




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
机电1503主题班会学风建设,浓厚学风充实你我,1,教室铭一:分不在高,及格就行;学不在深,作弊则灵.斯是教室,唯吾闲情.小说传得快,杂志翻得勤;琢磨下围棋,寻思看电影.可以睡大觉、打呼噜.无书声之乱耳,无复习之劳形.虽非跳舞场,堪比游乐场.心里云:混张文凭.教室铭二:分不在高,学会则好;学不在深,搞懂就行.斯是教室,唯吾懂之.教室有书声,朗朗飘校园.谈说学之道,探索未知数.可以论文章,阅诗篇.无杂声之乱耳,无玩乐之劳形.好似阅览室,好似黄金屋.心暗云:“何陋之有?”,2,教室铭三:山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是教室,惟有学习.前有佼佼者,后有奋力兵.谈笑有和谐,往来无争吵.可以共奋进,比成绩.无不良之风范,无捣乱之分子.你我共奋进,你我不落后.老师云:能不第一?教室铭四:智若不高,勤奋则行.知识不多,爱拼则赢.虽是苦事,唯吾甘心.知识本无限,要学趁年轻.作业堆如山,考试经常行.可以赏名著,阅诗经.无噪音之乱耳,唯书桌之常形.学中寻开心,切忌不要停.鄙人云:何苦之有?,3,目录,4,学风有二种含义,一指学校的治学精神、治学态度、治学原则;二指学生的行为规范和思想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。,5,开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使我们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。,6,好的学风是促进班级不断发展的动力,它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此,从某种意义上说它是一个班级的生命。那么,什么样的学风才是良好的学风呢?我们又该如何来改善班级的学风呢?,7,讨论,8,那我们应该怎么树立良好的学风?,对于班委:,重视学风建设,强化责任意识、明确分工、规范工作内容,努力建设班级,以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设班委应该统一认识,密切配合作为班级的学生代表和骨干,班委理应在学习方面起到表率作用。首先要提高自身学习成绩。其次对周围同学施加积极影响,定期或不定期地与学习态度不端正的同学进行交流,督促其学习,力争不让一个同学掉队。,对于全班同学:,要抱有终身学习观念要学会学习、善于学习、自觉学习树立
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年浙江大学医学院附属第二医院招聘心电图室工作人员若干人模拟试卷附答案详解
- 沧州市中医院医疗设备使用效率与效益分析试题
- 2025年甘肃省陇南市徽县柳林镇卫生院招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解
- 2025中心医院分子诊断医师资格认证
- 2025海南省三亚中心医院(海南省第三人民医院)招聘145人模拟试卷附答案详解
- 沧州市人民医院疼痛药物管理考核考核
- 衡水市中医院空气培养监测考核
- 大学规矩课件
- 2025广东中山大学附属口腔医院放射科影像技师招聘模拟试卷及答案详解(历年真题)
- 2025年烟台莱州市卫健系统所属事业单位公开招聘工作人员(47人)考前自测高频考点模拟试题及答案详解(有一套)
- 2026版正禾一本通高三一轮总复习数学(湘教版)-1 第一节 导数的概念及其意义、导数的运算
- 【《城市社区居家养老服务优化分析-以F社区为例》5300字(论文)】
- 急性食物中毒抢救护理常规
- 运动障碍康复护理课件
- 激发学生潜能班会课件
- 2025年屏山炒青茶市场分析报告
- 2025至2030中国急救箱急救包行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 含充电桩租车位合同范本
- 四川成都历年中考作文题与审题指导(2005-2024)
- 单位保密知识培训课件
- 2025届高考语文复习:赏析小说和散文中重要词语和句子的含义(高考新题型)课件
评论
0/150
提交评论