就是如果就因为所以无论都 （1）（）天下雨了，你们（）不用上操了。 （2）（）我们是为人民服务的，（）我们不怕别人批评指出缺点。（3）每天早晨，（）我先到班里，（）他先到班里。 （4）（）玫瑰还是牡丹，（）属于植物。 9、填空。（6分）（1）“衰”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ），第8画笔画名称是（ ）。（2）“凯”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，“凯歌”的“凯”意思是（ ）。（3）“自给自足”的“给”音节是（ ）。“狐假虎威”的“假”意思是（ ）。（4）将相和中的“将”指（ ）；“相”指（ ）。全文通过（ ）个故事，说明将相之间要（ ）。（5）“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为（ ）。（6）“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句：（ ）。二、积累运用。（25.5分） 1、六年语文学习你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）（1）待到山花烂漫时，_。 （2）_，谁持彩练当空舞? （3）_，不教胡马度阴山。 （4）王师北定中原日，_。 2、请你当一次医生。（打的打“”，错的打“”）（3分）（1）鲁迅的拼音应该是Lxn（） （2）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。运用了夸张的手法。（） （3）“天下兴亡，匹夫有责”不是一句格言。（）（4）我的伯父鲁迅先生一文的结束句，点明了全文的中心思想。（）（5）“竹签子是是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的”竹签子与钢铁相比，是为了说明共产党员的意志坚强。（） （6）“千山一碧”这个词写出了绿的生命。（） 3、回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟! （1）将相“不和”的原因是_。“相”认为“将相和”就会_；“将相不和”就会_。 （课文将相和） (1.5分)（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的_，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的_，更引起了人们对她的_。“卖火柴的小女孩”赶紧擦着了一大把火柴，原因是 ，目的是 。（课文卖火柴的小女孩）（2分） (3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“非这样做不可”，意思是 。“心跳得很厉害”，说明_。(课文穷人）（1分）(4)世纪宝鼎底座上饰56条龙，象征（ ）。（0.5分）(5)七步诗中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是 。（1分）（6）、“其人弗能应也。”“其人”指的是（ ）的人，“弗能应也。”的原因是_。（1分）（7）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自匆匆）（1.5分）（8）弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。（选自学弈） （1.5分）（9）我们从语文课文的学习中，认识了不少古今中外人物：（4分） 有三国时期神机妙算的_；全心全意为人民服务的八路军战士_；忠于革命，坚贞不屈的中国共产党创始人之一的_；全心全意为人民服务的_，长中国人志气的_，在荒岛上生活了几十年的_ 其中你最佩服的或者最喜欢的，印象最深的是哪一位？请谈谈你的看法。 （10）（ ），人情练达即文章。（0.5分）（11）虽与之俱学，弗若之矣。（ ）?曰：非然也。（1分）（12） “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话最先是（ ）说的，意思是_。请你写一个死得重于泰山的人的名字_（3分）三、阅读（19.5分） （一） 在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是这两门课上，我也受到过申斥。有一次，作文，题目是“记秋游”。在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然间闻到一阵花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义，就去问。先生板着面孔对我说；“棠下村离这有三里路，那里 的桂花你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到花香，开头那几句是我凭想象编造出来的 在我的印象里，只有对一门课，老师的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语课。即使逃课，老师们也是不管的。从这宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某种道理。1、这两段话选自 。（1分） 2、“强项”指的是_，“申斥”的近义词是 （分）3、“宽严之间”一词中，“宽”指的是 ，“严”指的是 。“某种道理”指的 是 。（3分）4、写出第一自然断的主要内容： 。（1.5分）5、这一自然断，你感受到写作文应怎样做？（2分） 6、文中的“我”不明白老师批评的含义就去问，说明作者对待学习的态度怎么样？平时你是怎么对待作文批语的？请简要地写出来。（2分 ） （二）每个人都希望自己快乐。追求快乐是人的本性。什么是快乐，快乐何处寻呢？人有最基本，最原始的快乐。丰盛的筵席饱餐一顿，风味小吃细嚼，固然快乐；打打排球，踢踢足球，或三五成群捉迷藏，尽情尽兴，也是快乐。人还有特有的快乐。与朋友共聚谈天说地，默契融洽，陶醉于友情之中，固然快乐；与好友消除分歧，重归于好，不也是快乐吗？人更需要精神上高层次的快乐。扶盲人过马路，帮孤寡老人做些事，把储存的零用钱捐给灾区人民，这该是多么高尚的快乐。拥有一颗爱心，时刻不忘给周围的人送去快乐的人，他是快乐的使者，他自己也得到了永久的快乐1、给短文加个题目 （1分）2、作者谈最基本、最原始的快乐抓住了（ ）和（ ）两方面。（1分）（每一个空为一个字）3、联系上下文说说词语的意思。（2分）分歧： 重归于好： 4、划“ ”句子在文中起（ ）作用，请你找出与它相同作用的句子，划上“”（1分）5、 用“”划出文中前后照应的句子。（2分）6、你一定感受过“高层次的快乐”，请举例简要说明