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,小数的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的认识,课堂练习,6,0.5元,0.71元,情境导入,返回,把下面的数填在小数数位表中并读出来。,172.31,30.402,0.098,这个“1”表示100。,探究新知,返回,172.31读作：一百七十二点三一30.402读作：三十点四零二0.098读作：零点零九八,返回,（1）在数位顺序表中，小数点左边第一位是（）位，右边第一位是（）位，小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（），小数点左边第三位是（）位，右边第三位是（）位，万分位在小数点（）边第（）位。（2）0.06是一个（）位小数，计数单位是（），有（）个这样的计数单位。15.6是一个（）位小数，计数单位是（），有（）个这样的计数单位。,个,十分,十,百分,百,千分,右,四,两,0.01,6,一,0.1,156,返回,（1）12.345是由（）个1，（）个0.1，（）个0.01和5个（）组成的。（2）0.808左边的“8”是右边的“8”（）倍。（3）一个数，千位和千分位上都是6，其余数位上都是0，这个数写作（）。,填一填。,12,3,4,0.001,100,6000.006,课堂练习,返回,读一读。,10.52读作：（）。,9.004读作：（）。,0.09读作：（）。,800.008读作：（）。,十点五二,九点零零四,零点零九,八百点零零八,返回,写一写，读一读。,写作：读作：,写作：读作：,325.13,314.203,三百二十五点一三,三百一十四点二零三,返回,1.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写“0”，再在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,2.小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法来读，如果整数的部分是0，就直接读作“0”，中间的小数点读作“点”，小数部分按照从左往右的顺序依次读出每一位
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