（体育教育训练学专业论文）高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究.pdf

李会会：高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究 l 高校体育专业开设啦啦队课程的必要性研究 摘要 随着啦啦队运动国际组织的建立，啦啦队比赛在世界范围内越来越多；2 0 0 8 年北京奥运会的顺利举行，国内外啦啦队的精彩表演，促使我国迎来了啦啦队运 动发展的春天。而我国在这个项目上才刚刚起步，专业啦啦队人员还很匮乏，在 体育专业开设啦啦队课程的理论研究方面甚少。为此，阐述啦啦队运动在国内外 发展的现状，分析我国现阶段在高校体育专业开设啦啦队课程的优势，并论述在 我国高校体育专业开设啦啦队课程，对进一步促进啦啦队运动在我国大中小学的 普及和啦啦队运动大众化的发展，普及大众健身，提高全民终身体育意识，丰富 校园文化生活，体现新的培养目标和素质教育的要求具有重要意义。 本文主要采用了专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理 统计法，在研究我国啦啦队运动理论发展现状的基础上，结合我国的国情，通过 分区选取全国有代表性的高校体育专业和参加2 0 0 8 年江苏省中学生动感啦啦队比 赛的部分参赛队伍进行调查，从我国对啦啦队运动人才的需求、体育专业开设啦 啦队课程的意义和优势等方面分析，探索我国体育专业开设啦啦队课程的必要性。 研究结果表明：我国现阶段需要大量高素质的啦啦队运动人才，迫切需要在 高校体育专业开设啦啦队课程，有计划的培养一批专业师资、教练员和社会体育 指导员队伍。由于种种原因啦啦队运动在高校体育专业开展的并不理想，我国体 育专业的人才优势、信息优势、物质优势，体育专业大学生对啦啦队课程的迫切 需求、啦啦队运动对受教育者发展作用、啦啦队运动的社会文化目标、校园文化 特色及啦啦队运动的商业价值和教育功能等因素，说明在我国体育专业开设啦啦 队课程是可行的，也是必要的。 关键词：体育专业啦啦队运动课程必要性 扬州大学硕士学位论文 2 一 ar e s e a r c ho nn e c e s s i t yt oe s t a b l i s h m e n to fc h e e r l e a d i n g c o u r s e si nt h em a jo ro f p h y s i c a l e d u c a t i o no f c o l l e g e s a b s t r a c t w i t ht h ee s t a b l i s h m e n to ft h ei n t e m a t i o n a l c h e e r l e a d i n g o r g a n i z a t i o n s ，t h e c h e e r l e a d i n gc o m p e t i t i i ) n sw e r eh e l dm o r eo f t e nw o r l d w i d e w i t ht h e2 0 0 8b e i ji n g o l y m p i cg a m e ss u c c e s s f u lh o l d i n ga n dt h e d o m e s t i c a n d f o r e i g nc h e e r l e a d e r s s p l e n d i dp e r f o r m a n c e ，w h a tp r o m o t eo u rc o u n t r yt ow e l c o m et h es p r i n go fc h e e r l e a d i n g b u tt h i ss p o r tw a so n l ) 7a tab e g i n n i n gi no u rc o u n t r y , t h es p e c i a l i z e dc h e e r l e a d e r sa r e s t i l lv e r yd e f i c i e n t ，t h e r ei saf e wr e s e a r c ho ne s t a b l i s h i n gc o u r s eo ft h ec h e e r l e a d i n gi n t h em a j o ro f p h y s i c a le d u c a t i o no fc o l l e g e s t h e r e f o r e ，a n a l y s i st h ed e v e l o p m e n ts t a t u s o fc h e e r l e a d i n gi nt h ed o m e s t i c a n df o r e i g n ，e l a b o r a t e st h ea d v a n t a g et os e tu p c h e e r l e a d i n gc o u r s ei nt h em a j o ro fp h y s i c a le d u c a t i o no fc o l l e g e sa tp r e s e n ts t a g