2019年四年级语文第一学期三、四单元测验.doc

2019年四年级语文第一学期三、四单元测验（清洁分5分） 姓名 学号 一、基础部分：23(一) 圈出下列词语中的错别字，并改正：8豪不在乎( ) 波浪涛天( ) 有口难辨( ) 风尘扑扑( )身临其镜( ) 育人摸象( ) 入目三分( ) 争分夺妙( )(二) 照样子把句子写具体：4例：灰尘很小。 灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。1、天气很热。_2、教室里很干净。_(三) 按课文内容填空。7这座桥不但 而且 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着 ， ；有的刻着 ， ， ；还有的刻着 。（四）把下列歇后语补充完整。4%猪八戒照镜子风箱里的老鼠二、阅读部分：37(一)母鸡生蛋 20母鸡生蛋前,总是“咯咯咯”大叫一阵表示“我要生蛋了!”生蛋后，又“咯咯咯”大叫一阵，表示“我已经生下了！”闹闹嚷嚷，炫耀自己，好像告诉人们：今天只有我才会生蛋！一天母鸡到母鸭家里 偶然看见她窠里满是白里带青的鸭蛋 她惊奇地问 你也能生蛋 什么时候生的 母鸭说：“夜里。”母鸡说：“你有没有叫起来告诉人们？”母鸭说：“没有。”母鸡说：“哎呀，那人家会知道你生蛋吗？”母鸭笑眯眯地说：“我( )无声无息地夜半工作，( )人们一样知道我生蛋。”母鸡难为情地走了。 1、读懂文意后选文中划线的词语填空。6 母鸡生蛋_，_；母鸭生蛋_。母鸡_看见鸭窠里满是鸭蛋很_，母鸭懂得自己做得对，所以_。 2、在文中内填上合适的标点。6 3、在文中的括号内填上合适的关联词。2 4、写近义词：3 炫耀( ) 偶然( ) 惊奇( ) 5、读了这个故事，你有什么感受，写下来。3 _ _(二)买书与做人 171、在家里，有一个属于我的书架。它有三层，上面两层摆得满满的，可第三层却空着。尽管我很少看书，但我仍希望把书摆满。别人见了，夸我书多。嘿，我好得意啊！对了，让爸爸再给我买些书吧。2、一天吃过晚饭，我见爸爸心情正好，便向他提出了买书的要求。爸爸指着书橱反问我：“那些书，你全看过了？”我听了脸上火辣辣的。是呀，好些书我还没有翻过呢！可为了让爸爸满足我的要求，我笑嘻嘻地说：“爸，我都看过了，您再给我买一些吧。”3、“但是我要考考你。”爸爸shn m( )地说。4、他出了一道应用题让我做。看着题目，我愣住了，说什么也找不出一点头绪，只得向爸爸“投降”。爸爸见了，笑了笑，就给我讲解题的方法。讲完后，爸爸又问我：“这道题难不难？”5、“好难，我从没见过。”我又把话题转到买书上，“如果您能给我买这样的书，我一定会爱不释手呢。”6、“真的？”爸爸依然笑着。7、“军无戏言。”我说。8、爸爸从书架里抽出一本小学数学考试题库递给我问：“这本呢？”9、“太枯燥了，没意思。”我摇了摇头。爸爸听了哈哈大笑。我更加m mng q mio( )了。但想到刚才爸爸shn m而又得意的笑容，我想：莫非上当了？这时，爸爸语重心长地说：“刚才那道题这本书上有。”他把“有”字说得特别响。说着，他从书中翻出那道题。在事实面前，我cn ku( )地低下了头。10、爸爸摸着我的头说：“买了书要看，不能用来装饰自己。做人也是这样，不能只图外表好看，浮浮躁躁的。要实在，一步一个脚印。”听了爸爸的话，我似乎悟出了这其中的一番道理。 1、根据拼音写汉字。32、照样子写词语。3 笑嘻嘻(ABB) 懒_ _ _3、根据意思写词语。3 (1)喜爱得舍不得放下。（ ） (2)言辞诚恳，情意深长。（ ）4、本文的重点是什么？在下面的内容中选择后打“”。2 (1)别人夸“我”书多，“我”好得意。( ) (2)“我”乘爸爸心情好，提出再买些书的要求。( ) (3)爸爸要“我”做应用题。( ) (4)爸爸给我讲解题方法。( ) (5)爸爸给“我”讲买书的目的和做人的道理。( )5、请概括39节的主要内容。3 _6、“我似乎悟出了这其中的一番道理”一句中“道理”是指做人 _。3三、作文部分：35题目：我喜欢 要求：1、把题目补充完整，可以是你喜欢的人、物、活动等，如：爸爸妈妈、老师、动物、外出游玩、兴趣爱好 2、围绕主题组织材料，内容具体，语言连贯，要有真情实感。附送：2019年四年级语文第一学期上册期终试一、 积累运用。38分1. 