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,海豚救人,授课者、制作者黄彩桥,tnhnsh海豚韩国鲨鱼qzhngnngc胸鳍狰狞雌雄不可思议见义勇为习以为常,你会读吗？,课文中哪些段落讲了海豚救人的故事？讲了哪几个海豚救人的故事？它们是怎样救人的？,（1）海豚是怎样救人的？（2）海豚为什么会救人？（3）海豚是怎样的一种动物？,思考,1992年,海面上,1966年,大西洋,太平洋,一群、托、并肩游,两头、赶跑、护送,韩国10名船员,一群、沉、游、抬、驮、甩,印尼货轮两名船员,南非一位姑娘,1972年,我思考我会填,海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。,质疑：,海豚为什么会救人？,1.海豚这么棒，你们想用哪些词语来形容海豚呢？,2.作者为了说明海豚救人，运用了哪些表达方法？,聪明伶俐可爱善良见义勇为人类的好朋友,列数字举事例,海豚啊，你们这群可爱的海中精灵，你们永远是我们的好朋友！,海豚啊，！,我们要富有爱心，爱护动物，保护动物，做动物永远的好朋友！,选择自己感兴趣的关于海豚的内容，用上面学过的一些表达方法写一篇海豚的自述。,作业布置,海豚的自述hi，大家好！我是一头海豚，世界超级可爱动物之一。我们属于哺乳纲、鲸目、齿鲸、亚目，海豚科，通称海豚，共有62种左右。我们体长1.24.2米，体重23225千克。我们一般嘴尖，约10颗牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。我们喜欢过集体生活，安全嘛。除了它们人，我们的大脑可是最发达的，它们人的大脑占人体重量百分之二点一，我们的大脑占体重的百分之一点七，我们的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，十分钟左右交替，因此，我们可以终生不眠。我们是靠回声定痊来判断目标的远近、方向、位置、形状甚至物体的性质。我们能潜水300米，每小时游4
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