e ，a n d e l a b o r a t e sf e a s i b i l i t yo fc h e e r l e a d i n gi nt h em a j o ro fp h y s i c a le d u c a t i o no fc o l l e g e s ，t o p r o m o t et h ep o p u l a r i z a t i o no fc h e e r l e a d i n gi nm a j o ra n dm e d i u me l e m e n t a r ys c h o o l s a n dd i s s e m i n a t eu n i v e r s a lp u b l i ch e a l t h ,e n h a n c et h e p e o p l e sc o n s c i o u s n e s so f l i f e l o n gs p o r t sa n de n r i c ht h ec u l t u r a ll i f eo ft h ec a m p u s ，r e f l e c tt h en e wt r a i n i n g o b j e c t i v e sa n dr e q u i r e m e n t so fq u a l i t ye d u c a t i o nh a st h ei m p o r t a n tm e a n i n g t h i st e x tm a i n l ya d o p t sr e s e a r c hw a y ss u c ha se x p e r tt oi n t e r v i e w ，d o c u m e n t a ld a t a ， q u e s t i o n n a i r es u r v e y ，r e c o r di m a g et os t a t i s t i c s ，l o g i c a la n a l y s i s a n dm a t h e m a i c a l s t a t i s t i c s ，i ns t u d y i n gt h et h e o r yd e v e l o p m e n to fc h e e r l e a d i n gi np r e s e n ts i t u a t i o n , w i t h n a t i o n a lc o n d i t i o no fo u rc o u n t r ) ，, s e l e c t st h er e p r e s e n t a t i v em a j o ro fp h y s i c a le d u c a t i o n o fc o l l e g e st h r o u g ht h ed i s t r i c ta n dt h em i d d l es c h o o lw h i c hh a dp a r t i c i p a t e d2 0 0 8 m i d d l e - s c h o o ls t u d e n t s c h e e r l e a d i n go fj i a n g s up r o v i n c e ，f r o mt h ed e m a n d m e n to f t a l e n t e dp e r s o na b o u tc h e e r l e a d i n g ，s i g n i f i c a n c ea n da d v a n t a g et oe s t a b l i s h m e n to f c h e e r l e a d i n gc o u r s e si nt h em a j o ro fp h y s i c a le d u c a t i o no fc o l l e g e s ，t oe x p l o r et h e 李会会：高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究 n e c e s s i t yo fp h y s i c a le d u c a t i o no fc o l l e g e si no u rc o u n t r y 3 一 r e s e a r c hr e s u l t ss h o wt h a t ：o u rc o u n t yn e e dal a r g en u m b e ro fc h e e r l e a d i n gt a l e n t s a tt h i ss t a g e ，a n dt h eu r g e n t l yn e e d n e s si se s t a b l i s h m e n to f c h e e r l e a d i n gc o u r s e si nt h e m a j o ro fp h y s i c a le d u c a t i o n o fc o l l e g e s ，t h e r e a r ep l a n st ot r a i nag r o u po f p r o f e