2019-2020年小学数学四年级下册第六单元试卷.doc

2019-2020年小学数学四年级下册第六单元试卷班级_ 姓名_ 评分 一、填空。（16分）1、 比1小的最大两位小数是（ ），它与1相差（ ）。2、 5.5与0.25的和是（ ），差是（ ）。3、 2.15要加上（ ）才能等于3。4、 1.2去掉小数点后比原数大（ ）。5、 8个0.1与8个0.01的和是（ ）。6、 计算0.84.870.24.13时，运用加法（ ）律和加法（ ）律可以使计算简便。7、 计算小数加减法时，先把（ ）对齐，也是把（ ）对齐。8、 整数部分的1和小数部分的十分之一之间的进率是（ ）。9、 6.50末尾的零去掉后小数的大小（ ），计数单位由原来的（ ）变成了（ ）。10、 4.25的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。二、判断题。（正确的画“”，错误的画“”）（6分）1、10（3.52.5）=6。（ ）2、得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。（ ）3、整数加法的交换律、结合律，对于小数加法不一定适用。 （ ）4、0.9和0.90的大小相等，计数单位相同。 （ ）5、7.586.54.42=6.5（7.584.42） （ ）6、32个百分之一写成小数是0.32。（ ）三、选择题。（把正确答案的番号填在括号里。）（6分）1、一个小数，小数部分的最高位是（ ）。个位 十位 十分位 百分位2、0.3与0.6之间的小数（ ）。只有一个 有两个 有三个 有无数个3、在小数的（ ）添上零或去掉零，小数的大小不变。小数点前面 小数点末尾 末尾 上 小数点后面4、0.6里有（ ）个0.01。6个 60个 600个 6000个5、 里面有23个（ ）。0.1 0.01 0.001 106、3千克80千克=（ ）千克。380 3.8 3.08 3080四、计算。1、口算。（6分）0.680.08= 5.20.88= 10.93=3.65.8= 2.280.28= 10.99.7=100.99= 3.80.12= 0.090.1=4.96.1= 4.70.47= 8.77.8=2、用竖式计算。（22分）25.7157.2= 301.621.9= 300.85=13.782.45= 13.49.48=验算 验算19.1120.95= 10029.2=验算 验算3、用简便方法计算。（12分）6.25.123.8 15.359.25.35 13.78.91.13.631.2517.378.75 78452245 56101 4、用小数计算下面各题。（6分）63元7角2分32元零8分 5吨70千克12吨8千克5、列式计算。（6分）（1）一个数比2.01与2.29的和 （2）从102.58里减去12.18与3.82少1.05，这个数是多少？ 差，得多少？五、解决问题。（20分）（1）四年级向灾区捐款658.3元，五年级比四年级多捐102.7元。两个年级共捐款多少元？（5分）（2）一辆卡车运化肥，上午运走19.5吨，下午比上午多运3.8吨，全天共运了化肥多少吨？（5分）（3）李老师买书用去86.8元，买5千克苹果共用去158元，她带了100元够吗？（5分）4）两个工程队合修一段公路。甲队每天修2.82千米，乙队每天修3.18千米，10天后两队之间还剩下3千米没有修。这段公路长多少千米？（5分）附送：2019-2020年小学数学四年级下册纵向复式条形统计图练习课教案教学目标：1、 经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、 使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、 使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现信息并进行简单的数据分析。4、 体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。教学重点：绘制纵向复式条形统计图。教学难点：根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。教具准备：课件。教学方法： 整理分析、合作交流教学过程：一、基础练习1完成第101页的“做一做”。2完成练习十九第1题。学生独立完成统计图并回答下面的问题。3补充练习。（1）某商店七、八月份出售某一品牌各种规格的空调台数如下表。规格1匹1.2匹1.5匹2匹七月20台45台38台24台八月14台35台29台12台请你把统计图补充完整。 从统计图中你得到了哪些信息？如果你是商店经理，明年进货时有何打算？（2）实践活动。请你调查你们小组同学一周内爸爸妈妈每天的睡眠时间，制成统计表。根据复式统计表制成复式条形统计图。你发现了什么信息？根据你的调查结果，写一篇数学日记。4.完成书本103页3、45.完成练习册二、总结今天你都学会了什么？横向复式条形统计图 练习教学目标：1、 使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、使学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图，并能进行简单的数据分析。4、体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。教学重点: 绘制横向复式条形统计图。教学难点: 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。教学准备: 课件。教学过程：一、基础练习1、完成106页做一做2、完成练习二十的第1题、第2题、第3题3、下面是我国xxxx年废水排放量统计图。 我国xxxx年废水排放统计图根据统计图完成统计表：年份排放量/亿吨名称 xx xxxx xx工业废水生活废水（1）、我国工业废水排放量从xxxx年发生了怎样的变化？（2）、我国生活废水排放量从xxxx年发生了怎样的变化？（3）、根据图中的信息，谈谈你的想法。4、某书店七月份和八月份各类图书销售情况如下表，请根据此表完成下面的统计图。季度童话漫画科普书趣味数学第一季度45957075第二季度30808585某书店七月份和八月份各类图书销售情况种类八月 趣味数学 七月科普书