2020年(春季版)四年级品社下册《主题3 大自然中的朋友》学案上海科教版.doc

2020年(春季版)四年级品社下册主题3 大自然中的朋友学案上海科教版课 题 :第三单元我的绿色日记之三大自然中的朋友学习目标：1、初步了解人们的行为对生态环境的破坏。由此给自己的生产、生活带来的不利影响。2、不捕杀和伤害鸟类、青蛙等人类的朋友，用自己的行动保护野生动植物。学习重点：明白保护环境的紧迫性， 引发学生对家乡生态环境的全面的关注。学习难点：明白伤害人类的朋友等于自取灭亡教具准备：方法指导课前预习：（教师布置预习作业）学习流程：一、自学检测(8分钟)1、导入新课，明确学习目标师：今天我们一起来寻找大自然中的朋友（板书课题：大自然中的朋友）。2、预习新课师：大自然中的朋友有哪些？为什么说它们是人类的朋友？它们又遇到了什么麻烦？带着这些问题，请同学预习P46_49.3、学生汇报（1）师：通过刚才的预习，你有哪些收获？（2）学生汇报二、合作探究（10分钟）小组交流解决预习中的疑问，解决不了的，有价值的问题在全班提出。出示要探究的问题。（1） 学生质疑。师：通过预习，你还有什么不懂的想要大家帮你解决的难题吗？（2） 学生质疑（3） 老师提炼问题：此时此刻，你都听到了谁的呼唤？怎么呼唤的？水百合花给了我们怎样的启示？（4） 小组合作探究三、汇报展示（10分钟）根据学情难点，展示内容为一至三个问题，教师相机点拨、提升。（1） 学生分组汇报（2） 教师点拨：地球生态环境恶化的过程，的确很像水百合花的蔓延，是以加速度在变化着的。沙漠的扩大、耕地的锐减和森林的消失以及物种的灭绝，无一不是如此。环境保护，已经到了第29天的黄昏，到了万分迫切的时候，希望我们每个人都警醒过来，从现在做起，从小事做起，为保护我们的地球，保护我们赖以生存的家园尽自己的微薄之力。四、教师点拨（4分钟）教师小结重难点。五、达标检测（8分钟）1、A类基础题 在我们的家乡娄底，存在哪些环境问题？2、 B类拓展题 对你认为最有需要解决的问题进行调查，给学校或有关部门写一封信，谈谈你的想法和建议。完成我的绿色日记（三）板书： （三）大自然中的朋友 小鸟 青蛙（伤害有益动植物，人类等于自取灭亡） 蛇 植物课后反思：附送：2020年一年级品德与生活上册第三单元第二课我喜欢和同学在一起导学案沪科版执教人课题我喜欢和同学在一起课类示范课主备人审定人授课时间2014 年11月3日教学目标1、 自学目标（基础知识）：感受和大家一起玩耍、学习、活动的快乐；学会与同学友好相处；学会同大家一起分享快乐。2、合作目标（重点知识）：体验集体在一起的快乐。3、探究目标（难点知识）：体验集体在一起的快乐，学会与同学友好相处的技巧。4、情感态度价值观目标：培养学生热爱集体的感情。主要方法自主、合作、探究 教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间组织教学同学们，上学这段时间以来，我们每个都认识了一些新朋友，你们是怎样认识的。 跟随老师的思路，一起思考。23展示目标1、感受和大家一起玩耍、学习、活动的快乐； 2、学会与同学友好相处；3、学会同大家一起分享快乐。跟随老师阅读教学目标45导学达标1、和大家一起玩（1）提出问题（同学们在一起都玩谢什么？）（2）讲解和同学一起玩要注意些什么？2、和大家一起学习（1）让同学知道和大家在一起不止是玩，还可以一起学习。（2）讲解学习不只是是书上的东西，知道一些自己以前不知道的就是一种学习。3、和大家一起活动（1）讲解在意起还可以活动1、和大家一起玩（1）回答老师的问题。（2）知道和同学在一起玩要注意些什么？2、和大家一起学习（1）知道和小朋友在一起不只是玩，还可以学习；（2）知道学习部只是读书。3、和大家一起活动（1）小组讨论（和同学们在一起可以做些什么活动？）17 20检测矫正 回答问题： 1、和同学在一起可以做些什么事情？学生回答老师纠正。8总结提升同学们通过今天的学习，我们知道了为什么喜欢和同学在一起？1、 可以和大家一起玩；2、 可以和大家一