s s i o n a lt e a c h e r s ，c o a c h e sa n ds p o r t si n s t r u c t o r si nt h er a n k so fs o c i e t y b u tf o r v a r i o u so fr e a s o n s ，t h ed e v e l o p m e n to fc h e e r l e a d i n gi sn o ts a t i s f a c t o r yi nt h em a j o ro f p h y s i c a le d u c a t i o n o fc o l l e g e s t h em a t e r i a l a d v a n t a g e s ，p e r s o n n e l ，i n f o r m a t i o n s u p e r i o r i t yo fs p o r tc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s , a n ds t u d e n t so fs p o r tc o l l e g e sa n d u n i v e r s i t i e sw h oa r eo nt h eu r g e n td e s i r eo fe h e e r l e a d i n gc o u r s e s ，t h ep r o m o t l y f u n c t i o nt oe d u c a t e d ，s o c i a lc u l t u r ef u n c t i o n s ，c a m p u sc u l t u r ea n dt h ec o m m e r c i a l v a l u eo fc h e e r l e a d i n g ，a l lt h a tc a ni l l u s t r a t et h a tt h ec h e e r l e a d i n gc o u r s e si sf e a s i b i l i t y a n dn e c e s s i t yi nh i g h e ri n s t i t u t e so f p h y s i c a le d u c a t i o ni nc h i n a k e yw o r d s ：i n s t i t u t e so fp h y s i c a le d u c a t i o n c h e e r l e a d i n gc o u r s e sn e c e s s i t y 李会会：高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究 扬州大学学位论文原创性声明和版权使用授权书 学位论文原创性声明 本人声明：所呈交的学位论文是在导师指导下独立进行研究工作所取得的研 究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表 的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律结果囱本人承担。 学位论文作者签名：李各套 签字日期：如叩年月易日 学位论文版权使用授权书 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向 国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅。 本人授权扬州大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索， 可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学 技术信息研究所将本学位论文收录到 中国学位论文全文数据库，并通过网络向 社会公众提供信息服务。 学位论文作者签名：辛乃匀 签字日期： 2 1 7 年6 月日 导师签名： 签字日期： 研一 锄 扬州大学硕士学位论文 4 1 前言 1 1 选题依据 1 1 1 高校体育专业开设啦啦队课程是培养啦啦队运动人才的需要 高校体育专业担负着培养学校体育师资和社会体育指导者的重任。目前，在 我国啦啦队运动人才缺乏的情况下，体育专业开设啦啦队课程，对于系统、高质 量的培养啦啦队师资和社会啦啦队运动指导人员起着至关重要的作用。体育专业 体育师资队伍是我国体育界高学历、高职称的知识密集型的专业群体。在教学、 训练、科研等方面都聚集了本专业一流的人才，这对体育专业开展啦啦队教学、 表演、训练、健身、娱乐、咨询、培训等方面的活动提供了坚实的基础。一项新 兴项目的蓬勃发展离不开本专业人才队伍的培训，啦啦队运动也是如此。缺乏专 业人才、缺乏理论知识的研究，是刚刚起步的中国啦啦队运动快速发展的一大障 碍。 1 1 2 高校体育专业开设啦啦队课程是我国啦啦队运动与国际接轨的 i 蟊i e 而暑c 啦啦队运动在2 0 世纪8 0 年代以前主要流行于美国，是美国土生土长的一种 文化形态，其他国家的人们对它了解甚少。到2 0 世纪8 0 年代，啦啦队运动在美 国协会及一些啦啦队爱好者的积极推广下，开始跨越美国国界，向全世界传播。 