看拼音，写字词。6分ch j ch ln sn zi qin bo f l x x牙（ ） 抗（ ） 麦（ ） 喉（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2. 在带点的字的正确读音下面划横线。3分眺（yo tio）望 露(l lu)头 漆(q x)黑 情绪(x x) 湖畔(pn bn) 钻(zun zun)石3. 比一比，组词语。概（ ） 迅（ ） 诞（ ） 溉（ ） 讯（ ） 涎（ ）4. 在括号里填上合适的词语。3分（ ）的星星 （ ）的群山 （ ）的风景 宽阔的（ ） 新鲜的（ ） 柔和的（ ）5. 按要求写词语。4分（1）照例子写词语。 例：绿莹莹 （2）写出两个带有近义词的四字词语。 例：百依百顺 （3）写出下列词语的近义词和反义词。青山绿水：近义词 反义词 焦急万分：近义词 反义词 6. 按要求写句子。12分（1） 按照词语的不同意思写句子。 骄傲（自豪）： 骄傲（自满）： （2） 写一句关于读书的名言。 （3） 写一幅庆祝节日的对联。 （4） 照例子写句子。 例：风把地上的黄叶吹起来。 地上的黄叶被风吹起来。 妈妈把十岁的佩佳叫醒。 霞光把小孩子的脸照得红红的。 7. 把下面句子补充完整。4分（1） ，匹夫有责。（2）书犹药也， 。（3）善良，是一种 。（4） ，天下谁人不识君。8.口语交际。3分你的同桌是谁？他（或她）是什么性格？有什么爱好？把你知道的写下来。 二、 阅读理解。27分1. 默写古诗赠汪伦。4分 2.判断下面说法的正误，对的画对号，错的画叉。4分（1）西门豹一课是按时间的顺序写的。（ ）（2）“风景是美啊，可是最美的还不是风景”这句话是说美好的心灵比风景更美。（ ）（3）一个苹果一文中的“我”指的是司号员。（ ）（4）“美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅”这句话中，“阔”字的意思是时间距离长。（ ）3.阅读语段，按要求做题。9分 老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口锅，煮的是野菜。采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。小屋里的土炕上铺着一张老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，这是家中唯一的褥子。金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。（1）本自然段共有 句话，第一句和2、3、4句是 关系。2分（2）用曲线画出老婆婆吃的很差的句子。2分（3）第5、6句写老婆婆的生活 。2分（4）从 等词语可体会出老婆婆心情的快乐。3分4.阅读短文，按要求做题。10分雨中情雨，纷纷扬扬地飘洒着在站前广场，我好不容易挤上了6路公共汽车。车厢里，人挤得很，若不是路远，天又下着雨，我才不会挤车呢！我漫不经心地望着窗外，景物模糊不清。汽车一个急转弯，一个人重重地伊压过来，靠在我身上。我扭头一看，只见一位穿红色风雨衣的姑娘，背靠着我，腋下架着双拐，原来是个残疾姑娘，她侧脸冲我点头一笑，说了声：“对不起！”车到自由广场，不少人下了车，车厢里比较松动了，却没有腾出空位。我和那位红衣姑娘仍然站着。那红衣姑娘正和坐在她对面的一个穿绿上衣的女孩说着话。“您干嘛靠在拐杖上？别摔倒了！”那绿衣姑娘笑盈盈地仰望着红衣姑娘，样子很亲热。我忽然埋怨起那绿衣女孩来：既然那样关心残疾人，怎么好意思看着人家站着呢！车到工农广场终点站，人们开始依次下车。眼前的一幕让我惊讶、目呆：只见那红衣姑娘上前扶起绿衣女孩：“芳芳，你拄好拐，老师扶你下车！”啊！她不是残疾？是教师！人们下车后，四散走开了。那红衣姑娘俯下身背起绿衣女孩，横穿马路，向开往卫星路的15路汽车站走去。那一红一绿在漂浮的雨丝映衬下显得格外鲜艳！我目送她们渐远的身影，心中升腾无限的敬慕之情。我想，如果我们每人之间都多一份理解、关怀和帮助，那我们的生活就会像七色彩虹绚丽多彩姿!雨，仍在飘飘扬扬地下着X k B 1 . c o m （1） 根据短文内容连线。4分红衣姑娘 残疾人 学生绿衣女孩 健康人 老师（2） 用曲线画出首尾呼应的句子。2分