七年级英语上册Unit2Thisismysister单元同步作文课件人教新目标版.ppt

七年级上册Unit2Thisismysister.,写作话题：Introducefamilymembers(介绍家人),Learningobjectives,1能力目标（1）学会使用人称代词、指示代词及名词单复数等知识描述家人和朋友。（2）掌握英语说明文的写作方法及技巧，展开以人物介绍为主线介绍家人，并能完成“Myfamily.”为题的写作任务。2情感目标“Likefatherlikeson.”“Amothersloveneverchanges.”，教育学生要感恩父母，善待他人。,Task1:Videoshow,WatchthevideoofFamilywithKidsandtalkaboutthefamilymembers.,Ihaveahappyfamily,thisismyfamilyphoto.,照片,ahappyfamily,IfyouwereLiuxing,howdoyouintroduceyourfamily?(如果你是刘星，你怎么介绍你的家人？),Thisisme.,father,mother,parents,sistersist,brother,Thisismy.,Thesearemy,dad,mom,Thatismy,grandmother,grandfather,Thesearemygrandparents.,Grandgrndadj.伟大的,欢迎来到我的课件,Task2GroupworkDiscussion-Familytree,grandmother,grandfather,father,mother,uncle,aunt,brother,cousin,me,Familytree,grandfather,grandmother,father,uncle,mother,aunt,son,daughter,cousin,Haveyougotaphotoofyourfamily?Canyouintroduceyourfamilymemberstoyourclassmates?,Task3PairworkIntroduceyourfamily,Thisismy-,grandmother,grandfather,mother,father,sister,brother,brother,me,Report,Hello!EveryoneThisisapictureofmyfamily.Thisismy,Thatismy,Thesearemy.,Task4,Writing,假如你是Vera，准备将自己全家福寄给在上海的笔友Rose，请以Myfamily为题，写信向她介绍你的家庭成员。要求：1词数60左右。2介绍家庭成员，可添加姓名、职业、年龄等。3可适当发挥。,写作指导,人称:_时态:_体裁：_,按_的顺序叙述。,Outline提纲:,Beginning：_,Mainbody：,Ending：_,一般现在时,第一人称,说明文,逻辑,Iamhappytobeyourfriend.,Ihopeyoulikemyfamilyphoto.,Hello,Rose.Hereismyfamilyphoto.,Hello,Rose.Iamhappytowritetoyou.,Yourfamilymembersinformation.,familymembers,name,_,_,_,_,Finishyourownmindmap.,(完成关于你自己的思维导图),作文评价标准表,自我赏析与修正朗读自己的文章，按照习作评价标准表进行自我赏析与修正。,Task5,自评,同伴互赏欣赏与修正请交换习作欣赏，用红笔划出对方的亮点词、句,并运用改错符号标出不足，进行适当修改。按照习作评价标准表给同伴的习作打分。点评由亮点欣赏到不足的修正和提升（篇章结构分析-细节点评),Task6,互评,师生共评,Task7,集体赏析按照习作评价标准表进行集体赏析，并积累好词好句，进行美化和提升。,重写作文,(根据自评、互评、集体赏析后的修改情况，自我提升、美化文章，进行第二次写作。)假如你是Vera，准备将自己全家福寄给在上海的笔友Rose，请以Myfamily为题，写信向她介绍你的家庭成员。要求：1词数60左右。2介绍家庭成员，可添加姓名、职业、年龄等。3可适当发挥。提示：写作时可参考语料箱。,总结与反思:,Whenweintroduceyourfamilymembers,whatwritingstrategies（写作策略）canweuse?