起初的传播比较缓慢，传播源仅仅是美国的协会或个人，如美国传向英国，美国 传向日本等。后来，啦啦队的魅力得到了许多国家的人们的认可，其传播源也越 来越多。 我国从2 0 0 6 年开始选拔队伍参加世界啦啦队锦标赛，历经三次国际大赛，中 国啦啦队逐渐开始走向成熟，并开始与国际接轨，但是在我国，专业的啦啦队人 才太少，要使我国啦啦队运动与国际接轨，大量的啦啦队专业人才是必不可少的。 高校体育专业是啦啦队运动最容易开展的地方，因为，体育专业的人才优势、物 质优势、地位优势、信息优势为体育专业开设啦啦队课程提供了得天独厚的条件， 李会会：高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究 5 也只有充分开发体育专业的人力、物力资源培养大批的啦啦队人才，才能满足我 国体育竞赛的市场化需要，才能使我国啦啦队早日赶超世界水平成为现实。 1 1 3 高校体育专业开设啦啦队课程是全面推进学生素质教育的需要 2 1 世纪的世界是知识经济时代，谋求人类的发展，教育将倍受重视。终身教 育、多元文化教育、学习者为主、新技术的选择及健康教育已展示在我们的面前。 目前在我国，啦啦队的开展已是大学校园体育文化的新亮点，但是它仅仅作为一 项竞赛项目开展，还没有成为- - l - j 体育课程进行开设。- - l - j 课程看它是否有成为 学校教育的必要性关键应该看它是否符合受教育者的身心发展规律；是否与现代 社会发展相适应的知识、技能和体力的总和相适应；是否与未来经济和社会发展 对现代人提出的要求相符合。啦啦队运动以其特有的项目特点而深受广大青少年 喜爱，适合在各类学校开展。它可以增强学生的身体素质、体现青春活力，并且 可以增强青少年健康向上的团队精神和集体荣誉感、陶冶情操和调节心理，符合 学校“健康第一 、“以人为本”的素质教育理念。 1 1 4 高校体育专业开设啦啦队课程是加强校园文化建设的需要 啦啦队运动起源于1 9 世纪8 0 年代的美国大学校园里，由最初为足球比赛呐 喊助威的活动发展到现在成为世界范围内的体育运动，并有自己世界性的锦标赛， 至今已有一百多年的历史。啦啦队运动作为体育文化的一部分，是一种典型的青 年文化，它传递着大学生的渴望，反映出大学生挑战极限，超越自我的价值追求。 它的形式刚柔相济，热情奔放，极符合大学生的天性，它的技巧性激起大学生的 好奇心和探索欲，并磨练意志和耐力，大学生是“流行 的最强有力的支持者， 是时尚的先驱。啦啦队运动正以全新的面孔走进校园文化生活，丰富校园文化建 设。 1 1 5 高校体育专业开设啦啦队课程是体育竞赛市场化发展趋势的需要 随着经济的发展，被誉为“朝阳产业 的体育产业，在第三产业中所占比重 越来越大。在欧美经济较为发达的国家，体育产业已成为国民经济的重要支柱。 当体育消费被纳入市场体系之中时，催生和推动了体育产业的兴起和发展。体育 扬州大学硕士学位论文 6 一 消费是一种新型的健康投资，体验经济时代，人们追求的是新颖和时尚的体育商 品，追求体育商品的感官刺激和精神娱悦，体育消费者是为了体验竞赛现场的热 烈气氛和实现感情的互动和宣泄，而去观看各类体育比赛或体育表演。啦啦队运 动是一种生命的舞蹈，它的紧张刺激和审美魅力，使其成为最能够吸引广大观众 的娱乐体育项目之一。我国进入市场经济后，随着专业运动队向俱乐部制和运动 员向职业化方向的发展，越来越多的重大赛事在中国举行，特别是2 0 0 8 年北京奥 运会的成功举办，中国运动员获得更多的参加国际赛事的机会，比赛模式和制度 与世界接轨。而与重大赛事伴生进行的专业啦啦队运动的作用凸显出来。啦啦队 运动在我国作为一项新兴的运动项目具有广阔的发展前景，但我国在啦啦队人才 培养方面还有待进一步加强。体育专业体育师资队伍是我国体育界高学历、高职 称的知识密集型的专业群体，只有充分开发体育专业的人力、物力资源，培养大 批的啦啦队运动人才，才能满足我国体育竞赛的市场化发展需要，才能为我国体 育竞赛市场提供更多的精彩体育赛事。 1 2 啦啦队运动的概述 啦啦队也称为啦啦操或啦啦舞，啦啦队又可分为舞蹈啦啦队和技巧啦啦队。 关于啦啦队的定义，目前有两种，一种是2 0 0 6 2 0 0 9 版国际全明星啦啦队竞赛 规则对啦啦队的定义：在音乐的衬托下，通过运动员完成高超的啦啦队特殊运动 技巧并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并追求最 高团队荣誉感的一项体育运动。另一种是c s a r a 中国学生啦啦队竞赛评分规则中 对于啦啦队运动的定义是：啦啦队运动是在音乐的衬托下，通过队员舞蹈动作的 完美完成及高超的技能技巧展示，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并 追求团队荣誉感的最高境界幢1 。两个定义最大的区别在于对啦啦队运动技术的侧重 1 徐中秋，邱建钢国际全明星啦啦队竞赛评分规则( 2 0 0 6 2 0 0 9 版) s 电子科技大学出 版社，2 0 0 6 2 孟宪军，邱建钢中国学生动感啦啦队竞赛评分规则( 第二版) s 中国学生健美操艺术体 操协会。2 0 0 4 李会会：高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究 一7 点不同，c s a r a 中国学生啦啦队竞赛规则侧重于舞蹈动作，而i a s c a 啦啦队竞赛 规则侧重于啦啦队的特殊运动技巧。