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小班科学教案水果宝宝捉迷藏 乐于用语言表达自己的观察和发现。以下是出guo为大家的小班科学教案水果宝宝捉迷藏，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出guo。 1.尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。 2.乐于用语言表达自己的观察和发现。 1)自制水果的家，拉开式的门; 2)用纸盒做成水果的家，里面装入红、黄、绿苹果; 3)幼儿操作材料：用黑色手工纸做成苹果、梨、香蕉的影子，放于幼儿身边的桌子上;用透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉，多种颜色的底板纸。 捉迷藏回忆水果意图一：在捉迷藏的游戏中，帮助幼儿回忆常见的水果 1、出示一扇门师：今天水果娃娃要和我们捉迷藏，猜猜会有哪些水果宝宝? (幼儿自由回答)辅助提问：xx是什么颜色的?Xx它长得怎么样? 2、打开门让幼儿观看小结：今天有圆圆的苹果，黄黄的生梨，弯弯的香蕉这么多的水果和我们捉迷藏，找影子感知水果形状意图 二、寻找苹果、梨、香蕉的影子，感知水果形状 1.出示水果影子师：调皮的水果宝宝还要和我妈玩找影子的游戏。(展示图片中苹果、梨、香蕉的轮廓图。 师：宝宝们，我们是苹果、梨、香蕉。我们的影子已经在你们的桌子上了，快来找出我们的影子吧。 2.交代任务师：现在请你走到桌边，看一看、想一想桌子上的影子是谁的，然后把它送到苹果、梨、香蕉的家里。 3.幼儿操作，老师观察指导。 幼儿将影子贴到相应轮廓图的下方。 教师观察指导要素： (1)幼儿能否按照外形把水果影子送至相应的地方。 (2)当幼儿匹配正确时，教师宜用提问帮助幼儿提升： 1、这是什么水果的影子?它的形状是怎么样的? 2、你怎么知道这是苹果、梨、香蕉的影子? 3、它们的形状是怎么样的? 4.教师小结。 小结：苹果的形状是圆圆的，梨的形状是一头大一头小，香蕉的形状是长长的、弯弯的。(教案出自：屈老师教案网)我们是根据形状找到了苹果、梨、香蕉的影子。 颜色变变变感知水果颜色意图三：寻找苹果、梨、香蕉的颜色，感知同样的水果不同的原色 1.出示三种颜色。 师(模拟水果宝宝的声音)：没想到你们这么厉害，一下子就找到了我们的影子。我们再来玩一个游戏吧。你们准备好了吗? 2.交代任务。 师(出示塑封纸做的透明的水果)：这次水果们把自己的颜色藏起来了。你们想一想苹果、梨、香蕉是什么颜色的?(教案出自：屈老师教案网)把它们送属于自己颜色的家里吧。 3.幼儿操作，教师观察指导。教师观察指导要素： (1)幼儿是否将透明的水果送至与其颜色相应的颜色底板纸上。 (2)当幼儿匹配正确时，教师用提问帮助幼儿提升：你为苹果、梨、香蕉穿上了什么颜色的衣服? 4.教师小结。 (1)当绿色没有幼儿使用时，重点提问：苹果宝宝有哪些颜色的衣服?你在哪里看见过不同颜色的苹果? (2)
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