培养健全性格品质争创美好未来主题班会活动教案.doc_第1页
培养健全性格品质争创美好未来主题班会活动教案.doc_第2页
培养健全性格品质争创美好未来主题班会活动教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

培养健全性格品质争创美好未来主题班会活动教案 培养健全性格品质，争创美好未来 活动目的（教育、培养的效果及目标）： 针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班开展了一次以“建立自信”为主题的主题班会活动。 活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）： 1、征选主持人。 2、组织班干部召开班干部会议，先让班干部拟订各自的发言稿 3、全班同学预先学会唱明天会更好这首歌；部分同学准备好小品。 4、准备好多媒体PPT。 1班主任致辞： 我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始（全班合唱明天会更好） 2男女主持人发言，问：“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（只有十来个同学举手）。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。 （1）自信的重要性（板书）自信是成功的第一秘诀爱默生（板书） （2）自信的表现（板书）大家先看一个小小的表演，看有什么启发？表演：“谁是自信者？”（内容）班上举行文艺晚会 （3）建立自信的方法（板书）在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？”。 认识自己的优点、能力和特长（板书），如何认识自己身上存在哪些优点。“列优点清单”（板书），学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。 3男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。 4.请班主任作总结性发言。 自卑过低地评价自己，看不到自己的优点。 自大过高地评价自己，看不到自己的缺点。 自信恰当地评价自己的优缺点。 赠送给大家的话 自信但不自傲，幽默而不庸俗，率真而不幼稚，随意而不邋遢， 坚强而不固执，聪明而不狡猾，大方而不挥霍，稳重但不呆板， 文静但不孤高，内向但不沉默，诚实但不愚蠢，谨慎但不拘束， 忍让但不软弱，沉着但不寡断，随和但不失度,，活泼但不轻浮 粗犷但不野蛮。
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论