舞蹈啦啦队是以舞蹈动作为主，通过展示各 种舞蹈技巧和元素并可结合道具为基本内容的团队竞赛项目。而技巧啦啦队是指 以翻腾、托举、抛接、金字塔组合、舞蹈动作、过渡连接及口号等形式为基本内 容的团队竞赛项目。 啦啦队是以团队的形式出现，并结合以d a n c e ( 舞蹈) 、c h e e r ( 口号) 、p a r t n e r s t u n t s ( 舞伴特技，是指托举的难度动作) 、t u m b l i n g ( 技巧) 、b a s k e tt o s s ( 轿 抛) 、p y r a m i d ( 叠罗汉) 、j u m p ( 跳跃) 等动作技术，配合音乐、服装、队型变化 及标示物品( 如彩球、口号板、喇叭与旗帜) 等要素，并遵守比赛规则中对性别、 人数、时间限制、安全规则等规定进行比赛的运动，称之为竞技啦啦队。竞技啦 啦队分为技巧啦啦队和舞蹈啦啦队。其中技巧啦啦队包括m i x e d ( 男女混合组) 、 a 1 l - f e m a l e ( 全女子组) 和p a r t n e rs t u n t s ( 舞伴特技) ；舞蹈啦啦队又包括p o m ( 花 球) 、h i g hk i c k ( 高踢腿) 、j a z z ( 爵士) 和p r o p ( 道具) 四个组别。 1 2 1 啦啦队的起源及其发展演变过程 1 2 1 1 啦啦队文化的起源 啦啦队的历史可以追溯到原始部落时代，啦啦队原名c h e e r l e a d i n g ，其中 c h e e r 有振奋精神，提振士气的意思，在早期的部落社会里，为激励外出打仗或者 打猎的战士们，通常会举行仪式，仪式中有族人的欢呼，手舞足蹈的表演来鼓励 战士，希望能凯旋。这与啦啦队的产生有着密切的关系。在古代，人们就开展了 “啦啦活动。在古希腊的第一次奥运会上，观众为参加赛跑的运动员呐喊助威， 其形式类似于啦啦队的最初形态。 1 2 1 2 现代啦啦队的起源 在1 9 世纪6 0 年代，英国的学生开始在比赛场地边为运动员呼喊加油，这种 呼喊立刻传到美国。现代啦啦队运动的历史可以追溯到1 9 世纪8 0 年代，当时美 国正风行着美式足球，在普林斯顿大学的校园里的一场美式足球赛场上，为了帮 他们加油、呐喊助威、烘托赛场气氛，第一次出现了自发的、有组织的团队表演 扬州大学硕士学位论文 形式，这就是现代啦啦队的雏形。1 8 8 4 年，普林斯顿大学的一个毕业生t h o m a s p e e b l e s 把这种有组织的呐喊、欢呼连同足球运动一起带到了明尼苏达大学，从此 有组织的啦啦队欢呼在明尼苏达产生。我们今天所熟知的啦啦队创始于1 8 9 8 年， 明尼苏达大学的学生j o h n n yc a m b e l l 在一次足球比赛时非常的激动，从人群中跳 出来站在观众前面带领他们一起为比赛呐喊助威，这次对啦啦队发展有着重要转 折意义的呐喊被记载在明尼苏达大学由学生发行的“a r i e l ”的刊物上。因为那是 最后一场比赛，他们要把明尼苏达大学的热情展现给人们，提名六位男生带领人 群呐喊助威。因此，1 8 9 8 年1 1 月1 2 日才是现代啦啦队正式诞生的时间。 1 2 1 3 啦啦队运动发展史上的里程碑 1 9 世纪7 0 年代，第一个以加油鼓劲为主题的啦啦队俱乐部在普林斯顿大学成 立。8 0 年代，第一个有组织的加油口号被记载在普林斯顿大学校史上。1 9 世纪 9 0 年代，明尼苏达州大学发起组织了第一支啦啦队，并创作出第一首鼓励运动员 比赛拼搏的歌曲。同一时期啦啦队开始普遍使用喇叭，喇叭的介入为啦啦队运动 增添了很多色彩。第一个啦啦队联盟国家啦啦操协会( n c a ) 得以成立。 2 0 世纪1 0 年代，第一个“返校日 啦啦队活动在伊利诺斯州大学举行。 2 0 年代以前啦啦队员主要由男性构成，2 0 年代以后女性活跃于啦啦队的活动 中，明尼苏达大学啦啦队开始将体操动作和滚翻融入啦啦队的表演中，啦啦队员 还使用了鼓和其他发声设备。首家名为“f l a s h c a r d 的啦啦队运动区由俄勒冈 州立o r e g o n s t a t e 大学的l i n d l e y b o t h w e l1 主管。 3 0 年代，各大学和高中啦啦队开始在表演中挥舞纸做的彩球。彩球的出现是 啦啦队发展史上的又一次变革，大大提升了啦啦队的观赏性和号召力，这时啦啦 队运动中产生了飞行表演，因而更具有观赏性。 4 0 年代，l a w r e n c e r h e r k i m e r 在t e x a s 的d a l l a s 成立了第一个啦啦队公 司，成为日后众多美国啦啦队公司兴建的基础。1 9 4 8 年，h u r k i m e r 在休斯顿大学 组织了第一次啦啦队学习营，当时只有5 2 名女性参加。 5 0 年代，各大学啦啦队开始成立啦啦队工作室，教授基本的啦啦队技巧。 6 0 年代，一个名叫f r e dg a s t o f f 的美国人发明了用乙烯基制作的彩球，并很 李会会：高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究 9 快得到“国际啦啦队基金会 的推广。同时“国际啦啦队基金会 在美国各地为 各校啦啦队发起人和教练提供专门的训练课程。