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广告学院暑期社会实践活动方案推荐 广告学院暑期社会实践活动方案 活动过程 上午：开始部分 随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入教室 基本部分 1出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面）让孩子们观察并讲述大熊猫的外形特征 小朋友图上是谁啊（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊（身上有毛有黑色的、有白色的有四条腿有一条尾巴有两只半圆形的耳朵身体胖胖的） 教师总结：刚才小朋友们看的真仔细说的太好了大熊猫身体肥胖四肢粗壮皮毛黑白分明四肢、肩部和耳朵黑亮眼睛周围也是八字形的黑毛其余均为白毛而且大熊猫生活在山林中喜欢吃竹叶和竹笋是国家一级保护动物 2朋友们看屏幕出示熊猫图片请小朋友观察静止的熊猫的样子 3老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法 1）大熊猫圆圆的大脑袋 2）出大熊猫椭圆形的白色身体 3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿 4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵 5）给大熊猫进行着色 4、小朋友在绘画纸进行绘画 1）自己画老师巡回指导必要时给予帮助 2）画简单的大熊猫的基础上大胆想象画出不同形态的大熊猫 3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等 4）给大熊猫进行着色注意画面的整洁涂色要均匀 下午：对孩子的作品进行评价 组织孩子们选出不同姿态的大熊猫组成熊猫的一家进行组合活动并进行讲述活动发展孩子们的语言表达能力和组合能力 小朋友今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮它们可高兴了让我们一起祝贺一下来做一个大熊猫钻圈的游戏好不好（好！） 老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项 玩法：孩子们排成两队第一个小朋友学习大熊猫的模样手脚着地钻过呼啦圈后返回拍第二个小朋友的手依次类推看一队的小朋友先钻完队便为胜方 规则：必须手脚着地钻过呼啦圈 注意事项：不能碰倒呼啦圈 活动延伸 刚才小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧 听着音乐组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上 结束部分 随着音乐老师组织孩子们学着大熊猫的样子出去寻找东西吃教育孩子们要爱护大熊猫发动家人和朋友一起爱护国家一级动物大熊猫 （6）7月20号贪吃的小老鼠排图 活动目标 1引导孩子们在观察图片的基础上按情节的不同发展顺序排列图片讲述主要内容并能根据想象讲述故事的多种结尾 2发展孩子们的口语表达能力培养孩子们的想象和判断、推理能力 活动分析：重点学习按事物发展顺序排列图片并讲述采用孩子们相互交流的方式难点想象续编故事的多种结尾通过观察画面和运用启发性问题展开想象突破难点 活动方式：集体、分组、个别相结合 活动准备：知识有过排图讲述的经验物质小朋友讲述操作的图片每两人一套手绢叠的小老鼠 活动过程 上午：导入 师生互动游戏：抓老鼠师：还有一只调皮的小老鼠跑到那里去了呢快去找一找 展开 1分组讲述单幅图片内容 （1）提出问题小组观察讨论讲述提问：小老鼠在那里在干什么会想什么说什么 （2）每组推选一名小朋友向全班讲述 2两人合作、排图讲述 （1）思考问题：小老鼠坐在瓜皮船里它为什么会在里面一幅在它的前面坐在瓜皮船里以后干了什么那幅在它的后面启发孩子们按不同的情节排列图片并讲述 （2）两人轮流排序讲述 （3）请23名小朋友向全班讲述鼓励其大胆清楚地讲述 3续编故事的多种结尾 （1）提出问题：小老鼠会啃破瓜皮船啃破了会样啃不破那又是事 （2）请12名小朋友完整讲述 下午：评价活动 （1）孩子们互评：谁编的故事好为什么 （2）小结几种不同的排法和续编的结果肯定这是小朋友积极动脑筋的结果 结束游戏：猫捉老鼠 (7)7月21日总结近日的教学工作并做返校准备 上午：跟小学里的老师一起总结短短几天的教学工作在里面获得了什么认识到了什么并谈谈自己对贫困地区小学低年级美术教育的感受与想法并和老师学生拍照留念 下午：准备返校 （8）9月1日9月30日：总结社会实践活动 暑期社会实践小分队成员进行工作总结并将总结材料（包括文字总结、照片、DV影像