2019年苏教版第二学期四年级语文月考试卷 (I).doc

2019年苏教版第二学期四年级语文月考试卷 (I)一、字词练习。（25分）1看拼音，写词语。（8分） gu q bn t g j shng sh( ) ( ) ( ) ( ) yun yn n ch zhn zhng ju q ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。(8分)珠（ ） 俊（ ） 矩（ ） 魅（ ）株（ ） 骏（ ） 据（ ） 魂（ ）3把成语补充完整。（6分） 春深（ ）（ ） 飞瀑（ ）（ ） 欢声（ ）（ ）（ ）（ ）桃源 （ ）（ ）人知 心花（ ）（ ）4选择合适的关联词语填空。（3分）因为所以 虽然但是如果就 不但而且（1）燕子（ ）外形俊俏，（ ）飞行的姿态也很优美。（2）（ ）竺爷爷常年精确观察，（ ）掌握了气候变化的规律。（3）（ ）我们每人多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。二、句子乐园。（5分）1古代劳动人民把千斤巨石一步步抬上陡峭的山峰。 （改写成“被”字句）_ 2这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？ （反问句改写成陈述句）_3.船不知不觉已经靠岸。 （缩句）_3用修改符号修改病句。（1）班主任多次反复教育我们不要去电子游戏室。（2）我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。三、课文内容填空。(23分)1春日偶成是_ 朝诗人_春日郊游，触景生情，兴致高涨时所写，诗的后两句是 _，_ 。 我还积累了描写春天的古诗：题目_，作者_，内容_，_。_，_。2今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。3江南春中，诗句“_”再现了绿树红花、莺歌燕舞的自然景象。诗句“_,_”展现了中国具有悠久历史的图景。4二三月间，微风轻轻地_着，毛毛细雨从天上_下来，千万条柔柳_了鹅黄色的嫩叶，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像_聚拢来，形成了_的春天，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多_。 四、阅读训练:（19分）(一）苹果里的五角星（节选） （10分）第一次这样切苹果，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1 从文中选填近义词。（4分） 奇怪（ ） 感受（ ） 魄力（ ） 创新（ ） 2 根据意思选填文中词语。（2分）（1）很少被人知道。（ ） （2）很能吸引人的力量。（ ）3 理解填空。（4分）（1）“这鲜为人知的图案”指的是 ；“这个秘密”又指的是 。（2）这图案有魅力的原因是 。（3）联系全文，想想你从中得到的启示是 。（二）培养我们的创造性 （9分）我们在平时的生活中要有自己的独立见解，要做到善于标新立异、推陈出新，不要去管别人是否持有相同的看法或是喜欢。不是有爱迪生孵蛋而让人觉得可笑的故事吗？还有莱特兄弟，他们以为人类插上翅膀可以飞上蓝天的梦想，都曾被认为是无稽之谈，就是因为与常人的思路格格不入。诺贝尔获奖者、美国病理学家韦勒上学时，有一天与几个小伙伴一起从河里捉回几条鱼养在鱼缸中，没过几天鱼便死了。小韦勒决定把鱼的死因弄个明白，于是找来了一块木板和一把小刀，开始小心翼翼地解剖鱼。鱼被剖开后，他发现鱼肚中有一些乳白色的小虫在蠕动，这是什么东西？是小鱼的后代吗？他拿着鱼去问父亲，身为医生的父亲对儿子的行动很支持，认真地告诉他那是鱼体内的寄生虫，就是这些虫子把小鱼弄死了。父亲鼓励韦勒要多读书，掌握更多的本领，将来想办法消灭寄生虫，保卫人类和动物的生命。正是善于观察，敢于提问，韦勒长大后成为了一名卓越的医学专家。（1）在文中找出下列词语的反义词。