1 9 6 7 年，美国开始第一届的年度 “十佳大学啦啦队”排名，并发起了让“啦啦操风靡全美”的运动。同时“国际 啦啦队基金会开始颁发“全美优秀啦啦队员”奖项，奖项的设立无疑是啦啦队 发展的催化剂，后来啦啦队之所以发展的如此迅速，一方面与这项运动的动作特 点有关，另一方面美国很多大学将之与奖学金、减免学费以及荣誉直接挂钩，吸 引了更多的学生参加到这项运动中来。 2 0 世纪7 0 年代，啦啦队除了继续为传统的橄榄球和足球比赛加油助威之外， 也开始出现在其它校园体育比赛中。有时，学校会挑选不同的啦啦队来为摔跤、 田径或游泳等项目助威。1 9 7 8 年春天，美国哥伦比亚广播公司c b s 的体育频道首 次在全国范围转播“大学生啦啦队锦标赛”。从此，啦啦队开始作为一项严肃的运 动被人们认可。这时候，啦啦队的技巧有了很大的提高，例如增加了体操、叠罗 汉、跳跃等动作。 2 0 世纪8 0 年代，美国啦啦队比赛在各大学之间展开的同时，专门为初中生和 高中生举办的啦啦队比赛也在全美出现，啦啦队运动有了进一步的发展。后来啦 啦队涉足领域更加广泛，除了为学校的赛事加油，他们也开始参与到社团的各项 活动中。他们逐渐得到美国媒体的认可，成为在学校和社团中激发热情、发扬进 取精神方面最重要的领导力量。1 9 8 0 年美国第一届全国啦啦队锦标赛开幕，标志 着啦啦队运动进入了竞技比赛的行列，首次制定了比较规范的啦啦队竞赛规则。 随着啦啦队的发展，比赛难度也在不断的增加，比赛和训练期间就难免有_ 些意 外事故发生，因此在1 9 8 3 年有关部门作出规定，限制危险性的动作和不健康的叫 喊，并且在1 9 8 5 年制定了安全指导规则。 9 0 年代以后随着啦啦队的飞速发展，全美各州大、中学校都拥有自己的啦啦 队及团体协会，并且建立了自己的啦啦队网站。同时开展了很多全国性的大赛 一i s o p e nc h a m p i o n s h i p s ( 美国公开赛啦啦队和舞蹈锦标赛) ，u sn a t i o n a l c h a m p i o n s h i p s ( 全美啦啦队和舞蹈锦标赛) ，并且制定了比较完善的竞赛和安全规 则。参加美国高规格的大赛并获得冠军的啦啦队将享有极高的荣誉。1 9 9 8 年国际 扬州大学硕士学位论文 1 0 全明星啦啦队联盟i a s f 成立，是啦啦队发展史上的一个重要的转折点。它是一个 以推动啦啦队向世界范围发展、通过传播啦啦队知识提高世界青少年的健康水平 以及促进国家、地区之间、啦啦队协会之间的友谊和世界和平为目标的非盈利组 织。总部设在美国，负责制定竞赛和安全规则，决定裁判体制，培养国际啦啦队 裁判员、教练员：在规则的基础上组织研讨会，提供各种信息协助啦啦队方面的 科学研究并且实施出版啦啦队的书籍、影像资料。国际啦啦队联盟举办或者是授 权、联合举办世界啦啦队锦标赛。2 0 0 1 年举行了第1 界世界啦啦队锦标赛，啦啦 队正式晋升为世界性竞技运动。截止到目前共举办了5 届啦啦队世锦赛。2 0 0 1 年 在同本东京举办了首届啦啦队世界锦标赛，2 0 0 3 年在德国举办了第二届，2 0 0 5 年 在日本东京举办第三届，2 0 0 7 年在芬兰举办了第四届，2 0 0 8 年在美国奥兰多举办 了第五届啦啦队世锦赛。 1 2 2 啦啦队运动在国外的发展的概况 2 0 世纪8 0 年代初，啦啦队运动开始跨越美国国界，向全世界传播。1 9 8 2 年， 啦啦队运动随美国橄榄球传到英国。1 9 8 4 年，英国成立啦啦队协会，通过协会与 美国国际啦啦队基金会合作，积极发展啦啦队运动。现在，英国两个官方啦啦队 组织是英国啦啦队协会和英国啦啦队联合会。英国啦啦队联合会9 0 以上的成员都 来自中学，大学以及社区。目前，英国已有超过1 1 0 0 0 啦啦队，而且这个数目每 天都在增长。英国啦啦队己经在国家的每个主要的比赛地点表演过，观众最多一 次达到6 1 0 0 0 人。在英国啦啦队运动的激励及美国啦啦队协会的帮助下，啦啦队 在欧洲其他一些国家迅速传播。许多国家为了正确引导和规范管理啦啦队运动， 也成立了他们自己的啦啦队协会，如奥地利、芬兰、德国、卢森堡、挪威、斯洛 文尼亚( 南斯拉夫共和国) 、瑞典、瑞士等国家。 1 9 8 8 年，美国啦啦队运动传到日本，日本在发展之初便成立日本啦啦队协会， 统一规范管理啦啦队事务，取得了很好的效果。根据日本啦啦队协会的估计，在 日本大约有来自不同年龄的2 4 0 0 0 0 人参加了啦啦队运动，绝大多数是青年人，有 高中队、大学队和毕业生团体俱乐部队。2 0 0 1 年1 1 月于日本举办的国际啦啦队比 赛，吸引了全世界8 个国家的参与，正式将啦啦队运动晋升为世界性的竞技运动。 李会会：高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究 l l 1 9 9 8 年，国际啦啦队联盟( i c f ) 成立，其成员国有：澳大利亚、丹麦、芬兰、德国、 匈牙利、日本、挪威、俄罗斯、塞尔维亚、斯洛文尼亚、瑞典、乌克兰、英国、 美国、中国、中国台湾省。总之，经过短短2 0 多年的国际传播，啦啦队迅速传到 世界各地。到2 0 0 8 年，全世界至少有3 8 个国家和地区有啦啦队运动，仅美国参 加啦啦队运动的人数就超过4 0 0 万。 1 2 3 啦啦队运动在我国的发展概况 日本在亚洲地区积极推广啦啦队运动，中国台湾经常得到日本啦啦队协会的 帮助，在中国率先开展了这项运动。