江苏省高邮市八年级物理下册 第六章 第五节 物质的物理属性课件（新版）苏科版.ppt

物质的物理属性,你能区别下列物质吗？你区分的依据是什么？,（1）铜块与铝块,（2）水与酒精,（3）酒精与玻璃,它们的颜色不同、密度不同,它们的气味不同、密度不同,它们的气味不同、状态不同,情景导学,物质的物理属性有多种,我们学过的物质的状态、密度、气味、颜色都是物质物理的属性。了解物质的属性,对于生产、生活及认识世界都有重要意义。,情景导学,6.5物质的物理属性,学习目标,1进一步用探究的方法了解物质的一些物理属性,尝试将这些物理属性与日常生活中物质的用途联系起来。2学会对物质进行分类，通过填写分类表将物质常见的属性表现出来,感受自然界物质的多样性,激发探究自然界奥秘的兴趣。3在探究活动中了解探究过程中的一些重要环节,学会交流与协作,培养团队精神。,目标定学,预习探学,观察课本P16图6-13中文字所标注的物体，说一说：分别利用了它们的什么物理属性？,弹性,导电性,导热性,磁性,透光性,预习探学,观察课本P16图6-13中文字所标注的物体，说一说：分别利用了它们的什么物理属性？,弹性的应用,常见容易导电物体：各种金属，酸、碱、盐的水溶液等。,常见不容易导电物体：塑料、橡胶、木材、陶瓷等,导电性的应用,导热性的应用,思考：冬天我们穿了羽绒服为什么不感觉冷？,指南针,司南,指南针用于航海,磁悬浮列车,磁性的应用,透光性的应用,说明：不同物质的软硬程度是不同的。物质的软硬程度的特性称为硬度。硬度也是物质的物理属性之一。,合作互学、交流助学,如右图所示，用铁钉分别在石蜡块和铝板上刻画,可以看到石蜡块上的刻痕比铝板上的深。,思考：这一现象说明了什么？,铝比石蜡硬,钢锯条,铁钉,铜钥匙,塑料尺,铅笔芯,粉笔,合作互学、交流助学,请你设计一种方法，比较下图中组成各物体的物质的硬度。,比较的物质这么多，如何安排比较顺序？,方法一：1.先根据生活经验，猜测：硬度最大的物体；2.用此物体刻划其它物体，若没有刻痕，说明被刻划的物体硬度比此物体大；若有刻痕，说明被刻划的物体硬度比此物体小。3.若都有刻痕，比较刻痕深度的大小（注意：用力大小相同），深度越深，硬度越大。,方法二：选择其中任意两个物体进行相互刻划，观察有无刻痕。若没有刻痕，说明被刻划物硬度比刻划物大；若有刻痕，说明被刻划物硬度比此刻划物小。,记录：刻划后有无刻痕情况,判断：若用某种物质刻划后刻痕越多，表明这种物质的硬度就越大；反之，则硬度就越小。,用刻划法比较物体硬度的方法,物体硬度从大到小的顺序是：钢锯条、铁钉、铜钥匙、塑料尺、铅笔芯、粉笔。,金刚石的硬度最大,小结：,物质的物理属性有：状态、密度、颜色、气味、弹性、导电性、导热性、磁性、透光性、硬度。,还有：范性、抗压性、抗拉性、延展性、粘度、韧性等。,议一议：生产生活中，物质的物理属性还有哪些？,物质的物理属性在实际中的应用,分类物质:,分类的方法,按物质的状态分按金属和非金属分按导电性分按磁性分按弹性分按用途分按是否能食用分,例将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类，并按照分类方式1（示例）填空。,合作互学、交流助学,将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类.,分类方式2（请填空）,状态,固态,液态,铁、水晶、玻璃,水银、牛奶、白酒,合作互学、交流助学,将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类.,分类方式3（请填空）,是否导电,导电,不导电,铁、水银,玻璃、水晶、牛奶、白酒,合作互学、交流助学,灯丝：（钨）熔点高,钢索：很坚韧；,南京长江二桥,斜拉索桥,环氧沥青桥面经历了1200次高温、低温、常温疲劳实验，结果证明环氧沥青具有较好的,耐温性能,物质的物理属性在实际中的应用,金属的延展性好,钢材可以拉成很细的钢丝,铝可以做成很薄的铝箔,金、银可以加工成极薄的精美工艺品,物质的物理属性在实际中的应用,举例说明：各部分分别利用了物质的哪一方面的物理属性？,钢丝、钢圈利用了钢材坚韧。,轮胎利用了橡胶的弹性好。,合作互学、交流助学,我们生活中用的碗、盘子大部分是用陶瓷制成的，因为陶瓷具有什么样的物理属性？,导热性好的物质主要有,厨房里导热性差的物质还有,硬度大、导热性差,塑料、木头等,铁、铝等金属,在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，里面填充的是块，这是利用它的小的属性。,泡沫塑料,弓箭的材料物理属性是,弓的好,箭的大,密度,弹性,硬度,韧性,1999年1月4日的重庆綦江彩虹桥垮塌事故造成40人死亡、14人受伤。,专家组认为：中承式拱形桥的拱架钢管焊接存在严重缺陷，个别焊缝出现痕缝性裂痕；混凝土强度不足，普遍低于设计标号的13；连接桥梁、桥面与钢拱架的拉索、铆片、铆具都有严重锈蚀。,航天飞行器的特殊“外衣”,你想知道吗,生活、物理、社会,合作互学、交流助学,请同学