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2019-2020年教科版科学四上云的观测简案教学目标根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。过程与方法：根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给云分类。情感、态度、价值观：在对云的研究中能保持浓厚的兴趣，在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。教学重点：根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给云分类。教学难点：根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天并能根据云的高度和形状给云分类。教学准备：分组材料：不同形状的云的图片，直径约30cm的圆片，白纸教学过程：一、描述云出示“云”字。问：关于云，你能想到什么？用网状图记录学生想法。二、新课：（一）观察云1、问：在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那么，这些不同的天气状况是怎样来划分的呢？2、师介绍方法：出示圆片，把天空当成一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。3、室外观察，明确任务：（1）观察天空中的云量（2）云的高度和云的形状（3）在观察云的过程中，会产生哪些联想4、反馈（二）对云进行分类1、分组活动：根据不同形状的云的照片，尝试给云进行分类2、生汇报3、阅读资料，了解科学家对云进行分类的方法。4、再次观测，今天看到的云是哪种类型的云，并记录在天气日历中。（三）总结课后反思：附送：2019-2020年教科版科学四上云的观测练习题一、填空1、我会画卷云的天气符号： 。2、云的种类有： 、 、 三类。3、降水的形势很多，常见的有 、 、 4、下雨的等级分为： 。5、我们在天气日历中。用 等来描述记录对云量的观察。二、判断1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。（ ）2、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。（ ）三、选择1、大雨24小时的降水量是（ ）A、1025毫米 B、2530毫米 C、50100毫米。2、下面描述正确的是：（ ）A、层云通常是黑色的。B、积云通常与雨天相联系。C、卷云由微小的冰晶组成的。四、简答1、用什么办法来划分晴天、
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