目前在台湾各级学校校内体育竞赛，最受欢 迎的莫过于啦啦队比赛了，当然一般的田赛、竞赛依旧进行着，但啦啦队比赛总 是会吸引更多注视的目光，场上穿着短裙跳着劲舞洋溢着笑容的靓丽少女，为校 园带来青春与活力，这正是啦啦队运动在台湾盛行的原因。2 0 0 1 年8 月1 日中国 台湾竞技啦啦队协会成立，成立之初约有1 4 5 名会员，目前，该协会经常会举办 大型的啦啦队赛事，最近将要举办“第2 届拒绝毒害n a t u r a lh i g h 创意啦啦队竞 赛”。 1 9 9 8 年中国大学生篮球联赛诞生以来，为其加油呐喊的啦啦队表演应运而生， 各高校充满活力和洋溢着青春气息的啦啦队表演给观众留下了深刻的印象，也成 为篮球场上一道亮丽的风景线，啦啦队首先在高校得到发展与c u b a 的产生有直接 的关系。2 0 0 1 年在社会各界的大力支持下，由中国大学生体育协会健美操艺术体操 协会( 简称c s a r a ) 主办的“统一冰红茶”迎九运首届中国大学生动感啦啦队比赛在 广州举行，共有2 3 支队伍参加了比赛，广州体育学院在多支比赛队伍中脱颖而出， 夺得了冠军，比赛不仅取得了圆满的成功，而且在各地的高校中引起了很大的反 响。这次比赛开创了中国啦啦队运动的里程碑。2 0 0 2 年，两操协会在四川又举办 了“西部阳光杯 全国大学生健美操、艺术体操锦标赛即第二届中国大学生啦啦 队大赛。此届比赛的规模及其艺术性、观赏性都远远超过第一届，冠军队四川大 学的表演中甚至出现了“轿抛 这样的高难度动作。 由于啦啦队运动在我国仅有短短几年的发展时间，我国对啦啦队运动的认识 还不够清晰，只是了解啦啦队的一些初级特征，由两操协会举办的前两届大学生 扬州大学硕士学位论文 1 2 啦啦队比赛中没有对项目进行细的划分，比赛内容主要是模仿国外啦啦队比赛情 况而进行的。2 0 0 4 年，c s a r a 对啦啦队运动进行了初级研究之后，组织编排了四 个成套动作，首次系统的进行了啦啦队运动相关理论和技术的培训、出版了光碟， 并将此项目列为c s a r a 的正式比赛项目，正式推出中国学生啦啦队专业评判员等 级资格制度。同时在c s a r a 和啦啦队专项委员会的努力下，目前啦啦队运动在中 国的第一版教材初稿已经完成，啦啦队在中国从此成为一项正式的体育运动。2 0 0 4 年1 2 月c s a r a 在广卅i 体育学院举办了“首届中国学生健康活力大赛其中包括动 感啦啦队的比赛。这次比赛有2 6 支代表队参加，其中高校参赛队有2 0 个，与以 往不同的是，这次比赛有6 支中学组的参赛队伍。拓宽了对啦啦队运动的推广范 围。比赛包括动感啦啦队规定动作和舞蹈啦啦队自编动作。中国学生动感啦啦队 规定动作内容是由c s a r a 中国大学生健美操艺术体操协会审定的“水晶级、黄金 级、白金级、钻石级四个套路构成；舞蹈啦啦队自编动作分为徒手项目( 以徒手 舞蹈动作的表演形式) 和轻器械项目( 采用彩丝、花球等为道具的舞蹈动作的表演形 式) 。此次比赛制定了比较完善的评分规则，明确规定了比赛项目的内容，标志啦 啦队运动在我国的发展提升到一个更高的层次。为了纪念全民健身计划纲要 颁布实施十周年，充分体现“健康第一、终身体育的新时期教育指导思想，。2 0 0 5 年底，以“为北京奥运加油喝彩 为主题的首届中国全明星啦啦队锦标赛( 分区 选拔赛和总决赛) 的举办，在全国的高校、中学、小学、健身俱乐部等单位开展 的系列动感啦啦队项目推广、普及、培训、宣传活动，这意味着啦啦队项目将在 我国大、中、小学和健身俱乐部等单位得到全面的推广和普及。此次比赛的成功 举行无疑在全国范围内掀起了啦啦队运动的又一高潮，对啦啦队运动在我国的发 展将具有“里程碑 的作用。 2 0 0 6 年、2 0 0 7 年和2 0 0 8 年，中国大学生啦啦队委员会组织了国内1 0 余所院 校参加由国际全明星啦啦队联盟举办的世界啦啦队锦标赛并取得了较好的成绩。 美国新闻周刊专门对中国啦啦队代表团进行了报道，在美国引起很好的反响，更 加推动了中国啦啦队运动的开展。目前c s a r a 、中国大学生啦啦队委员会已经代表 中国啦啦队参加了国际全明星啦啦队联盟的会员组织。 李会会：高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究 1 3 2 0 0 8 年北京奥运会的举办，为中国提供了一个向全世界展现我国啦啦队事业 的平台，使我国有更多的人参与到啦啦队运动中，也使我国有更多的人了解啦啦 队运动，这对啦啦队运动在我国的普及起了很好的促进作用。现在啦啦队运动正 在我国如火如茶的开展着，各级啦啦队赛事争相上映，如第三届中国学生健康活 力大赛即中国大( 中) 学生健美操、啦啦队、艺术体操、健身健美锦标赛、中国 大( 中) 学生啦啦队锦标赛等。啦啦队运动赛事在满足更多啦啦队运动爱好者需 求的同时，也为我国啦啦队运动事业的发展注入了活力。 1 3 文献综述 笔者广泛搜索国外各类网上电子数据库和外文网站，发现国外对啦啦队的研 究主要集中在运动医学和生理生化等方面的研究。通过搜索清华同方c n k i 一中国 期刊全文数据库，清华同方c n k i 一博硕士学位论文全文数据库，维普中国科技期 刊全文数据库以及北京万方数字化期刊全文数据库等电子资源库，对近1 0 年来国 内有关啦啦队研究的相关论文进行了搜索，经过分析整理，具体统计结果如下。 