2019年二年级上册语文上册期末考试命题说明.doc

2019年二年级上册语文上册期末考试命题说明一、命题范围：包括拼音、识字、写字、词、句、标点、积累、语言现象与规律、阅读、写话。二、命题的原则：1、课程标准是命题的主要依据。试题、试卷的编制必须依据课程标准，其内容、范围、深度不得超出课程标准的要求。2、必须保证试卷内容的科学性和准确性，并做到试题题型与考试内容一致，试卷容量与知识覆盖面相当，知识和能力的考核兼顾。3、试题力求体现教学重点，难易适当，不出偏题、怪题。鉴于低年级儿童的年龄特点，试题量不宜太多。三、命题目标：1、突出试题的基础性，注重以字词为主。2、把握工具性与人文性的统一关系进行测试。3、从读、写、说的方式，全面测试学生的语文素养。四、试卷结构与出题意图：1、时间与分值：测试时间：60分钟试卷满分值：100分2、题型设制与意图:亲爱的同学们，经过一个学期的努力，相信大家一定有不少的收获，今天就来展示一下吧。请记住：认真书写，卷面整洁才能得100分，加油啊！(1)认真拼读每组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分）这道题旨在考察学生的拼读能力和对精读课文要求会写的字词的掌握。（2）请你用“”标出正确的读音。（6分）这道题旨在考查学生读准字音的能力。（3）组词。（8分）这道题旨在考查学生对同音字与形近字的辨别能力。（4）把下面的词语补充完整，然后再写二个四字词语。(8分) 这道题旨在考查学生对课文中的成语掌握情况。（5）我会按要求查字典。(5分) 这道题旨在考查学生是否会用用部首、音序查字典，培养独立识字能力。（6） 照样子写词语。(6分) 这道题旨在考查学生对AABB、ABAC句式的运用能力。（7）在括号里填上适当的字词。（9分）这道题旨在考查学生对动词、量词、反义词的运用能力。（8）我会照样写句子。（6分）这道题旨在考查学生转换不同句型的能力。（9）我会填标点。（3分）这道题旨在考查学生根据表达的需要学习使用标点符号。（10）想一想、背一背，把句子填写完整。（9分）这道题旨在考查学生课文背诵情况。（11）快乐阅读（8分）这道题旨在考查学生的阅读能力。（12）看图写话（12分）这道题旨在考查学生的语言表达能力，在写话中能把看到的写下来，根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号。五、命题思想;以人为本、以学生的发展为本，是语文课标倡导的一个科学理念。小学生年龄小，心理承受能力差，对考试非常恐惧。我们尽力营造一种宽松、愉悦、和谐的试卷氛围，缓解学生紧张情绪，让学生轻装上阵，快乐考试。小学生活泼好动，一成不变的题目形式会使学生感到疲劳厌倦。因此，试卷的题型尽量丰富多变，读一读、写一写等形式都出现，以不断刺激学生，增加答卷的快乐，启迪学生心智。附送：2019年二年级上册语文中的反义词和近义词一、反义词淡浓 来去 大小举起放下 有无高低前后远近 离开回来粗心细心仔细马虎轻重好坏学教 伸缩甜苦 香臭笑哭疲倦兴奋安静热闹 亲切冷淡 爱恨快慢早晚紧张平静（放松） 欢乐悲伤美丑 长短动静 冷热 老少买卖宽窄里外新旧问答进退长短 明暗 升降 头尾 先后 轻重 南北出进忙闲 对错 弯直 多少 细粗 胖瘦 真假 软硬 古今 反正 活死 出入 熟生 借还 饿饱 贫富 冷暖 细粗 朝夕 单双 难过高兴 饥寒温饱索取奉献 虚假真诚 冷漠热忱破坏保护 危险安全 复杂简单普通特殊 熟悉陌生 容易困难 开始结束好看难看 喜欢讨厌 温暖寒冷 高兴生气 粗心细心 成功失败 进步落后 难看漂亮 浪费节约 静悄悄闹哄哄 慢吞吞急匆匆 可爱可恨 浅深责怪表扬伤心快乐满空松紧抓住放开 担心放心 冷淡热情 饥饱 始终 不幸幸运 大方小气 贵贱 晴阴离回消失出现死生干湿 扔捡 古今 后退前进 保护破坏 二、近义词壮美壮丽 丰登丰收 美丽漂亮 好像仿佛 勤劳勤奋 闻名著名 秀丽秀美（优美） 尤其特别 神奇奇妙 一动不动纹丝不动 奇形怪状千奇百怪 办法方法 仔细认真 如果假如 告别告辞 疲倦疲劳 挂牵挂念 突然忽然 亲切亲热 关心关怀（关爱） 朋友敌人 要是假如非常特别洁白雪白 欢乐欢快（快乐） 欢庆欢度 中心中央 景色风景 庄严庄重 立刻马上 益好 奇怪惊奇得意满意帮助帮忙 责怪责备容易简单急忙连忙 伤心难过 迫不及待急不可待 开心高兴连忙赶忙（急忙） 用心专心 注意小心服从听从