人教版九年级化学第四单元课题2元素课件.ppt

第四单元课题2元素,课题2元素,第一课时元素第二课时元素符号元素周期表,第四单元课题2元素,巩固练习：1、碳原子和氧原子的主要区别是（）A、电子数不同B、质子数不同C、中子数不同D、相对原子质量不同,2、道尔顿的原子学说曾经起了很大作用，他的学说中，包含有下述三个论点：原子是不能再分的粒子，所有氢原子的各种性质和质量都相同，原子是微小的实心球体。从现在的观点来看，你认为这三个论点不正确的是（）A、只有B、只有C、只有D、有,D,温故而知新,以上的“碘”、“氟”、“钙”、“铁”、“锌”表示什么呢？,我们以前已经接触过“元素”，比如电解水的知识中就有，你能总结出我们以前学习过的涉及到元素的知识吗？,温故而知新,水是由氧元素和氢元素组成的；,到目前为止，人类已经发现100多种元素；,门捷列夫发现了元素周期表和元素周期律；,单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；在化学反应前后，元素的种类不变,介绍元素的概念,1、从表格中你发现了什么“怪现象”？,都是碳原子，他们的质子数一样都为6，中子数不同,2、这些碳原子都属于碳元素，你能总结出元素的定义吗？,一、元素1、概念：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子总称,质子,中子,电子,6个质子,6个中子,6个电子,6个质子,7个中子,6个电子,6个质子,8个中子,6个电子,我是碳原子,我也是碳原子,我也是碳原子,它们总称为碳元素,对元素概念的理解,对元素概念的理解,碳元素和氧元素本质区别是什么？决定元素种类的是什么呢？,指出：不同种元素的本质区别是原子的质子数不同（决定元素种类的是原子的质子数）,元素和原子的关系,1、通过元素概念的学习，我们可以发现元素和原子联系很紧密，那他们有没有区别呢？2、世界上的动物有很多种。我们能说世界上的动物分为3只羊，5只兔，2匹马吗？那么由此我们能归纳出元素和原子还有哪些区别呢？,学生讨论,一个是总称，一个是一类,元素只讲种类，不讲个数原子既讲种类，又讲个数,物质,分子,原子,元素,具有相同核电荷数的一类原子总称,宏观概念,只讲种类不讲个数,微观概念,既讲种类又讲个数,22、物质、元素、分子、原子之间的联系：,关于物质的组成和物质（分子）构成的说法：,（1）物质是由元素组成的（2）物质由分子或原子构成（3）分子是由原子构成的（4）一个分子是由若干个原子构成的,水由什么组成？铁由什么组成？水由什么构成？铁由什么构成？而水分子由什么构成？,水由水分子构成。铁由铁原子构成。一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。,说一说,水由氢元素和氧元素组成。铁由铁元素组成。,物质由元素组成；,物质由分子或原子构成；分子由原子构成。,组成,构成,物质元素组成物质分子或原子构成分子原子构成,物质元素分子原子的关系,学生练一练,1、决定元素种类的是（）A、质子数B、中子数C、电子数D、原子质量2、科学家发现某些原子具有放射性。即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断，当一种元素的原子经放射变化后，结果变成了另一种元素的原子，它放射出了（）A、质子B、电子C、中子D、原子核2、据报道“目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多，这里的“铁”是指（）A、钢铁B、铁元素C、四氧化三铁D、三氧化二铁3、判断正误，并加以改正二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的水是由两个氢原子和一个氧原子构成的,A,B,地壳中,海洋中,生物体中,氧硅铝铁,氧氢氯钠,氧碳氢氮,空气中,氮氧,3、地壳、海洋、生物体、空气中元素含量顺序：,请阅读课本P76“资料”了解元素的分类4、元素的分类：,通电,O,H,H,O,H,H,一起讨论P73,化学变化前后原子的种类、数目是否发生变化？,化学变化前后，分子种类、元素的种类是否发生变化，为什么？,水分子,氧分子,氢分子,+,我来归纳:,在化学变化中分子种类发生了变化,而原子的种类和数目不变,元素种类不变,探究元素与分子、原子在化学变化中的特点,试一试：1.氧化汞受热分解生成了汞和氧气。由此可推断氧化汞中含有什么元素？2.蔗糖受热后生成了二氧化碳和水。由此可推断蔗糖中含有什么元素？3.石蜡燃烧后生成了二氧化碳和水。是推断石蜡中一定含有什么元素，可能含有什么元素？,试一试：,。,通过本节课的学习我的收获:,不同元素的本质区别：原子的核电荷数（即核内质子数）不同判断元素种类的依据：原子的核电荷数（即核内质子数）,2.物质、元素、分子、原子之间的关系：,3.地壳、海洋、生物体、空气中元素的含量顺序：,4.元素的分类,第四单元课题2元素小结,5.化学反应前后元素的种类不变,巩固练习：1、稀土元素包括镧（La）与锆（Zr）等17种元素，被称为“工业味精”。