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2019春北师大版数学二下小小图书馆word综合练习一、口算下面各题。5227 4436 824814080 16090 640400900600 1000500 1200900二、计算下面各题。 三、笔算下面各题。628456 946828 753427四、填表。被减数674925756564927减数482817539257598差五、列式计算。1被减数是985，减数是392，差是多少？2比656少128的数是多少？六、解决问题。1.店里有球鞋950双，卖了一些后还剩下246双。卖去了多少双？2服装厂购进一批布料，做衣服用去670米，剩下的比用去的少235米。剩下多少米？3. 食堂买来大米450千克，面粉600千克，面粉比大米多多少千克？4. 一个商店上午卖出运动鞋126双，下午比上午少卖出31双，下午卖出多少双？全天共卖出多少双？附送：2019春北师大版数学二下小蝌蚪的成长word教学设计教学内容：小蝌蚪的成长教学目的：知识与技能：探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。过程与方法： 在具体的情境中探索三位数连续退位减法的笔算方法和简便计算，提高学生的计算能力。情感态度与价值观： 培养学生自主探究的能力和创新意识。教学重点：三位数减法的计算方法以及验算方法。教学难点三位数减法中的“退位”方法。教学准备：教具：ppt、小黑板。学具：计数器。教学过程一、课件导入。你知道在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。出示课本挂图西池塘东池塘原有蝌蚪/只514412变成青蛙/只12689二、探究新知1.解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书412-89=323（只）答： 看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。412-80=332、332-9=3232. 探索并掌握三位数减法的计算方法。解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”。独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书514-126=看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。有同学会说：514-100=414、414-20=394、394-6=388所以514-126=388教师强调:不够减，向前一位借1.3.出示p53题目： 526 482-41 -178 116 314指名说说这样做对吗？如果有错误，错在哪里？学生小组讨论，汇报。三、扩展新知完成p54页“试一试”共同解决“没吹好的还有多少个？”学生独自完成，让同学上黑板板书。 300-76=224 提问：十位是0怎么办？强调：笔算减法时，尤其是计算被减数末尾连续有几个0的退位减法，个位不够减，十位是0，要从不为0的数位上退位，0退1后看作9减。四、巩固提高完成p545
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