1 3 1 论文在各类期刊上的分布情况 表1 论文在各类期刊上的分布情况 通过搜索，国内与啦啦队运动研究相关的研究论文共有8 9 篇，其中体育类核 心期刊上有9 篇，占总数的1 0 1 ，具体分布情况如下：北京体育学院学报3 篇， 成都体育学院学报2 篇，山东体育学院学报2 篇，武汉体育学院学报1 篇，西安 体育学院学报1 篇。非核心期刊上有7 2 篇，占总数的8 0 9 ，主要分布在中国学 校体育、福建体育科技、河南师范大学学报等期刊上，优秀硕士研究生毕业论文8 篇，占总数的9 0 ( 见表1 ) 。 1 3 2 关于啦啦队运动理论研究文献情况统计 扬州大学硕士学位论文 1 4 啦啦队运动在我国起步较晚，关于啦啦队运动理论研究的文献资料较少，国内 与啦啦队运动研究相关的8 9 篇研究论文，2 0 0 6 年之前仅有1 3 篇，2 0 0 6 年发表1 1 篇，自从2 0 0 4 年两操协会推出了专业评判员等级制度以来，我国对部分相关专业 教师进行了培训，并且在2 0 0 8 年北京奥运会的驱动及媒体的大力宣传下，我国啦 啦队运动得到了快速发展，关于啦啦队运动理论研究的文章也大幅度增加，呈急 速上升趋势，在2 0 0 7 年一年内关于啦啦队运动理论研究方面的论文有3 0 篇。随 着2 0 0 8 年北京奥运会的临近，全国上下都在举行各种颇具一定规模与影响的奥运 啦啦队竞赛活动，培养一批文明的高水平的竞技啦啦队队伍，旨在为成功举办奥 运会营造良好的人文环境，加强我国的赛场文化建设。同时，随着我国经济全球 化和市场化的速度加快，国家对人才的需求也更加多层次、全方位，社会越来越 需要兼备素质、知识和能力的复合型人才。2 0 0 8 年，关于啦啦队运动的理论研究 得到政府和学术机构的进一步重视，在各类期刊上关于啦啦队运动的文章共有3 5 篇，其中优秀硕士毕业论文4 篇。以下是2 0 0 0 到2 0 0 8 年每年我国啦啦队运动理 论研究文献统计图表( 如图1 ) 。 唧 籁 仪 袋 。一9 斜飞一1 州渺叩”邗翟一”一岬_ ? 掣秽”_ 驴一w ? 了7 常罐即。留1 掣1 攀”瑚一妒猢 一 f 二 ， ? j? i l ； d 1 一 ? - ? - - ，g 一，：2 f ：。，。_ ，j ? ? ；。，二，。，! 囊 2 0 0 02 0 012 0 0 22 0 0 3 2 0 0 4 2 0 0 52 0 0 6 2 0 0 72 0 0 8 年份 图1 我国啦啦队运动理论研究文献统计 1 3 3 论文的类别情况 从表2 可以看到，我国关于啦啦队运动研究的文章主要涉及到啦啦队运动比赛 与开展方面的研究、组建与训练方面的研究、技术与编排方面的研究、啦啦队文 踮沥加垢m 5 0 李会会：高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究 化方面的研究，竞赛规则等几个方面的研究，为了更好的了解我国对啦啦队运动 的理论研究情况，下面将根据分类分别进行阐述。 表2 论文的类别统计表 第一类、关于啦啦队比赛与开展方面的研究。这类文章有3 5 篇，占总篇数的 3 9 3 ，它们对不同比赛进行了客观的评价，并阐述了我国啦啦队运动开展的现状 及发展的趋势。其中有五篇是优秀硕士毕业论文。有代表性的文章是：李遵华， 方熙嫦在福建体育科技上发表的“从历届比赛分析我国高校开展啦啦队运动 的可行性研究 一文中，对参加2 0 0 6 年在武汉举行的首启中国全明星啦啦队锦标 赛即2 0 0 7 年世界啦啦队选拔赛进行分析，指出我国高校开展啦啦队运动有利于大 学生身体素质的全面发展和社会适应能力的提高，高校开展啦啦队运动可进入体 育市场运作，与其它运动项目相融合是推动和繁荣高校啦啦队的重要途径。 任平，刘琳在科教文汇上发表的“我国啦啦队运动的发展现状及对策分 析”一文中作者认为啦啦队在我国开展的总体水平较低，参加系统训练的人少， 高水平教练匮乏，国内竞赛规则相对滞后，啦啦队运动在全国的开展不均衡，区 域差别较大，并对啦啦队运动的进一步发展给出以下建议：进步扩大影响，增加锻 炼人口，提高专业化水平，组织有效的管理和监督机制，通过市场运作，促进啦 啦队运动的发展。 苏荔榕在鸡西大学学报上发表的“啦啦操进入高校体育课堂的意义与可 行性中指出啦啦队运动具有增强大学生体质、有益于大学生的身心健康、提高 大学生的审美情趣、有益于当代大学生综合素质与能力的提高的价值。作者认为 在高校开设啦啦队课能够推动我国全民健身运动的发展，认为啦啦队运动进入高 校体育课堂是时代的需求也是体育市场化、社会化的需要。作者还从啦啦队运动 项目的特点以及大学开设啦啦队运动的优势方面阐述了高校开设啦啦队课程的意 义与可行性。 扬州大学硕士学位论文 1 6 从以上的文献中可以看出：啦啦队运动在我国开展的8 年间，大多数学者对 啦啦队运动的研究都集中在关于我国啦啦队运动现状的调查与分析，研究对象主 要是各高校啦啦队以及国内重大赛事，大部分专家认为啦啦队运动适合在我国高 校开展，具有广阔的发展前景。而涉及到中小学啦啦队组建与开展工作的还没有 展开研究，当前，国内外大型啦啦队赛事中，小学、中学组已经出现，笔者认为 应该以高校体育专业为龙头，以师资、教练员的培养带动中小学啦啦队运动的发 展，以赛事兴办和体育社会指导员的培养，促进社会生活中啦啦队运动的开展， 加快推动中小学啦啦队运动的发展，形成“