（3）毛手毛脚（ ） 平庸（ ） 水乳交融（ ）（2）给加“”的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2）A、标新立异：（ ）不同的 分开 另外的，别的特别的B、推陈出新：（ ）排列，摆设 述说 旧的，时间久的朝代名（4）文中举了哪几个名人的什么事例来说明培养创造力的问题？（4）_ 附送：2019年苏教版第二学期四年级语文月考试卷一、字词练习。（25分）1看拼音，写词语。（8分） gu q bn t g j shng sh( ) ( ) ( ) ( ) yun yn n ch zhn zhng ju q ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。(8分)珠（ ） 俊（ ） 矩（ ） 魅（ ）株（ ） 骏（ ） 据（ ） 魂（ ）3把成语补充完整。（6分） 春深（ ）（ ） 飞瀑（ ）（ ） 欢声（ ）（ ）（ ）（ ）桃源 （ ）（ ）人知 心花（ ）（ ）4选择合适的关联词语填空。（3分）因为所以 虽然但是如果就 不但而且（1）燕子（ ）外形俊俏，（ ）飞行的姿态也很优美。（2）（ ）竺爷爷常年精确观察，（ ）掌握了气候变化的规律。（3）（ ）我们每人多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。二、句子乐园。（5分）1古代劳动人民把千斤巨石一步步抬上陡峭的山峰。 （改写成“被”字句）_ 2这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？ （反问句改写成陈述句）_3.船不知不觉已经靠岸。 （缩句）_3用修改符号修改病句。（1）班主任多次反复教育我们不要去电子游戏室。（2）我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。三、课文内容填空。(23分)1春日偶成是_ 朝诗人_春日郊游，触景生情，兴致高涨时所写，诗的后两句是 _，_ 。 我还积累了描写春天的古诗：题目_，作者_，内容_，_。_，_。2今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。3江南春中，诗句“_”再现了绿树红花、莺歌燕舞的自然景象。诗句“_,_”展现了中国具有悠久历史的图景。4二三月间，微风轻轻地_着，毛毛细雨从天上_下来，千万条柔柳_了鹅黄色的嫩叶，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像_聚拢来，形成了_的春天，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多_。 四、阅读训练:（19分）(一）苹果里的五角星（节选） （10分）第一次这样切苹果，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1 从文中选填近义词。（4分） 奇怪（ ） 感受（ ） 魄力（ ） 创新（ ） 2 根据意思选填文中词语。（2分）（1）很少被人知道。（ ） （2）很能吸引人的力量。（ ）3 理解填空。（4分）（1）“这鲜为人知的图案”指的是 ；“这个秘密”又指的是 。（2）这图案有魅力的原因是 。（3）联系全文，想想你从中得到的启示是 。（二）培养我们的创造性 （9分）我们在平时的生活中要有自己的独立见解，要做到善于标新立异、推陈出新，不要去管别人是否持有相同的看法或是喜欢。不是有爱迪生孵蛋而让人觉得可笑的故事吗？还有莱特兄弟，他们以为人类插上翅膀可以飞上蓝天的梦想，都曾被认为是无稽之谈，就是因为与常人的思路格格不入。诺贝尔获奖者、美国病理学家韦勒上学时，有一天与几个小伙伴一起从河里捉回几条鱼养在鱼缸中，没过几天鱼便死了。小韦勒决定把鱼的死因弄个明白，于是找来了一块木板和一把小刀，开始小心翼翼地解剖鱼。鱼被剖开后，他发现鱼肚中有一些乳白色的小虫在蠕动，这是什么东西？是小鱼的后代吗？他拿着鱼去问父亲，身为医生的父亲对儿子的行动很支持，认真地告诉他那是鱼体内的寄生虫，就是这些虫子把小鱼弄死了。父亲鼓励韦勒要多读书，掌握更多的本领，将来想办法消灭寄生虫，保卫人类和动物的生命。正是善于观察，敢于提问，韦勒长大后成为了一名卓越的医学专家。（1）在文中找出下列词语的反义词。（3）