男西裤前片结构制图说课课件.ppt

男西裤前片结构制图,刘艺伟,一、教材分析,二、教学方法,四、教学准备,五、教学过程,六、板书设计,七、教学反思,说课流程,三、学法指导,1、教材的地位和作用,2、学情分析和教材处理,教材分析,3、教学目标的确立,4、教学重点、难点及其确立的依据,二、教学方法分析,(1)实物展示法(2)图片展示法(3)比较法(4)启发诱导法(5)示范操作法(6)多媒体展示法(7)合作探究法,返回,三、学法指导,看（看内容）、听（老师讲）、做（完成实训任务)1、比较法通过比较，掌握男西裤的基础知识、前片结构制图，为突破难点做好铺垫。2、同步练习法按照四步制图法跟教师画制图。3、互评互学法互相学习，取长补短，更好更快的规范结构制图。4、知识迁移法以西裤结构制图为基础，能够进行款式的变化。,返回,四、教学准备,返回,为了更好地完成男西裤授课，让学生对服装专业产生学习兴趣，课前鼓励学生利用网络搜寻款式不同的男西裤，归纳总结出款式上的区别，为下节课做好准备。,五、教学过程分析,说明：教学过程包括引入、授课、小结、测评练习和作业等环节。为了处理好这些课堂教学要素，我进行了充分的备课，包括备教材、备学生。从而制定了符合学生情况和教材特点的课堂教学各个环节。,导入新课(4分钟),出示目标（2分钟）,讲授新课（26分钟）,实训拓展（10分钟）,课堂总结（2分钟）,布置作业（1分钟）,1、简述女西裤的款式特征。2、口述女西裤前片结构制图的方法。,复习引入,培养学生的团队协作精神、学习的主动意识、创新意识和竞争意识，培养学生勤于动脑、大胆实践、勇于探索以及严谨的工作习惯。,本节目标,知识目标,能力目标,.学生能够独立绘制男西裤结构制图.进一步推出男西裤在造型上的各种变化，目的是为了达到服装多变的款式造型在当今的需求。,情感目标,.学生要熟悉常见男西裤款式特征及测量方法；.掌握男西裤前片的制图方法.区别男、女西裤的不同之处,重点,难点,男西裤的前片制图方法和计算公式,本节重难点,袋型与前折裥的关系,学生观察图片，讨论、思考：一、观察图片说出男西裤的款式特征二、男女西裤款式特征有哪些不同三、你如何绘制男西裤前片结构制图,新授,15:3.5,裤长-4,上裆,中档,1cm,H/4-1,1cm,1/4W-1+裥,23-2,22-2,0.5,（前片）,（后片）,0.3,前片制图计算方法,男西裤前片结构制图,第四步：画定袋口、裥位置,第三步:连接各点画弧线,第二步:定围度线长短尺寸,第一步:画长度横线,第一步,第二步,第三步,第四步,制图步骤,(1)腰围线,(2)裤长线,(3)横裆线,(4)臀围线,(5)中裆线,裤长-4cm,上裆,向上4cm,第一步:画长度横线,第一步:定围度线长短尺寸,第一步,第二步,第三步,第四步,制图步骤,(1)腰围线,(2)裤长线,(3)横裆线,(4)臀围线,(5)中裆线,裤长-4cm,上裆,向上4cm,1cm,1/4H-1,1cm,1/4W-1+裥,0.4H/10,23-2,22-2,第二步:定围度线长短尺寸,第一步,第二步,第三步,第四步,制图步骤,(1)腰围线,(2)裤长线,(3)横裆线,(4)臀围线,(5)中裆线,裤长-4cm,上裆,向上4cm,1cm,1/4H-1,1cm,1/4W-1+裥,0.4H/10,23-2,22-2,0.5,第一步,第二步,第三步,第四步,第三步:连接各点画弧线,制图步骤,裤长-4,上裆-4,向上4cm,1cm,1cm,裥4,中裆-2,脚口-2,0.5,15.5,2,0.7,4,第四步：画定袋口、裥位置,第一步,第二步,第三步,第四步,制图步骤,侧缝直袋,斜插袋（斜向月亮袋、斜向单、双嵌线袋）横开袋（横向月亮袋、横向单、双嵌线袋）,单折裥或无裥,双折裥或单折裥。,高考题,裥与袋型的关系,总之，袋型是决定前折裥数量的一个不可忽视的因素。,课前让学生搜集当今男西裤的一些款式，分析当前的流行趋势并找出款式变化的位置。任务：假设我们这个班是一个服装公司，现在接到一个项目，需要设计一款夏季男西裤（制服），给出年龄范围25-35岁之间，利用我们所搜集到的流行趋势资料。教师利用展台对学生的作业进行展示，评出最佳制图奖。,实训拓展,在学生充分体验互助合作学习过程的同时，在知识理解掌握与巩固的基础上，让学生自己来总结本节课的知识要点，同时，让学生提出自己在学习过程中存在的问题，师生共同当堂解决，力争做到堂堂清，体现教学过程的完整性。,课堂总结,1、结合自己或同学的规格，按1：1的比例绘制男西裤前片结构制图。(注意裥与袋型的设置)；2、预习男西裤后片结构制图。,布置作业,裤长-4,上裆,向上4cm,1cm,1cm,裥4,23-2,22-2,0.5,15.5,2,0.7,4,六、板