镧元素与锆元素的主要区别是（）、电子数不同、质子数不同、中子数不同、相对原子质量不同、请你分别元素、分子、原子等概念来描述：（）铝的组成和构成（）二氧化碳的组成的构成（）二氧化碳分子的构成、地壳中含量最多的元素是，地壳中含量最多的非金属元素是。人体中含量最多的金属元素是。（写元素名称）,元素符号第二课时,二、元素符号,请阅读课本P75“资料”了解元素符号的来历,国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母大写来表示该元素。,1、元素符号的书写：P75“一大二小”的书写原则,2、元素符号的读法：读元素的名称,1、以“A”“C”字母开头的元素有哪些？写出元素符号，并说出元素名称。,AlArAgAuCClCaCu,氯cL,汞HG,镁mg,改正下列元素符号:,元素符号表示什么?3、元素符号的意义：,（1）表示一种元素；（宏观意义）（2）表示这种元素中的一个原子；（微观意义）（3）有些元素符号还可以表示它组成的单质。如：FeCuSPHe等（宏观意义）,镁Mg,氯Cl,汞Hg,o,一个氧原子,氧元素,2,2个氧原子,指出：元素符号前有系数的只能表示几个原子(只具有微观意义）,元素符号,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义:(1)一个氧原子(2）5个氧原子：（3）2个铜原子：（4）氮元素：（5）3个磷原子：（6）地壳中含量最多的金属元素是：3、下列符号只具有微观意义的是（）A、FeB、3NaC、ClD、请补充,5O,2Cu,N,3P,(1)N：（2）2H：(3)Na：(4)2Mg：(5)nS：,氮元素或一个氮原子,2个氢原子,钠元素、一个钠原子、金属钠,2个镁原子,n个硫原子,学生练一练,元素周期表,三、元素周期表简介,超市商品排列有序的目的是什么？,为了便于选购，分门别类，有序排放,问元素怎么放才好呢？,。,科学家们根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来，这样就得到了元素周期表（见附录）,仔细观察元素周期表并回答下列问题：1、元素周期表上有几个横行和几个竖行？2、每种元素符号前都有一个红色的数字，这些数字表示什么意思，它们排列有什么规律？3、观察元素周期表的结构：颜色、汉字的构成特点。,元素周期表,1、有7个横行，18个纵行。每个横行叫一个周期，每个纵列叫一个族（8、9、10共成一个族）。目前的元素周期表有7个周期，16个族2、元素原子的核电荷数为原子序数原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数3、金属元素和非金属元素分区,三、元素周期表简介,活动与探究,1、以邻座的同学为一小组，从元素周期表上查找原子序数为6、12、18、20、29、47的元素名称、符号、核外电子数和相对原子质量，并指出它们是金属、非金属还是稀有气体元素。每个同学查找几种元素，并相互订正答案。,元素周期表,2、考察每周期开头的是什么类型的元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾的是什么类型的元素。这说明元素之间存在着什么规律性的联系？它与“元素周期表”这个名称有没有关系？,元素周期表每周期开头都是金属元素元素（第一周期除外），靠近尾部的是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。这说明元素之间存在着周期性的变化，它与元素周期表这个名称有关系。,元素周期表的意义：学习和研究化学的重要工具,（1）为寻找新元素提供了理论依据（2）由于元素周期表中位置越接近的元素化学性质越相似，启发人们在元素周期表的一定区域内寻找新物质（如半导体材料、催化剂、农药、寻找新的制冷剂）,元素周期表,学生练习,1、我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，荣获2008年度“国家最高科学技术奖”。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列关于铈的说法错误的是（）,A、原子序数是58B、相对原子质量是140.1C、质子数为58D、饰元素是非金属元素,D,2、在元素周期表中，非金属元素主要位于（）A、左上方区域B、右上方区域C、左下方区域D、右下方区域,B,3、元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。,（1）从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为；（2）611号元素中属于金属的有(填元素符号)；（3）年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为；,学生练习,28.09,Na,116,4、学习元素周期表后，小强提出了以下六个观点（1）元素周期表是根据元素的相对原子质量的大小顺序排列的；（2）元素的种类是有限的，只有元素周期表中的一百多种；（3）元素周期表能方便为我们寻找新物质提供依据；（4）元素周期表中每一个纵行