2019年四年级数学下册 质数和合数、分解质因数导学案 青岛版五年制.doc

2019年四年级数学下册 质数和合数、分解质因数导学案 青岛版五年制一、 教学目标：1.在解决实际问题中，经历“猜测实验验证”的研究过程，用列举的方法探求质数、合数的特征。学会分解质因数。2.在探索活动中，初步了解概念学习的基本方法。加深理解知识和提高学习能力。二、教学重点、难点：质数、合数的特征。会分解质因数。三、教学过程：1.写出自己的考试号，并写出这个数的因数2.质数： 合数： 特别的注意： 3.小组合作，找出50以内的所有质数。（你能得到这颗星吗？ ）从下列表的数中，先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数（但2、3、5、7本身不划掉），并把每行找出的质数写在表格的右侧。23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495050以内的质数总共有 个4.你能把30写成几个质数相乘的形式吗？（你能得到这颗星吗？ ）30=你学到了什么？ 跟踪练习：(1)把下面各数分解质因数（你能得到几颗星! ）21= 42 = 36=(2)用短除法把下面个数分解质因数。18 25 28 34 60 5.总结：你学到了什么新知识啊？（你能得到这颗星吗？ ）6.作业：课后自主练习3、4、5、10附送：2019年四年级数学下册小数的意义和加减法单元综合测试 北师大版一、专心填一填（每空1分，共26分）1、100.0103读作( )，五十点五零写作( )。2、6.09的6在（ ）位上，表示（ ）个（ ），9在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。3、把“1” 平均分成1000份，其中的1份用小数表示是（ ），也可以用分数表示（ ）。4、0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有（ ）个0.001。5、请根据下面这段话填空：星期天，阳阳走了1.02千米，到文具店买了一块0.3元的橡皮，去水果店卖了8千克10克的大西瓜，一共用时0.75小时。1.02千米=（ ）米 0.3元=（ ）角 0.4小时=（ ）分 8千克10克=( )千克6、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。8、比较大小：703克 0.73千克 3.708 3.7080 65.01 64.99 二、用心判一判（对的打“”，错的打“”）。（5分）1、小数的位数越多，小数越大。 （ ）2、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。 （ ）3、7.680.37.680.3=0 （ ）4、小数部分的最高位是十分位。 （ ）5、整数一定比小数大。 （ ）三、精心选一选（将正确答案的序号填在括号里）。（10分）1、下面各数改写成三位小数后，不改变数的大小，错误的是（ ）A.0.2=0.200 B.4.08=4.008 C. 3=3.0002、大于4.6小于4.7的小数（ ）A.一个也没有 B.有无数个 C.有9个3、1里面有100个（ ）A.0.1 B.0.01 C.0.0014、下列各数中，最接近4.98的数是（ ）A.4.97 B.4.99 C.4.9815、0.64米是1米的（ ）A.百分之六十 B.千分之六十四 C.千分之六百四十四、细心算一算（36分）1、口算（10分）4.10.5= 0.960.7= 62.7= 5.30.6= 3.84= 2.80.8= 0.360.64= 70.4= 5.353= 10.37=2、用竖式计算（8分） 3833.4= 12.83.76= 8.42.35= 9.819.2=3、用你喜欢的方法计算下面各题。（18分）13.755.284.72 2.254.80.75 87.193.83 9.65（7.031.65）8.47.853.2 2.58（3.52.42）五、我会应用。（23分）1、我会耐心分析。根据统计表在方框中填空。（4分）名称数量（克）单价（元）金额（元）猪肉50015.6015.60鱼5007.807.80小白菜5002.402.40豆腐5006.506.50应收金额现金50.00交易找零2、笑笑在超市挑了三件东西，排骨12.40元、金针菇8.20元、沐浴露39.9元，她拿出50元钱够不够？如果不够还应补多少钱？（5分）3、小红原有19.04元钱，买本子用去了7.8元，妈妈又给了他4.5元。小红现在有多少元？（4分）4、爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？（4分）5、我会思考（6分）海洋世界 趣味折纸 童话大王 数学家的故事8.18元 8.30元 7.82元 7.